2026年通城学典组合训练四年级语文上册人教版江苏专版第30页答案
燧人氏钻木取火
① 很久很久以前,人们不知道有火,也不知道怎么用火。到了黑夜,四处一片漆黑,野兽的吼叫声此起彼伏,人们蜷缩在一起又冷又怕。由于没有火,人们只能吃生的食物,经常生病,寿命也非常短。燧人氏看了心情非常沉重。
② 燧人氏踏上了追寻火种的道路。他翻过一座座高山,涉过一条条大河,穿过一片片森林,历尽千辛万苦,终于来到了一个叫燧明的小国。这个国家很奇特,没有四季更迭,没有白天黑夜的区别,只有一片黑暗。这个小国最神奇的是有一棵火树,名叫燧木。这棵火树大极了,枝干向四周伸展,覆盖了整个国家,没有树皮,没有树叶,只有树干,看起来光秃秃的。但树上住了一些大鸟,它们的喙坚硬如铁,它们日夜不停地啄击树干,在每一次啄击中,树干都发出耀眼的光芒。燧明国里的人都到此处寻取火种,取暖做饭,燃灯照明,生活很是惬意。
③ 燧人氏看到这一情景,灵光一闪,满怀期待地折了一些燧木的树枝。用小树枝去钻大树枝,树枝上果然闪出火光。可让人想不通的是,火却始终着不起来。燧人氏不灰心,坚信自己一定能成功。于是,他找来各种树枝,耐心地用不同的树枝快速摩擦。经过不断地努力,终于,树枝上冒烟了。他又钻了几下,只听“噗”的一声,树枝开始燃烧起来,他终于钻出了真正的火!
④ 从此,人们再也不用生活在寒冷和恐惧中了。燧人氏也因给人类带来了温暖与光明,受到人们的尊敬和仰慕。
批注:
这里描绘了一个完全违背自然规律的世界,没有四季流转和日夜变化,永远处于黑暗之中。

这种设定超脱现实,为后文“火树”这一神奇光源的出现埋下伏笔,营造出强烈而独特的奇幻氛围。





1. 读完全文,我能用简洁的语言把故事的起因、经过、结果写下来。(3分)

(1) (2) (3) 燧人氏钻出火,受到人们的尊敬和仰慕。
2. 新考法 批注阅读 读第②自然段,用“
这个国家很奇特,没有四季更迭,没有白天黑夜的区别,只有一片黑暗。
”画出一处神奇的地方,并在批注框中写一写神奇在哪儿。(4分)
3. 新考法 思维导图 读完第③自然段,我发现燧人氏在钻木取火的过程中,心情发生了很多变化。请完成梳理。(5分)

燧人氏的心情变化(填字母)
C
) 激动 (
B
) (
D
) (
A

不要漏题哦!
坚持不懈、灵活变通
的燧人氏
A. 欣喜若狂 B. 疑惑 C. 期待 D. 坚定
4. 新考法 对比阅读 这篇文章让我们想到很多神话故事书,以下是两本神话故事书的部分目录。(6分)

(1)我发现《燧人氏钻木取火》这个故事和古希腊神话中的《
普罗米修斯
》讲的都是英雄为百姓取火、造福百姓的事。只不过,前者的火是燧人氏
钻木
而来的,后者的火是
普罗米修斯从天上“盗”
来的。
(2)我还发现两国神话故事的取题方式也不一样。
中国:
以“谁在干什么”的句式命题
古希腊:
以主人公的名字为题

(3)我还知道这样取题的中国(或:古希腊)神话故事有《
女娲补天
》等。

答案

1.(1)人们因为没有火,生活极其困难。(2)燧人氏来到燧明国发现了燧木。(3)燧人氏钻木取火。(每空1分)
解析 本题考查对文章内容的理解与概括能力。根据第①自然段中的“到了黑夜……燧人氏看了心情非常沉重”可知,燧人氏发现人类没有火种,生活条件极差,经常生病,寿命也很短,燧人氏很心疼。这是故事的起因。根据第②自然段内容可知,燧人氏踏上了追寻火种的道路,来到一个叫燧明的小国。发现燧明国里的人都到一棵火树上寻取火种,取暖做饭,燃灯照明,生活很是惬意。根据第③自然段内容可知,燧人氏找来各种树枝,耐心地用不同的树枝快速摩擦,最后取火成功,这是故事的经过。
2. 示例:这个国家很奇特,没有四季更迭,没有白天黑夜的区别,只有一片黑暗。(1分) 这里描绘了一个完全违背自然规律的世界,没有四季流转和日夜变化,永远处于黑暗之中。这种设定超脱现实,为后文“火树”这一神奇光源的出现埋下伏笔,营造出强烈而独特的奇幻氛围。(3分)
解析 本题考查对文章内容的赏析能力。根据自己的体会画出任意能够体现“神奇”(和现实不一样)的地方,并根据所画的句子进行赏析即可。(评分建议:画出能够体现神奇的句子,得1分;结合句子给出合理正确的赏析,得3分。)
3. C B D A 坚持不懈、灵活变通(每空1分)
解析 本题考查对人物心理和形象的分析能力。阅读第③自然段内容可知,燧人氏在钻木取火的过程中,心情发生了很多变化,根据“燧人氏看到这一情景,灵光一闪,满怀期待地折了一些燧木的树枝”可知,此时燧人氏对取得火种充满期待。根据“可让人想不通的是,火却始终着不起来。燧人氏不灰心,坚信自己一定能成功”可知,此时他的心情由疑惑变得坚定起来。根据“他又钻了几下,只听‘噗’的一声,树枝开始燃烧起来,他终于钻出了真正的火”可知,此时的他因为取得火种欣喜若狂。从中我们看到了一个敢于尝试、勇敢无畏、坚持不懈的燧人氏。
4.(1)普罗米修斯 钻木 普罗米修斯从天上“盗”
(2)以“谁在干什么”的句式命题 以主人公的名字为题
(3)示例:女娲补天(每空1分)
解析 本题考查对比分析能力以及神话故事的积累。
(1)根据知识积累,结合目录可知,《燧人氏钻木取火》这个故事和古希腊神话中的《普罗米修斯》讲的都是英雄为百姓取火的事,只不过,前者的火是燧人氏钻木取来的,后者的火是普罗米修斯从天上“盗”来的。(2)两国神话故事的取题方式也不一样,中国神话取题(如《燧人氏钻木取火》《伏羲攀天梯》)的特点是“人物+核心事件”(谁干什么)的组合命题;古希腊神话取题(如《普罗米修斯》)的特点是直接以神话人物名称命题。(3)写出符合对应取题方式的神话故事名称即可。