第二版面——风雨历程
故事内容：
中国人民经过长期坚持不懈的斗争，终于站起来了，从此中国人民走入了一个建设自己家园的新时期，过上了幸福快乐的生活。时间过得真快，转眼间进入了20世纪90年代。听姑姑说，在她年轻的时候也曾为自己的理想努力过，带着她的理想和追求去了青海，投身到西部大开发的洪流中。她选择了自己的路，选择了为国家贡献青春的路。奶奶说，她永远也不会忘记火车站送女启程的那一幕……
背景图片：
用你最擅长的一种画法，绘出火车站“母女离别”的一幕做背景图片，然后用语言对这一场景进行场面描写。

场面描写：



背景音乐：
搜集一些节奏舒缓、婉转感人的能表达感谢母爱的歌曲做背景音乐，如《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》等，并挑选一段你喜欢的优美歌词抄写在下面。




解说词设计:在当时,姑姑虽然年轻,但她是一个受人崇敬的人,因为

场面描写：90年代的老火车站站台飘着淡淡的蒸汽味，绿皮火车的车门边，奶奶攥着姑姑的帆布包带子不肯松手，包里塞着刚煮好的热鸡蛋、连夜缝了护肩的厚毛衣。风把姑姑的麻花辫吹得晃起来，她红着眼眶还笑着拍奶奶的手背安慰，站台上的广播一遍遍播报着发车提示，奶奶的眼泪落在姑姑的手背上，周遭嘈杂的人声里全是藏不住的离别牵挂。
背景音乐歌词（选自《烛光里的妈妈》）：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对你笑，但眼里点点是泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。
解说词：她甘愿放弃城市里安稳舒适的生活，主动奔赴条件艰苦的青海，把自己最宝贵的青春年华都投入到西部大开发的建设事业里，用自己的力量为祖国的发展添砖加瓦，这种响应国家号召、无私奉献的精神，值得所有人敬佩。

这是七年级语文的综合性实践创作题，围绕“最崇敬的人”的主题展开，分别从场面刻画、素材积累、人物评价三个维度考查学生的场景描写能力、日常素材储备和语言表达能力，作答时要贴合90年代的时代背景，情感真挚，符合人物设定的逻辑。