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1.（社会生活）为了给中小学生补充营养，国家实行营养餐改善计划，每天将给每名中小学生免费提供1盒牛奶和1份饼干。
如果一种口味的牛奶搭配一种口味的饼干，一共有多少种搭配方法？
如果一种口味的牛奶搭配一种口味的饼干，一共有多少种搭配方法？
答案
1. $4×3=12$(种)
2.1大瓶饮料可以倒多少杯？
答案
2. $3×4=12$(杯)
3. 制定一个测量红薯质量的方案，可用物品有天平、若干个1克的硬币、若干支10克的粉笔和若干支100克的牙膏。
答案
3. 方案不唯一,如先将牙膏、粉笔和硬币放在天平的左侧,右侧放红薯,通过增(减)牙膏、粉笔和硬币的数量使天平平衡,然后将左侧所有物品的质量相加得出红薯的质量。
4.已知□+△=42，□=△+△+△+△+△，求△和□分别是多少，可以
这样想：
$\begin{cases} □=△+△+△+△+△ \\ □+△=42 \end{cases}$
↓
△+△+△+△+△+△=42
所以△=(
这样想：
$\begin{cases} □=△+△+△+△+△ \\ □+△=42 \end{cases}$
↓
△+△+△+△+△+△=42
所以△=(
7
)，□=(35
)答案
4. 7 35
5.（说理表达）估测200个曲别针连在一起的长度。说说你准备了什么样的方案，要用到哪些工具。
答案
5. 方案不唯一,如先数10个曲别针,连在一起后再记录长度,然后用这个长度乘5得到50个曲别针连在一起的长度,最后乘4得到200个曲别针连在一起的长度 用到刻度尺
6.（生活应用）刘老师在文具店买了2支钢笔和3个文具盒，共用去90元，每支钢笔的价钱是每个文具盒的3倍，1支钢笔和1个文具盒分别是多少元？
答案
6. 文具盒:$2×3=6$(个) $6+3=9$(个) $90÷9=10$(元) 钢笔:$10×3=30$(元)
7. 
+ 
=20个
篮球 +
=16个
+ 
=12个
有多少个？ 
有多少个？
有多少个？
+ =20个篮球 +
=16个 + =12个 有多少个？ 有多少个？ 有多少个？答案
7. $20+16+12=48$(个) $48÷2=24$(个) 篮球:$24-12=12$(个) 排球:$24-16=8$(个) 足球:$24-20=4$(个)
