一、词汇运用
1. We have to learn how to （理解）our weaknesses.
2. To get into a good senior high school, I spend more time on （学校作业）.
3. It is amazing that her pet dog can play （好笑的）tricks.
4. To manage a group well, it's better to have a sense of （幽默）.
5. If you are interested in something, your brain（大脑）will be more （活跃的）.
6. Thank you for making me laugh. I never feel （烦闷的）with you.
7. Lucy is （值得信赖的）. She never breaks promises（承诺）.
8. It looks like that we'll have to stand—there are no s left on the bus.
9. We had different t about the activity and we couldn't agree with each other.
10. Whenever I feel down, my brother will tell j to cheer me up.

1. understand 2. schoolwork 3. funny 4. humour 5. active
6. bored 7. trustworthy 8. scats 9. thoughts 10. jokes

【分析】这类词汇运用题需结合括号内中文提示或句首字母，同时根据句子结构（如how to后接动词原形、修饰名词用形容词、修饰人用-ed形容词等）确定单词的正确形式。解题时先明确每空所需词性，再匹配对应词汇，注意名词的单复数变化。
【解析】1. 由中文提示“理解”，且“how to + 动词原形”结构，故填understand；2. 中文“学校作业”对应不可数名词schoolwork；3. 修饰名词tricks需用形容词，“好笑的”对应funny；4. “幽默”的名词形式为humour；5. 修饰名词brain需用形容词，“活跃的”对应active；6. 修饰人的感受需用-ed形容词，“烦闷的”对应bored；7. 描述人特质的形容词“值得信赖的”为trustworthy；8. 结合首字母s及语境“公交上的座位”，用复数名词seats；9. 结合首字母t及语境“不同的想法”，用复数名词thoughts；10. 结合首字母j及固定搭配tell jokes（讲笑话），用复数名词jokes。
【答案】1. understand 2. schoolwork 3. funny 4. humour 5. active 6. bored 7. trustworthy 8. seats 9. thoughts 10. jokes
【知识点】词汇运用、词性辨析、名词单复数
【点评】本题为基础词汇填空题，主要考查核心词汇的拼写及词性、单复数的灵活运用，难度较低，适合巩固英语基础词汇知识。
【难度系数】0.8

二、从方框中选择适当的单词或短语，在横线上填入其正确形式。每个单词或短语仅用一次
friendship energy happy each other with a ponytail
A few years ago, my family moved into a new city, so I had to go to another school. On the first day at my new school, I was feeling lonely as I had no friends at all. I was a little 1. and didn't say a word to anyone for hours. When the morning break started, I went outside and stood on my own.
Then a girl 2. walked up to me. She introduced herself as Monica politely and started chatting with me right away. She was 3. and active. She shared with me a lot of funny things about school. We soon found that we had the same interest. Also, we lived just a few minutes' walk from 4. !
Our 5. started after that day. Naturally, we sometimes have different thoughts like other friends do but we're very close.

1. unhappy 2. with a ponytail 3. energetic 4. each other 5. friendship

【分析】
通读全文理解语境：第1空结合前文“lonely”和后文“没说话”，需表达负面情绪，happy的否定形式符合；第2空修饰女孩外貌，对应方框中描述外貌的短语；第3空与形容词“active”并列，需用energy的形容词形式；第4空结合“离……步行几分钟路程”的语境，对应固定短语；第5空结合后文“朋友、亲密”，需表达“友谊”的含义。
【解析】
1. 由前文“lonely（孤独的）”和后文“didn't say a word”可知，“我”情绪低落，happy的否定形式unhappy（不开心的）符合语境，故填unhappy；
2. 此处修饰女孩的外貌特征，with a ponytail（扎着马尾）符合描述，故填with a ponytail；
3. 与形容词active（活跃的）并列作表语，需用形容词，energy的形容词形式energetic（精力充沛的）符合，故填energetic；
4. 固定搭配“from each other”表示“彼此之间”，符合“住得离彼此近”的语境，故填each other；
5. 结合后文“other friends、close”，此处指两人的友谊，friendship符合，故填friendship。
【答案】1. unhappy 2. with a ponytail 3. energetic 4. each other 5. friendship
【知识点】形容词转换、选词填空、固定搭配
【点评】本题考查词汇在语境中的运用，需结合语义、词性变化及固定搭配选择词汇，是基础题型，适合巩固词汇运用能力。
【难度系数】0.5

() 1. You can call me if you want some help, even when I am at work.

A.any times
B.some times
C.some time
D.any time

1.D

【分析】
这是一道英语短语辨析题，解题思路是先理解句子语境，再逐一分析每个选项短语的含义与用法，选出符合语境的选项。句子表达的意思是：如果你需要帮助，随时都可以给我打电话，哪怕我在工作的时候。
【解析】
逐一分析选项：
1. A选项any times：无此正确表达，time表“次数”为可数名词，any修饰可数名词复数时多用于否定、疑问句，此处语境需要“任何时间”，故排除；
2. B选项some times：意为“几次、几倍”，time表“次数/倍数”，不符合句子“随时打电话”的语境；
3. C选项some time：意为“一段时间”，time表“时间”为不可数名词，不符合语境；
4. D选项any time：意为“任何时候”，time表“时间”为不可数名词，符合句子“哪怕工作时都能打电话”的语境。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
英语短语辨析
【点评】
本题考查time相关短语的词义辨析，需区分不同短语中time的词性和含义，结合语境选择合适表达，属于基础易错题，需注意易混短语的积累。
【难度系数】
0.5

() 2. The new mother holds (抱住) her baby like she's holding treasure.

A.quietly
B.wisely
C.carefully
D.bravely

2.C

【分析】首先通读句子理解语境：新妈妈像抱着宝藏一样抱着宝宝，需要选择修饰动词“holds”的副词。先明确每个选项副词的含义，再结合“抱珍贵物品（宝藏）”的语境，判断哪个副词最贴合场景。
【解析】句子翻译为：这位新妈妈像抱着宝藏一样________抱着她的宝宝。A. quietly（安静地）；B. wisely（明智地）；C. carefully（小心地、仔细地）；D. bravely（勇敢地）。结合“抱宝藏”的语境，抱珍贵的东西时动作应小心谨慎，因此选carefully。
【答案】C
【知识点】副词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查副词词义辨析，需结合句子语境选择合适的副词，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

() 3. I know the office so well that I can find my seat even my eyes closed.

A.by
B.through
C.with
D.without

3.C

【分析】先理解句子含义：我对这个办公室非常熟悉，甚至能闭着眼睛找到我的座位。接着分析各选项介词的用法：A.by表方式，B.through表穿过/途径，C.with可表伴随状态，D.without表否定。需选符合“闭着眼睛”这一伴随状态的介词。
【解析】该句意为“我对这个办公室非常熟悉，甚至能闭着眼睛找到我的座位”。逐一分析选项：A.by意为“通过”，不符合语境；B.through意为“穿过；通过”，与句意不符；C.with可用于“with + 宾语 + 形容词/分词”的伴随结构，with my eyes closed表示“闭着眼睛”，符合句意；D.without意为“没有”，逻辑不通。因此选C。
【答案】C
【知识点】介词辨析，固定搭配
【点评】本题考查介词的用法及伴随结构的固定表达，属于基础题，需掌握常见介词的含义与用法。
【难度系数】0.7

() 4. For me, drinking milk tea is thing in my life.

A.cheerful
B.more cheerful
C.most cheerful
D.the most cheerful

4.D

【分析】首先观察句子的比较范围，句中“in my life”表示“在我的生活中”，是三者及以上的范围，需使用形容词最高级。形容词最高级的语法规则是“the + 形容词最高级”，据此分析各选项：A为形容词原级，无比较含义；B为比较级，仅用于两者间比较；C为最高级但缺少定冠词the，语法错误；D符合最高级的结构与语境。
【解析】句中“in my life”限定了三者及以上的比较范围，需用形容词最高级。形容词最高级前必须加定冠词the，A是原级、B是比较级、C缺定冠词the，均不符合要求，只有D选项“the most cheerful”正确。
【答案】D
【知识点】形容词最高级、定冠词用法
【点评】本题结合语境考查形容词最高级的基础用法，关键是通过“in my life”判断比较等级，同时注意最高级前需加定冠词the，属于初中英语基础语法题，需牢记规则避免漏加定冠词。
【难度系数】0.5

（）5. — Mike always depends on his parents.
— I think his parents should him to deal with problems by himself.

A.introduce
B.hope
C.trust
D.encourage

5.D

【分析】首先理解对话语境：Mike总是依赖父母，因此父母应该鼓励他自己处理问题。接着分析各选项：A选项“introduce”意为“介绍”，不符合语境；B选项“hope”的用法为hope to do sth或that从句，不能构成hope sb to do sth的结构，搭配错误；C选项“trust”意为“信任”，语义不符合；D选项“encourage”意为“鼓励”，固定搭配encourage sb to do sth（鼓励某人做某事）符合语境。
【解析】根据对话语境，Mike依赖父母，父母应鼓励他独立处理问题。逐一分析选项：A. introduce（介绍），语义不符；B. hope（希望），无hope sb to do sth的用法，搭配错误；C. trust（信任），语义不符；D. encourage（鼓励），encourage sb to do sth为正确搭配，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析；动词固定搭配
【点评】本题考查动词的词义及常用搭配，需结合语境和动词用法排除错误选项，难度适中。
【难度系数】0.5

（）6. There is still water left which made the thirsty girl cheerful.

A.a little; a little bit
B.a little; a bit of
C.a little bit; a bit
D.a bit; a little

6.A

【分析】这道题考查英语中表示“少量、稍微”的短语用法，解题分两步：第一步，判断第一个空修饰不可数名词water，需选能直接修饰不可数名词的短语；第二步，判断第二个空修饰形容词cheerful，需选能直接修饰形容词的短语，结合各短语用法排除错误选项，得出答案。
【解析】各短语用法：①a little：可直接修饰不可数名词（表“一点”），也可直接修饰形容词/副词（表“稍微”）；②a little bit = a bit：仅能修饰形容词/副词（表“稍微”），不能直接修饰名词；③a bit of：仅能修饰不可数名词（表“一点”），不能修饰形容词。题目中，第一个空修饰不可数名词water，需用可直接修饰名词的短语，排除C（a little bit不能直接修饰water）、D（a bit后接名词需加of，此处无of，排除）；第二个空修饰形容词cheerful，需用可修饰形容词的短语，a bit of不能修饰形容词，排除B，故答案为A。
【答案】6.A
【知识点】短语用法辨析、名词修饰、形容词修饰
【点评】本题为初中英语基础考点，考查易混短语的搭配规则，需准确区分各短语的修饰对象，难度适中，是常见的基础题型。
【难度系数】0.5

（）7. The student was during the long meeting. He kept checking his watch.

A.boring
B.bored
C.exciting
D.excited

7.B

【分析】首先理解题目语境：学生在漫长会议期间一直看手表，说明他的感受是“感到无聊的”。接着明确英语中-ing与-ed形容词的用法差异：-ing类形容词修饰事物，表“令人……的”；-ed类形容词修饰人，表“感到……的”。再结合选项逐一排除：主语是the student（人），先排除修饰物的A、C；再根据语境“一直看手表”判断是无聊而非兴奋，排除D，最终确定答案。
【解析】本题考查-ing与-ed形容词的用法及语境辨析。步骤1：确定修饰对象：主语the student指人，需用-ed结尾的形容词，因此排除修饰物的A（boring）和C（exciting）。步骤2：结合语境判断状态：“kept checking his watch”表明学生是“感到无聊”，而非“兴奋”，排除D（excited）。综上，正确选项为B。
【答案】7.B
【知识点】形容词辨析（-ing与-ed形容词）
【点评】本题为基础词汇题，核心考查-ing和-ed形容词的用法区别，结合语境即可快速解题，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7

() 8. — ? — She's kind and helpful.

A.What is your friend
B.What is your friend like
C.What does your friend like
D.How does your friend look

8.B

【分析】首先观察答语“She's kind and helpful”，可知是在描述人物的性格特征。接下来分析各选项的含义：A选项“What is your friend”用于询问朋友的身份或职业，答语应为职业类内容；B选项“What is your friend like”用于询问人物的性格、品行，符合答语语境；C选项“What does your friend like”用于询问朋友的爱好，答语应为喜欢的事物；D选项“How does your friend look”用于询问人物的外貌，答语应为长相相关内容。因此需选择匹配性格描述的选项。
【解析】1. 明确答语：答语“She's kind and helpful”是对人物性格的描述。2. 分析选项：A项询问身份/职业，与答语不符；B项询问人物性格，与答语匹配；C项询问爱好，与答语不符；D项询问外貌，与答语不符。3. 确定答案：综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语、特殊疑问句
【点评】本题考查日常交际中询问人物性格的常用句型，属于基础交际类题目，需准确区分不同特殊疑问句的用法及对应的答语类型。
【难度系数】0.6