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Week 6
Thursday 任务型阅读
主题: 社会交往
语篇类型: 应用文
词 数: 88
难度: ■■■■
建议用时: 6分钟
答案页码: P9
文章音频
Do you want to be a great friend? *Our senses (感官) can help us show kindness (善意). How can the senses help?
High five
High fives are for celebrating. Hugs can bring comfort (安慰). But always ask first.
Listen up
Ask friends about their day and listen carefully. It shows you care.
Show some love
Draw a picture for your friend! Let them see you are thinking of them.
Let's eat
Have lunch with your friends. Share a tasty snack. Talk about how it tastes.
阅读短文, 完成下列任务。
任务一: 根据短文内容, 选择正确答案。
1 Which is NOT the act mentioned (提到) in the passage?
A.
2 What does this passage want to tell us?
A. Our senses can help us be good friends.
B. We should have lunch with friends.
C. We should use all our senses to learn.
任务二: 根据短文内容, 写单词补全句子。(每空一词)
1 When we want to give a
2 We can ask friends about their
3 We can
词汇卡片
难句分析
Thursday 任务型阅读
主题: 社会交往
语篇类型: 应用文
词 数: 88
难度: ■■■■
建议用时: 6分钟
答案页码: P9
文章音频
Do you want to be a great friend? *Our senses (感官) can help us show kindness (善意). How can the senses help?
High five
High fives are for celebrating. Hugs can bring comfort (安慰). But always ask first.
Listen up
Ask friends about their day and listen carefully. It shows you care.
Show some love
Draw a picture for your friend! Let them see you are thinking of them.
Let's eat
Have lunch with your friends. Share a tasty snack. Talk about how it tastes.
阅读短文, 完成下列任务。
任务一: 根据短文内容, 选择正确答案。
1 Which is NOT the act mentioned (提到) in the passage?
A.
2 What does this passage want to tell us?
A. Our senses can help us be good friends.
B. We should have lunch with friends.
C. We should use all our senses to learn.
任务二: 根据短文内容, 写单词补全句子。(每空一词)
1 When we want to give a
hug
, we should ask first.2 We can ask friends about their
day
and listen carefully.3 We can
draw pictures
for friends to show we are thinking of them.词汇卡片
难句分析
答案
Thursday 任务型阅读
我们的感官是表达善意的好工具！击掌鼓励、认真倾听、画画表达心意、分享美食，这些小事就能传递关心、拉近距离，让友谊更牢固。
任务一：
1. C 细节理解题。通读全文可知，我们可以用感官做的事有击掌、拥抱、倾听、画画，还有分享食物。再结合选项图片可知，文章没有提到一起读书。
2. A 主旨大意题。通读全文可知，感官是表达善意的工具，能帮我们成为好朋友。
任务二：
1. hug 由 High five 中的“Hugs can bring comfort. But always ask first.”可知，当我们想给对方一个拥抱时，要先询问对方的意见。
2. day 由 Listen up 中的“Ask friends about their day and listen carefully.”可知，我们可以询问朋友一天过得怎么样，并认真倾听。
3. draw pictures 由 Show some love 中的“Draw a picture for your friend... you are thinking of them.”可知，给朋友画画可以表示我们在乎他们。
我们的感官是表达善意的好工具！击掌鼓励、认真倾听、画画表达心意、分享美食，这些小事就能传递关心、拉近距离，让友谊更牢固。
任务一：
1. C 细节理解题。通读全文可知，我们可以用感官做的事有击掌、拥抱、倾听、画画，还有分享食物。再结合选项图片可知，文章没有提到一起读书。
2. A 主旨大意题。通读全文可知，感官是表达善意的工具，能帮我们成为好朋友。
任务二：
1. hug 由 High five 中的“Hugs can bring comfort. But always ask first.”可知，当我们想给对方一个拥抱时，要先询问对方的意见。
2. day 由 Listen up 中的“Ask friends about their day and listen carefully.”可知，我们可以询问朋友一天过得怎么样，并认真倾听。
3. draw pictures 由 Show some love 中的“Draw a picture for your friend... you are thinking of them.”可知，给朋友画画可以表示我们在乎他们。
解析
【分析】
首先处理任务一第1题：需梳理短文提到的表达善意的行为，对应选项图片判断未提及的内容；任务一第2题需归纳短文主旨；任务二需定位原文对应句子填写单词。具体步骤：1. 读短文，找出提到的行为：击掌、拥抱、倾听、画画、分享食物，对应选项A（击掌）、B（分享食物），选项C是一起看书，短文未提，故第1题选C。2. 短文开头点明“Our senses can help us show kindness”，核心是感官帮助成为好朋友，故第2题选A。3. 任务二根据原文句子定位：第1题对应拥抱的句子，第2题对应询问朋友一天的句子，第3题对应画画的句子，填写对应单词。
【解析】
任务一1：通读全文，短文提到的表达善意的行为有击掌（对应选项A）、拥抱、认真倾听、画画、分享食物（对应选项B），选项C为一起看书，短文未提及，因此选C。
任务一2：短文围绕“我们的感官能帮助我们成为好朋友”展开，选项A符合主旨；选项B是具体细节，非主旨；选项C表述错误，因此选A。
任务二1：定位原文High five部分“Hugs can bring comfort. But always ask first.”，可知应填hug。
任务二2：定位原文Listen up部分“Ask friends about their day and listen carefully.”，可知应填day。
任务二3：定位原文Show some love部分“Draw a picture for your friend... you are thinking of them.”，可知应填draw pictures。
【答案】
任务一：1.C；2.A；任务二：1.hug；2.day；3.draw pictures
【知识点】
阅读理解（细节理解）、阅读理解（主旨大意）、词汇运用
【点评】
本题考查任务型阅读的细节查找、主旨归纳和词汇填空，需仔细阅读原文定位关键信息，难度适中，适合巩固英语阅读基础。
【难度系数】
0.6
首先处理任务一第1题：需梳理短文提到的表达善意的行为，对应选项图片判断未提及的内容；任务一第2题需归纳短文主旨；任务二需定位原文对应句子填写单词。具体步骤：1. 读短文，找出提到的行为：击掌、拥抱、倾听、画画、分享食物，对应选项A（击掌）、B（分享食物），选项C是一起看书，短文未提，故第1题选C。2. 短文开头点明“Our senses can help us show kindness”，核心是感官帮助成为好朋友，故第2题选A。3. 任务二根据原文句子定位：第1题对应拥抱的句子，第2题对应询问朋友一天的句子，第3题对应画画的句子，填写对应单词。
【解析】
任务一1：通读全文，短文提到的表达善意的行为有击掌（对应选项A）、拥抱、认真倾听、画画、分享食物（对应选项B），选项C为一起看书，短文未提及，因此选C。
任务一2：短文围绕“我们的感官能帮助我们成为好朋友”展开，选项A符合主旨；选项B是具体细节，非主旨；选项C表述错误，因此选A。
任务二1：定位原文High five部分“Hugs can bring comfort. But always ask first.”，可知应填hug。
任务二2：定位原文Listen up部分“Ask friends about their day and listen carefully.”，可知应填day。
任务二3：定位原文Show some love部分“Draw a picture for your friend... you are thinking of them.”，可知应填draw pictures。
【答案】
任务一：1.C；2.A；任务二：1.hug；2.day；3.draw pictures
【知识点】
阅读理解（细节理解）、阅读理解（主旨大意）、词汇运用
【点评】
本题考查任务型阅读的细节查找、主旨归纳和词汇填空，需仔细阅读原文定位关键信息，难度适中，适合巩固英语阅读基础。
【难度系数】
0.6
