苹果,苹果(苏州张家港)
主题: 人与自我/身边的事物 难度星级: ★★★★☆ 用时: /7分钟 KEY→D7

词汇积累
grow /ɡrəʊ/ v. 生长 pick /pɪk/ v. 采摘
more /mɔː(r)/ det. & pron. 更多(的)
Read and choose. 根据诗歌内容,选择最佳答案。
(
A.
B. C.
(
A. on a tree B. on a flower C. in a box
(
A. Mike B. Tim C. Helen
(
A. green; black B. yellow; blue C. green; yellow
(
A. three B. two C. four
主题: 人与自我/身边的事物 难度星级: ★★★★☆ 用时: /7分钟 KEY→D7
词汇积累
grow /ɡrəʊ/ v. 生长 pick /pɪk/ v. 采摘
more /mɔː(r)/ det. & pron. 更多(的)
Read and choose. 根据诗歌内容,选择最佳答案。
(
B
) 1. Which picture is about the poem(哪幅图与诗有关)?A.
(
A
) 2. Apples grow .A. on a tree B. on a flower C. in a box
(
B
) 3. Pick one apple for .A. Mike B. Tim C. Helen
(
C
) 4. The apples are red, and .A. green; black B. yellow; blue C. green; yellow
(
C
) 5. 逻辑推理 There are at least(至少) apples on the tree.A. three B. two C. four
答案
1. B 2. A 3. B 4. C 5. C
解析根据诗的结尾“... four red apples ... more!”可推知,树上的苹果至少有4个。
解析根据诗的结尾“... four red apples ... more!”可推知,树上的苹果至少有4个。
解析
【分析】本题是基于诗歌内容的英语阅读理解选择题,解题时需:1. 第1题结合诗歌主题与内容匹配对应图片;2. 第2题结合生活常识(苹果生长在树上)及诗歌细节选答案;3. 第3题定位诗歌中关于摘苹果对象的细节;4. 第4题提取诗歌中苹果颜色的信息;5. 第5题根据诗歌中的数量词进行逻辑推理,确定苹果的最少数量。
【解析】1. 结合诗歌内容,匹配的图片为B,故选B;2. 苹果生长在树上,对应选项A,故选A;3. 诗歌中提到为Tim摘苹果,故选B;4. 诗歌中苹果颜色为红、绿、黄,对应选项C,故选C;5. 诗歌结尾提到“four red apples”,说明树上至少有4个苹果,故选C。
【答案】1. B 2. A 3. B 4. C 5. C
【知识点】英语阅读理解、细节理解、逻辑推理
【点评】本题以“苹果”为主题,通过诗歌考查学生的英语阅读信息提取与简单推理能力,题型贴近生活,难度适中,适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】0.5
【解析】1. 结合诗歌内容,匹配的图片为B,故选B;2. 苹果生长在树上,对应选项A,故选A;3. 诗歌中提到为Tim摘苹果,故选B;4. 诗歌中苹果颜色为红、绿、黄,对应选项C,故选C;5. 诗歌结尾提到“four red apples”,说明树上至少有4个苹果,故选C。
【答案】1. B 2. A 3. B 4. C 5. C
【知识点】英语阅读理解、细节理解、逻辑推理
【点评】本题以“苹果”为主题,通过诗歌考查学生的英语阅读信息提取与简单推理能力,题型贴近生活,难度适中,适合小学阶段学生巩固相关知识。
【难度系数】0.5
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