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一、选择题
1.我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这表明（）
①国家一切权力属于人民 ②我国的国家性质是由宪法确认的
③宪法规定国家生活中某一方面的问题 ④我国宪法是党的主张和意志的统一
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
1.我国宪法第一条明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这表明（）
①国家一切权力属于人民 ②我国的国家性质是由宪法确认的
③宪法规定国家生活中某一方面的问题 ④我国宪法是党的主张和意志的统一
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
答案
A
解析
【分析】
这道题考查宪法的相关知识，解题思路是先明确题干核心是宪法对我国国家性质的规定，再逐一判断每个观点的正误，结合宪法的内容、国家性质等知识点排除错误选项，选出正确组合。
【解析】
本题为宪法相关的选择题，需结合宪法的内容和性质分析各观点：
1. 分析①：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，因此国家一切权力属于人民，该观点正确；
2. 分析②：宪法第一条明确规定了我国的国家性质，说明我国的国家性质是由宪法确认的，该观点正确；
3. 分析③：宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，普通法律才规定国家生活中某一方面的问题，故③错误；
4. 分析④：题干中宪法第一条的规定未体现宪法是党的主张和意志的统一，该观点虽本身正确，但不符合题意。
综上，①②正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
宪法的内容、国家性质
【点评】
本题考查宪法的基础知识点，难度适中，需要准确区分宪法与普通法律的规定范围，理解我国国家性质的本质，是学生应掌握的基础题。
【难度系数】
0.8
这道题考查宪法的相关知识，解题思路是先明确题干核心是宪法对我国国家性质的规定，再逐一判断每个观点的正误，结合宪法的内容、国家性质等知识点排除错误选项，选出正确组合。
【解析】
本题为宪法相关的选择题，需结合宪法的内容和性质分析各观点：
1. 分析①：我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，因此国家一切权力属于人民，该观点正确；
2. 分析②：宪法第一条明确规定了我国的国家性质，说明我国的国家性质是由宪法确认的，该观点正确；
3. 分析③：宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，普通法律才规定国家生活中某一方面的问题，故③错误；
4. 分析④：题干中宪法第一条的规定未体现宪法是党的主张和意志的统一，该观点虽本身正确，但不符合题意。
综上，①②正确，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
宪法的内容、国家性质
【点评】
本题考查宪法的基础知识点，难度适中，需要准确区分宪法与普通法律的规定范围，理解我国国家性质的本质，是学生应掌握的基础题。
【难度系数】
0.8
2. 2025年12月4日是第十二个国家宪法日。我国设立国家宪法日是为了 （）
A.严格监督权力的行使
B.保障公民的民主权利
C.增强人们的宪法意识
D.发扬社会主义民主
A.严格监督权力的行使
B.保障公民的民主权利
C.增强人们的宪法意识
D.发扬社会主义民主
答案
C
解析
【分析】本题考查设立国家宪法日的目的，属于道德与法治学科的基础知识点。解题时需明确设立国家宪法日的核心初衷，逐一分析选项：A选项监督权力行使是宪法监督的范畴，并非设立宪法日的直接目的；B选项保障公民民主权利是宪法的作用之一，但不是设立宪法日的核心目的；C选项增强人们的宪法意识是设立国家宪法日的主要目的，符合教材表述；D选项发扬社会主义民主是我国民主建设的整体目标，与设立宪法日的直接目的不符。
【解析】我国设立国家宪法日，旨在通过纪念活动强化宪法的权威，引导公众学习、认同、遵守宪法，核心目的是增强人们的宪法意识。对各选项分析如下：A项，严格监督权力行使是宪法监督机制的作用，与设立宪法日的目的无关；B项，保障公民民主权利是宪法的重要内容，但并非设立宪法日的直接目的；C项，增强宪法意识是设立国家宪法日的初衷，表述正确；D项，发扬社会主义民主是我国民主建设的目标，不是设立宪法日的直接目的。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】增强宪法意识、设立国家宪法日的意义
【点评】本题为基础识记类选择题，考查对国家宪法日设立目的的理解，难度较低，只要准确掌握教材相关知识点即可正确作答。
【难度系数】0.8
【解析】我国设立国家宪法日，旨在通过纪念活动强化宪法的权威，引导公众学习、认同、遵守宪法，核心目的是增强人们的宪法意识。对各选项分析如下：A项，严格监督权力行使是宪法监督机制的作用，与设立宪法日的目的无关；B项，保障公民民主权利是宪法的重要内容，但并非设立宪法日的直接目的；C项，增强宪法意识是设立国家宪法日的初衷，表述正确；D项，发扬社会主义民主是我国民主建设的目标，不是设立宪法日的直接目的。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】增强宪法意识、设立国家宪法日的意义
【点评】本题为基础识记类选择题，考查对国家宪法日设立目的的理解，难度较低，只要准确掌握教材相关知识点即可正确作答。
【难度系数】0.8
3.在国家宪法日当天，某学校开展了“宪法晨读”活动。下列对这一活动的认识正确的是（）
①有利于我们理解宪法的主要内容
②有利于我们领会宪法的原则和精神
③有利于我们增强宪法意识，维护宪法权威
④会影响我们学习科学文化知识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①有利于我们理解宪法的主要内容
②有利于我们领会宪法的原则和精神
③有利于我们增强宪法意识，维护宪法权威
④会影响我们学习科学文化知识
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
A
解析
【分析】
这道题考查对宪法宣传活动（宪法晨读）意义的理解，解题思路是逐一分析每个说法的正误，排除错误选项后选出正确组合。首先明确宪法晨读是学校开展的增强宪法意识的活动，再判断各说法：①宪法晨读能帮助学生理解宪法内容，正确；②能让学生领会宪法的原则和精神，正确；③能增强宪法意识、维护宪法权威，正确；④认为会影响科学文化学习，这是错误的，该活动与科学文化学习不冲突，排除含④的选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各说法：
1. 宪法晨读活动围绕宪法内容展开，有助于学生理解宪法的主要内容，故①正确；
2. 参与宪法晨读，能让学生在过程中领会宪法的原则和精神，故②正确；
3. 此类宪法宣传活动，有利于增强学生的宪法意识，自觉维护宪法权威，故③正确；
4. 宪法晨读活动与学习科学文化知识并不冲突，不会影响科学文化知识的学习，故④错误。
综上，正确的组合是①②③，对应选项A。
【答案】A
【知识点】增强宪法意识、维护宪法权威
【点评】本题考查对宪法宣传活动意义的基础认知，要求学生明确宪法宣传活动的积极作用，排除错误说法即可，难度较低。
【难度系数】0.8
这道题考查对宪法宣传活动（宪法晨读）意义的理解，解题思路是逐一分析每个说法的正误，排除错误选项后选出正确组合。首先明确宪法晨读是学校开展的增强宪法意识的活动，再判断各说法：①宪法晨读能帮助学生理解宪法内容，正确；②能让学生领会宪法的原则和精神，正确；③能增强宪法意识、维护宪法权威，正确；④认为会影响科学文化学习，这是错误的，该活动与科学文化学习不冲突，排除含④的选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各说法：
1. 宪法晨读活动围绕宪法内容展开，有助于学生理解宪法的主要内容，故①正确；
2. 参与宪法晨读，能让学生在过程中领会宪法的原则和精神，故②正确；
3. 此类宪法宣传活动，有利于增强学生的宪法意识，自觉维护宪法权威，故③正确；
4. 宪法晨读活动与学习科学文化知识并不冲突，不会影响科学文化知识的学习，故④错误。
综上，正确的组合是①②③，对应选项A。
【答案】A
【知识点】增强宪法意识、维护宪法权威
【点评】本题考查对宪法宣传活动意义的基础认知，要求学生明确宪法宣传活动的积极作用，排除错误说法即可，难度较低。
【难度系数】0.8
4.观察右图，下列选项中能够填入“？”处的是（）
A.小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号
B.小兰认真听讲，每天都按时完成作业
C.小晨参加“送温暖献爱心”捐赠活动
D.小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为
A.小薇荣获“新时代好少年”荣誉称号
B.小兰认真听讲，每天都按时完成作业
C.小晨参加“送温暖献爱心”捐赠活动
D.小康及时举报偷拍军事禁区照片的行为
答案
B
解析
【分析】
首先观察图示，明确“？”处是公民依法行使基本权利与依法履行基本义务的交集，即该内容需同时属于公民的基本权利和基本义务。解题时需逐一分析选项，判断每个选项对应的是权利、义务，还是二者兼具，从而选出符合要求的选项。
【解析】
公民的某些权利同时也是义务，其中受教育和劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。对各选项分析如下：
1. A选项：小薇荣获荣誉称号，是公民享有荣誉权的体现，仅属于基本权利，不符合要求；
2. B选项：小兰按时完成作业，是履行受教育的义务，而受教育同时也是公民的基本权利，符合“既是权利又是义务”的要求；
3. C选项：小晨参加捐赠活动，属于道德义务，并非法定的权利与义务交集内容；
4. D选项：小康举报偷拍行为，是公民行使监督权的体现，仅属于基本权利，不符合要求。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
公民基本权利、公民基本义务、权利与义务的关系
【点评】
本题考查公民权利与义务的一致性，核心是把握“受教育既是权利又是义务”这一知识点，需要学生准确区分不同行为对应的权利或义务属性，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先观察图示，明确“？”处是公民依法行使基本权利与依法履行基本义务的交集，即该内容需同时属于公民的基本权利和基本义务。解题时需逐一分析选项，判断每个选项对应的是权利、义务，还是二者兼具，从而选出符合要求的选项。
【解析】
公民的某些权利同时也是义务，其中受教育和劳动既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。对各选项分析如下：
1. A选项：小薇荣获荣誉称号，是公民享有荣誉权的体现，仅属于基本权利，不符合要求；
2. B选项：小兰按时完成作业，是履行受教育的义务，而受教育同时也是公民的基本权利，符合“既是权利又是义务”的要求；
3. C选项：小晨参加捐赠活动，属于道德义务，并非法定的权利与义务交集内容；
4. D选项：小康举报偷拍行为，是公民行使监督权的体现，仅属于基本权利，不符合要求。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
公民基本权利、公民基本义务、权利与义务的关系
【点评】
本题考查公民权利与义务的一致性，核心是把握“受教育既是权利又是义务”这一知识点，需要学生准确区分不同行为对应的权利或义务属性，难度适中。
【难度系数】
0.5
5.同学们准备以“公民的基本义务”为主题开展情景剧表演。下列人物的台词能入选情景剧剧本的有 （）
①妈妈:我在区人大代表选举中投下庄严一票
②爸爸:我按时申报了年度的个人所得税
③奶奶:跳广场舞时尽量不打扰周围邻居休息
④爷爷:退休后,每个月都能按时领取养老金
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
①妈妈:我在区人大代表选举中投下庄严一票
②爸爸:我按时申报了年度的个人所得税
③奶奶:跳广场舞时尽量不打扰周围邻居休息
④爷爷:退休后,每个月都能按时领取养老金
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案
C
解析
【分析】
要解答本题，需先明确公民基本义务的内涵，再逐一分析每个选项对应的是公民的权利还是义务，最终筛选出符合“公民基本义务”主题的台词。需注意区分公民的权利（如选举权、物质帮助权）与基本义务（如依法纳税、遵守宪法法律等）的不同。
【解析】
1. 分析①：妈妈在区人大代表选举中投下选票，是公民行使选举权，属于政治权利，并非基本义务，故①不符合；
2. 分析②：爸爸按时申报年度个人所得税，是履行依法纳税的义务，属于公民的基本义务，故②符合；
3. 分析③：奶奶跳广场舞时不打扰邻居休息，是遵守公共秩序、尊重他人合法权益，属于遵守宪法法律的基本义务，故③符合；
4. 分析④：爷爷按时领取养老金，是公民的物质帮助权，属于社会经济权利，并非基本义务，故④不符合；
综上，符合要求的是②③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
公民的基本义务；公民的权利与义务区分
【点评】
本题考查公民基本义务的判定，属于基础题型，核心是区分公民的政治权利、社会经济权利与基本义务，准确掌握相关概念即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先明确公民基本义务的内涵，再逐一分析每个选项对应的是公民的权利还是义务，最终筛选出符合“公民基本义务”主题的台词。需注意区分公民的权利（如选举权、物质帮助权）与基本义务（如依法纳税、遵守宪法法律等）的不同。
【解析】
1. 分析①：妈妈在区人大代表选举中投下选票，是公民行使选举权，属于政治权利，并非基本义务，故①不符合；
2. 分析②：爸爸按时申报年度个人所得税，是履行依法纳税的义务，属于公民的基本义务，故②符合；
3. 分析③：奶奶跳广场舞时不打扰邻居休息，是遵守公共秩序、尊重他人合法权益，属于遵守宪法法律的基本义务，故③符合；
4. 分析④：爷爷按时领取养老金，是公民的物质帮助权，属于社会经济权利，并非基本义务，故④不符合；
综上，符合要求的是②③，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
公民的基本义务；公民的权利与义务区分
【点评】
本题考查公民基本义务的判定，属于基础题型，核心是区分公民的政治权利、社会经济权利与基本义务，准确掌握相关概念即可正确作答，难度较低。
【难度系数】
0.7
