1 下列词语书写有误的一项是 ()

A.木棒 葵花 撵走 舔食
B.声明 始终 乖巧 牌子
C.柔嫩 吼叫 折除 惩罚
D.举动 自私 滚烫 覆盖

1.C

2 补充名言并填空。（填序号）
A. 少年不知勤学苦，。
B. 一日读书一日功，。
C. ，只要迈步总不迟。
D. ，学海无涯苦作舟。
（1）：强调读书是一个连续的过程，天天都要学习。
（2）：鼓励人们多读书、不怕苦，只有勤奋刻苦才能有所成就。

2. A.老来方知读书迟
B.一日不读十日空
C.学习不怕根底浅
D.书山有路勤为径
(1)B
(2)D

3 把本单元的课文与其作者连起来。
《宝葫芦的秘密》 安徒生
《巨人的花园》 张天翼
《海的女儿》 王尔德

《宝葫芦的秘密》——张天翼
《巨人的花园》——王尔德
《海的女儿》——安徒生

这是对本单元童话相关文学常识的考查，结合课内所学内容进行对应匹配即可：《宝葫芦的秘密》是我国知名作家张天翼创作的经典童话；《巨人的花园》是英国作家王尔德的代表性童话作品；《海的女儿》是丹麦童话作家安徒生的经典代表作。

4 思考例句是怎样描写冬天的，再照样子写一写其他季节。
例：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。

示例：秋风飒飒，深秋来临，凉爽的秋风吹落银杏叶。不一会儿，山坡上、小路上、院墙上就铺满了金黄金黄的叶子。

例句先抓住冬天独有的典型事物“北风、寒风、雪花”，先整体写出隆冬到来时的整体氛围，再顺着时间变化，描写短时间内地上、树上、屋顶等不同位置出现的冬日特有景象，画面感很强。我们仿写其他季节时，先选出对应季节的代表性景物，先点明季节到来的整体状态，再描写不同场景里该季节的特色景象即可。

奇怪的花
这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，呼的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。
一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真
的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，扬扬得意地俯视着树下的人们。
这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。
“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。
金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“”
糖纸又生气了：“”
金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变成一朵花吗？”
风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飞向高空！”
糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。
这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！
1 联系上下文，补充文中的对话。
2 人们为什么觉得那张糖纸是一朵奇怪的花？


3 读完这个童话故事，你明白了什么道理？

1.略
2.那张五颜六色的糖纸挂在光秃秃的树枝上，太阳一照会发出夺目的光彩。
3.在生活中不应该因为自己的地位变化而骄傲自大，要正确认识自己，谦虚向上。