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四、【做卡片】将下面的生字积累卡填写完整。
dú ér gē pǐn dú ér gē wán chéng liàn xí
dú ér gē pǐn dú ér gē wán chéng liàn xí
答案
示例：
含“日”：早、阳、香
含“木”：李、林、相
含“寸”：过、时、对
含“工”：红、江、空
含“日”：早、阳、香
含“木”：李、林、相
含“寸”：过、时、对
含“工”：红、江、空
解析
这是一年级的生字积累练习，分为两个小任务：第一个任务是写出“日”部件在不同位置、“木”部件在不同位置的已学生字，第二个任务是给“寸”“工”加上不同的偏旁组成新字，填写的生字符合一年级所学的简单汉字要求即可，答案不唯一。
五、【读儿歌】品读儿歌，完 成 练习。
识字歌
“口”字加“巴”你好吧，“手”上有“巴”成门把。
“父”字加“巴”是爸爸，“竹”字加“巴”变篱笆。 lí ba
“巴”字头上戴顶大草帽，跳个芭蕾给你瞧一瞧。 dài bā lěi
1. 数一数，儿歌一共有句话。
2. 这首儿歌中有个不同的汉字是由“巴”加偏旁组成的，请用“○”在儿歌中圈出来。
3. 用加一加的方法组成新字时，方法通常有两种：①左右加；②上下加。“爸”是第种，“把”是第种。（填序号）
识字歌
“口”字加“巴”你好吧，“手”上有“巴”成门把。
“父”字加“巴”是爸爸，“竹”字加“巴”变篱笆。 lí ba
“巴”字头上戴顶大草帽，跳个芭蕾给你瞧一瞧。 dài bā lěi
1. 数一数，儿歌一共有句话。
2. 这首儿歌中有个不同的汉字是由“巴”加偏旁组成的，请用“○”在儿歌中圈出来。
3. 用加一加的方法组成新字时，方法通常有两种：①左右加；②上下加。“爸”是第种，“把”是第种。（填序号）
答案
1. 3
2. 5；需要圈出的汉字：吧、把、爸、笆、芭
3. ②；①
2. 5；需要圈出的汉字：吧、把、爸、笆、芭
3. ②；①
解析
1. 一年级数句子可以通过数句末的句号来判断，这首儿歌里一共有3个句末的句号，所以儿歌总共有3句话。
2. 我们逐句找由“巴”加偏旁组成的不同汉字：“口”加“巴”是“吧”，“手（提手旁）”加“巴”是“把”，“父”加“巴”是“爸”，“竹（竹字头）”加“巴”是“笆”，“草（草字头，对应儿歌里的大草帽）”加“巴”是“芭”，一共5个不同的这类汉字。
3. “爸”是“父”在上、“巴”在下的上下结构，属于上下加的组字方法，对应第②种；“把”是偏旁在左、“巴”在右的左右结构，属于左右加的组字方法，对应第①种。
2. 我们逐句找由“巴”加偏旁组成的不同汉字：“口”加“巴”是“吧”，“手（提手旁）”加“巴”是“把”，“父”加“巴”是“爸”，“竹（竹字头）”加“巴”是“笆”，“草（草字头，对应儿歌里的大草帽）”加“巴”是“芭”，一共5个不同的这类汉字。
3. “爸”是“父”在上、“巴”在下的上下结构，属于上下加的组字方法，对应第②种；“把”是偏旁在左、“巴”在右的左右结构，属于左右加的组字方法，对应第①种。
