一、根据所听内容,选出相应的图片,听两遍。
(
C.
(
C.
(
C.
(
C.
(
C.
(
B
)1. A. B. (
A
)2. A. B. (
C
)3. A. B. (
B
)4. A. B. (
A
)5. A. B. 答案
1. B 2. A 3. C 4. B 5. A
二、根据课文内容补全短文,每空一词。
Bobby, Sam and Willy are in the park. Willy wants to swim in the lake, but it’s not 1.
Bobby, Sam and Willy are in the park. Willy wants to swim in the lake, but it’s not 1.
safe
. So they go to the 2. swimming
pool
. Sam tells Willy to 3. warm
up
first, but Willy can’t wait. He goes into the water. Suddenly (突然地), Willy’s leg 4. hurts
. He can’t 5. move
. He 6. shouts/cries
for help. Mr Hippo, the lifeguard (救生员), helps him. Willy is safe now. He says Sam is right and he should 7. listen
to
Sam.答案
1. safe 2. swimming pool 3. warm up 4. hurts 5. move 6. shouts/cries 7. listen to
解析
【分析】
本题为根据课文内容补全短文的题目,解题思路为:首先通读全文梳理故事脉络(Willy想在湖里游泳,因湖不安全转去泳池;Sam提醒热身,Willy不听导致腿受伤呼救,最终认可Sam的话);再结合上下文逻辑、固定搭配及语法规则,逐个确定每个空的内容。
【解析】
1. 由转折连词but及前文“想在湖里游泳”可知,此处表示湖不安全,故填safe;
2. 因湖里不安全,他们转去游泳池,故填swimming pool;
3. 游泳前需热身,固定搭配“warm up”,符合“tell sb to do sth”结构,故填warm up;
4. 主语Willy's leg为第三人称单数,结合“突然受伤”的语境,动词用hurts,故填hurts;
5. 腿受伤后无法移动,故填move;
6. 遇到危险会呼救,shouts或cries均符合语境,故填shouts/cries;
7. 固定搭配“listen to”表示“听”,此处指Willy应听Sam的话,故填listen to。
【答案】
1. safe 2. swimming pool 3. warm up 4. hurts 5. move 6. shouts/cries 7. listen to
【知识点】
根据课文内容填空;固定短语搭配;动词第三人称单数
【点评】
本题结合故事语境考查常用词汇与短语,需学生理解上下文逻辑并掌握基础固定搭配,属于基础题型。
【难度系数】
0.5
本题为根据课文内容补全短文的题目,解题思路为:首先通读全文梳理故事脉络(Willy想在湖里游泳,因湖不安全转去泳池;Sam提醒热身,Willy不听导致腿受伤呼救,最终认可Sam的话);再结合上下文逻辑、固定搭配及语法规则,逐个确定每个空的内容。
【解析】
1. 由转折连词but及前文“想在湖里游泳”可知,此处表示湖不安全,故填safe;
2. 因湖里不安全,他们转去游泳池,故填swimming pool;
3. 游泳前需热身,固定搭配“warm up”,符合“tell sb to do sth”结构,故填warm up;
4. 主语Willy's leg为第三人称单数,结合“突然受伤”的语境,动词用hurts,故填hurts;
5. 腿受伤后无法移动,故填move;
6. 遇到危险会呼救,shouts或cries均符合语境,故填shouts/cries;
7. 固定搭配“listen to”表示“听”,此处指Willy应听Sam的话,故填listen to。
【答案】
1. safe 2. swimming pool 3. warm up 4. hurts 5. move 6. shouts/cries 7. listen to
【知识点】
根据课文内容填空;固定短语搭配;动词第三人称单数
【点评】
本题结合故事语境考查常用词汇与短语,需学生理解上下文逻辑并掌握基础固定搭配,属于基础题型。
【难度系数】
0.5
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