四、单项选择。(共15分)
()1.It is good for us to have eggs in a week.
A. a little B. a few C. a lot D. much

1.B

【分析】
本题考查形容词短语的用法辨析，解题思路为：先确定被修饰名词的属性，再逐一分析选项的适用范围，排除不符合要求的选项，最终选出正确答案。
【解析】
首先，句中被修饰的名词是eggs，为可数名词复数。A选项a little和D选项much均用于修饰不可数名词，不符合要求，排除；C选项a lot不能直接修饰名词，需搭配of构成a lot of才能修饰名词，排除；B选项a few用于修饰可数名词复数，意为“几个”，符合句意“一周吃几个鸡蛋对我们有好处”，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词短语用法；可数名词修饰
【点评】
本题为英语基础题型，考查易混形容词短语的用法，侧重基础词汇的应用，难度较低，学生只要掌握各短语的修饰对象即可正确作答。
【难度系数】
0.8

()2.—Tomorrow is Saturday.
—I'm not sure. I may go to visit my grandparents.

A.What's your plan?
B.What do you do?
C.What are you doing?
D.What did you do?

2.A

【分析】首先通读对话，上文提到“Tomorrow is Saturday”（明天是周六），下文答语是关于未来的安排（可能去看望祖父母），说明问句是询问对方的计划。逐一分析选项：A选项意为“你的计划是什么？”，针对未来安排提问；B选项意为“你做什么？”，通常询问职业或日常习惯性动作；C选项意为“你正在做什么？”，询问当前正在进行的动作；D选项意为“你做了什么？”，询问过去的动作。结合语境，问句应针对未来计划，因此选A。
【解析】根据对话中的时间提示“Tomorrow”，可知问句需询问未来的计划安排。A选项“What's your plan?”符合语境；B选项询问日常行为/职业，C选项询问当前动作，D选项询问过去动作，均与语境不符，故答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际；时态辨析
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合时间状语判断问句的含义，区分不同选项的用法即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()3.—We'll go to help clean the park. , too?
—I'd love to. But I have to see the doctor.

A.Do you go
B.Did you go
C.Will you go
D.Must you go

3.C

【分析】
首先通读对话，第一句使用一般将来时“We'll go”（我们将要去），说明谈论的是未来要发生的动作，因此问句需要询问对方“你也会去吗”，需用一般将来时的表达。结合选项逐一分析：A是一般现在时，B是一般过去时，均不符合未来动作的语境；D选项“Must you go”（你必须去吗）与回答“I'd love to”（我愿意）的语境不匹配，只有C选项符合要求。
【解析】
根据对话语境，第一句“We'll go to help clean the park”使用一般将来时，表明动作发生在将来，因此问句需用一般将来时询问对方是否参与。逐一分析选项：A选项“Do you go”为一般现在时，描述经常性动作，不符合语境；B选项“Did you go”为一般过去时，询问过去的动作，时态不符；C选项“Will you go”为一般将来时，符合语境；D选项“Must you go”意为“你必须去吗”，与回答“I'd love to”（我愿意）的意愿表达不匹配，因此正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时；情景交际
【点评】
本题考查情景对话中时态的匹配运用，需结合上下文语境判断动作的时间，属于基础英语知识题，难度适中。
【难度系数】
0.6

()4.—Look! How large the tiger is! Can we go near it? —No, we .

A.don't
B.can't
C.shouldn't
D.mustn't

4.D

【分析】本题考查情态动词的用法，解题思路：1. 先明确问句使用的情态动词为Can，初步可考虑用can't回答，但需结合语境判断语气；2. 辨析各选项情态动词的含义：A选项don't是助动词，不符合情态动词问句的回答逻辑，直接排除；B选项can't侧重“不能（表能力或客观可能性）”，语气较弱；C选项shouldn't侧重“不应该（表建议）”，语气不符合危险场景的要求；D选项mustn't侧重“禁止”，语气强烈，契合面对危险老虎时绝对不能靠近的语境，据此选出正确选项。
【解析】本题考查情态动词的辨析。首先，问句以情态动词Can开头，回答需用情态动词相关形式，故排除A选项（don't为助动词，不符合要求）；其次，结合语境“老虎很大（危险）”，需选择表强烈禁止的情态动词：B选项can't表“不能”，语气较弱，不符合危险场景的禁止要求；C选项shouldn't表“不应该”，侧重建议，语气不足；D选项mustn't表“禁止”，语气强烈，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题结合具体语境考查情态动词的词义辨析，要求学生掌握不同情态动词的语气差异，尤其是mustn't表禁止的用法，属于初中英语基础考点，需结合语境准确判断。
【难度系数】0.5

()5.—Be quiet! Your father is too tired. Don't . —I'm sorry, Mum.

A.pick him up
B.wake him up
C.put him up
D.take him up

5.B

【分析】首先理解对话语境：妈妈提醒孩子保持安静，原因是爸爸太累了，空格处需填入动词短语表达“不要做某事”，结合四个选项的短语含义，逐一匹配语境选出正确选项。
【解析】先分析各选项短语含义：A.pick him up意为“接他”，不符合爸爸累的语境；B.wake him up意为“叫醒他”，符合爸爸太累不要被打扰的语境；C.put him up意为“给他提供住宿”，不符合语境；D.take him up意为“开始从事、占据”，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，结合对话语境即可选出答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()6.—Nancy likes dolls, Bob. —Yes, but she doesn't like football.

A.playing;playing
B.play with;playing
C.playing with;playing
D.playing;playing with

6.C

【分析】本题考查动词like的用法以及play相关的固定搭配。首先回忆：like doing sth表示长期的爱好，后接动名词形式；其次区分play的短语：play with sth意为“玩某物”，play后直接加球类名词（无需介词）。据此逐步分析选项即可得出答案。
【解析】1. 确定like的用法：like后接动名词（doing）表示长期爱好，因此两个空格都需用动词的动名词形式，排除B选项（play为原形）；2. 辨析play的搭配：“玩洋娃娃”是play with dolls，“踢足球”是play football，因此第一个空需填playing with，第二个空需填playing；3. 结合选项，只有C选项符合要求。
【答案】C
【知识点】like的用法；固定搭配；动词短语
【点评】本题为初中英语基础语法题，核心考察like的动名词用法和常见动词短语搭配，属于学生需掌握的基础考点，难度适中。
【难度系数】0.7

()7.—Are you about yesterday's magic show? —Yeah! It was really .

A.excited;exciting
B.excited;excited
C.exciting;exciting
D.exciting;excited

7.A

【分析】
这道题考查形容词excited与exciting的用法区别。解题思路：首先明确两类形容词的用法规则：以-ed结尾的形容词通常用于修饰人，表达“（人）感到……的”；以-ing结尾的形容词通常用于修饰事物，表达“（事物）令人……的”。接着结合句子主语判断：第一空主语是you（指人），需用修饰人的excited；第二空主语it指代yesterday's magic show（指事物），需用修饰事物的exciting，据此选出正确选项。
【解析】
excited用于描述人的感受，主语为人；exciting用于描述事物的属性，主语为物。第一空主语是you，对应excited；第二空主语it指代魔术表演（事物），对应exciting，因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词辨析，excited与exciting的用法
【点评】
本题为基础英语语法题，核心考查易混形容词的用法差异，只要掌握“-ed形容词修饰人、-ing形容词修饰物”的规则即可轻松解答，属于必须掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7

()8.Billy comes from England and he Tower Bridge very .

A.likes;good
B.knows;well
C.visits;much
D.watches;careful

8.B

【分析】
本题考查英语中动词与副词的搭配及语境理解。首先明确：副词用于修饰动词，故第二个空需填副词；同时结合语境判断动词是否合适。逐一分析选项：A选项中“good”是形容词，不能修饰动词，排除；C选项中“very much”通常置于句末，此处结构不符，排除；D选项中“watches”（观看）不符合“来自英国对塔桥的态度”的语境，且“careful”是形容词，排除；B选项“knows”（了解）符合语境，“well”是副词，“very well”表示“非常了解”，语法和语境均正确。
【解析】
根据语法规则，修饰动词需用副词，先排除A（good为形容词）、D（careful为形容词）；再结合语境：C选项“visits”虽为动词，但“very much”一般置于句末，此处结构不匹配；B选项“knows”（了解）符合“来自英国对塔桥的熟悉态度”，“well”为副词，“very well”搭配正确，因此选B。
【答案】
8.B
【知识点】
副词的用法；动词的语境搭配
【点评】
本题侧重考查副词修饰动词的基础用法及动词的语境适配，是初中英语常见题型，需学生掌握副词功能和常用搭配。
【难度系数】
0.5

()9.—What did you see in Canada? —

A.Uluru.
B.Oxford.
C.Niagara Falls.
D.Qingguo Lane.

9.C

【分析】
这道题考查英语词汇对应的地理常识，解题思路是：先明确题干要求的是“在加拿大能看到的事物”，再逐一分析每个选项对应的地点所属国家，选出符合要求的答案。
【解析】
逐个分析选项：A选项Uluru（乌鲁鲁）是澳大利亚的标志性景观；B选项Oxford（牛津）是英国的城市；C选项Niagara Falls（尼亚加拉大瀑布）位于加拿大，是当地著名景点；D选项Qingguo Lane（清国巷）是中国的街巷。题干询问在加拿大看到的事物，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
英语词汇、地理常识
【点评】
本题将英语词汇与地理常识结合，考查学生对常见地点英文表达及所属国家的掌握，属于基础常识类题目，难度不大。
【难度系数】
0.6

()10.—I'll go back to Changzhou to have my summer holiday next week. —

A.Well done.
B.All right.
C.Look nice.
D.Sounds cool.

10.D

【分析】这是一道英语情景交际题，需结合对话语境选择合适的应答语。前一句表达“下周要回常州过暑假”的计划，答语需体现对该计划的合理回应，逐一分析选项匹配度即可。
【解析】逐一分析选项：A项“Well done”用于称赞对方已完成的出色行为，此处是提及计划，不符合；B项“All right”多用来回应请求、建议，意为“好吧”，与语境不符；C项“Look nice”侧重描述物品外观好看，和计划无关；D项“Sounds cool”表示对对方的计划觉得很棒，符合日常交际的应答逻辑，故选D。
【答案】D
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合语境选择恰当的应答语，属于基础题型。
【难度系数】0.8

五、阅读。(共30分)
A)阅读短文,根据首字母提示,写出单词。(共5分)
Little Rabbit is twelve years old. It was her 1. t birthday yesterday. She had a
party at home—a big hole under a tree. She cooked some nice 2. f and drinks. Black
Cat is her good friend. He came to the party. And he brought some meat and fish to the party.
Little Rabbit gave some carrots 3. t Black Cat.
But the Cat doesn't like 4. t. He likes fish. Little Rabbit doesn't like meat or
fish. Yellow Dog was at the party too. He 5. l meat and fish. And he ate the meat
and fish happily. The Rabbit was very sad.
B)阅读信息表,根据提供的信息,选择最佳答案。(共10分)
暑假来了,同学们都想出去走走。请看以下两位同学的旅游计划,选择正确的答案。

()1. Ben will go to for his holiday.
A. Shanghai B. Disneyland C. England
()2. How many places will Anna visit in Shanghai?
A. Four. B. Three. C. Two.
()3. Where's the Big Ben?
A. In Shanghai. B. In Disneyland. C. In England.
()4. How long will Anna stay in Shanghai?
A. 7 days. B. 10 days. C. 9 days.
()5. Can Ben play games with Anna on August 19?
A. No, he can't. B. Yes, he can. C. I think so.
C)阅读短文,根据短文内容选择最佳答案。(共10分)
Willy is a 13-year-old boy and he comes from Australia. He speaks English. Now he is
studying in Changzhou. And he lives in Moon Street. His parents are working here. His father
is an English teacher and his mother is a nurse. Willy is tall and strong. He likes sport and he
plays football very well and he can swim very fast too. But he can't play table tennis. He can
speak Chinese but he can't speak well. Now he is having a Chinese lesson after school. He
never saw pandas before. So he likes them very much. He says that he likes living and studying
in Changzhou now.
()1. Willy is from but now he studies in .
A. Greece;Russia B. China;Australia C. Australia;China
()2. His home is in Changzhou now.
A. on Moon Street B. in Sydney
C. next to the metro station
()3. His father in a school.
A. teaches English B. is a Maths teacher C. helps sick people
()4. Willy Chinese speak well.
A. can speak;and he can B. can't speak;and he can't
C. can speak;but he can't
()5. Willy never saw before.
A. koalas B. kangaroos C. pandas
D)阅读下列图表,根据图表提供内容完成信息表,每空一词。(共5分)
国庆长假,同学们都有自己的活动打算。请看Wang Tao和Su Yi的活动安排,完成下列表格,每空一词。
Wang Tao's and Su Yi's National Day 1.

A)1. twelfth 2. food 3. to 4. them 5. likes
B)1~5 C B C A A
C)1~5 C A A C C
D)1. plans/Plans 2. painting 3. third
4. three 5. picnic

【分析】
A部分需结合短文语境、首字母提示及固定搭配填写单词，如第1题由“twelve years old”确定是第12个生日，第3题用give sth to sb的固定结构；B、C部分为阅读理解题，需定位短文或信息表中的关键信息，对应问题选出正确答案；D部分需根据图表内容，结合语境填写合适的单词，每空一词。
【解析】
A) 1. 由前文“twelve years old”可知，此处表示“第12个生日”，故填twelfth；2. 与drinks并列，指“食物”，故填food；3. 固定搭配give sth to sb（给某人某物），故填to；4. 指代前文的carrots，作宾语，用宾格them，故填them；5. 主语Yellow Dog是第三人称单数，结合语境“喜欢肉和鱼”，故填likes。
B) 1. 根据旅游计划信息，Ben的目的地是英国，选C；2. 统计Anna在上海的参观地点数量，选B；3. 大本钟位于英国，选C；4. Anna在上海停留7天，选A；5. 8月19日两人无法一起玩耍，选A。
C) 1. 短文提到Willy来自澳大利亚，在中国学习，选C；2. 他住在常州的月亮街，选A；3. 父亲是英语老师，教英语，选A；4. 他会说中文但说得不好，选C；5. 他之前没见过熊猫，选C。
D) 根据图表内容，依次填写：1. plans；2. painting；3. third；4. three；5. picnic。
【答案】
A)1. twelfth 2. food 3. to 4. them 5. likes
B)1~5 C B C A A
C)1~5 C A A C C
D)1. plans 2. painting 3. third 4. three 5. picnic
【知识点】
英语首字母填空、英语阅读理解、图表信息填空
【点评】
本题涵盖首字母填空、阅读理解、图表填空等多种英语题型，考查学生的词汇运用、信息提取及阅读理解能力，符合小学英语学习的考查要求。
【难度系数】
0.6