三、单项选择。（10分）
()1. In summer, we often go at the beach.

A.swim
B.swimming
C.swims

1. B

【分析】本题考查英语中固定短语的用法，解题思路是：首先回忆表示“去做某事”的常用结构“go + 动名词”，结合句子语境，这里需要表达“去游泳”的意思，再分析选项：A是动词原形，B是动名词，C是动词第三人称单数形式，只有B符合该固定结构，因此选B。
【解析】“go + 动名词”是英语中常用的固定搭配，用来表示进行某项活动，如go swimming（去游泳）、go shopping（去购物）等。本题中横线处需填动名词，A选项swim为动词原形，C选项swims为动词第三人称单数形式，均不符合该结构，所以正确答案是B。
【答案】B
【知识点】固定搭配；动名词用法
【点评】本题属于英语基础考点，考查常见的固定短语搭配，难度较低，只要掌握“go + 动名词”的结构即可快速选出答案，适合巩固基础。
【难度系数】0.9

()2. The is the best season for flying kites.

A.winter
B.summer
C.spring

2. C

【分析】本题需结合生活常识判断适合放风筝的季节，先分析各选项对应的季节特点，再选出符合题意的答案。
【解析】题干意为“______是放风筝的最佳季节”。A选项winter（冬天）寒冷，不适合放风筝；B选项summer（夏天）炎热，多极端天气，不适合；C选项spring（春天）气候温暖多风，是放风筝的最佳季节，因此选C。
【答案】C
【知识点】季节词汇；生活常识
【点评】本题结合生活常识考查季节类词汇的应用，难度较低，需掌握常见季节的特点及词汇含义。
【难度系数】0.9

()3. —It's so .
—Yes. That's why I like .
A. cold; summer B. cool; autumn C. hot; spring
()4. I can . How about you?
A. swimming B. skate C. to dance
()5. is fun. I can well.
A. Climb; climbing B. Climb; climb C. Climbing; climb
()6. I usually go to bed eight the evening autumn.
A. at; in; in B. at; on; in C. in; on; at
()7. sleep for a long time in winter.
A. Horses B. Bears C. Pandas
()8. Many birds fly to different places in autumn because .
A. they have babies
B. they want to find warmer weather
C. they would like to make nests(鸟巢)
()9. 学科融合 When(当) it's summer in Australia(澳大利亚), it's in China.
A. spring B. summer C. winter
()10. 学科融合 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”This is about .
A. spring B. summer C. winter

3. B 4. B 5. C 6. A 7. B 8. B
9. C 【解析】澳大利亚和中国季节相反，当澳大利亚处于夏季时，中国处于冬季。
10. A

【分析】
本题为英语单项选择题，需结合词汇语境、语法规则、生活常识、地理常识及诗句理解解题。每道题逐一分析：3题需匹配天气与对应季节的逻辑；4题考查情态动词的用法；5题涉及非谓语动词作主语和情态动词后接动词原形；6题考查时间介词的搭配；7题依据动物习性判断；8题结合鸟类迁徙的原因；9题利用南北半球季节相反的地理知识；10题通过诗句中的“东风”判断季节。
【解析】
3题：考查词汇与语境匹配。cool（凉爽的）符合秋天的气候特征，autumn（秋天）是凉爽的季节，逻辑通顺，故选B；
4题：考查情态动词用法。情态动词can后必须接动词原形，A为现在分词、C为不定式，均不符合语法要求，故选B；
5题：考查非谓语动词与情态动词。第一空作主语需用动名词Climbing；第二空情态动词can后接动词原形climb，故选C；
6题：考查时间介词用法。具体时刻前用at，“in the evening”是固定短语，季节前用in，因此选A；
7题：考查动物常识。熊（Bears）有冬眠习性，会在冬天长时间睡眠，马和熊猫无此习性，故选B；
8题：考查鸟类迁徙常识。秋天鸟类迁徙是为了寻找更温暖的天气，故选B；
9题：考查南北半球季节差异。澳大利亚位于南半球，中国位于北半球，季节相反，当澳大利亚是夏季时，中国是冬季，故选C；
10题：考查诗句理解。诗句中“东风”指春风，描述的是春天的场景，故选A。
【答案】
3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.A
【知识点】
词汇运用、情态动词用法、介词搭配
【点评】
本题涵盖英语单项选择的核心基础考点，包括词汇语境匹配、语法规则应用及常识类题目，侧重考查学生的基础语言能力和常识积累，整体难度适中。
【难度系数】
0.5

四、用所给单词的适当形式填空。（6分）
1. In summer, we go (swim) in the pool.
2. Lily can (have) picnics this Saturday.
3. My sister likes (pick) flowers in summer.
4. I don't have (some) snow boots for winter.
— 105 —
5. Tom (make) a snowman every winter.
6. There are four (season) in a year.

1. swimming 【解析】go swimming 是固定搭配，表示“去游泳”。
2. have 【解析】can 是情态动词，后面接动词原形。
3. picking 【解析】like doing sth. 表示“喜欢做某事”。
4. any 【解析】在否定句中，some 变为 any。
5. makes 【解析】Tom 是第三人称单数，动词 make 需要加 -s。
6. seasons 【解析】four 后面接可数名词的复数形式。

【分析】
本题考查英语基础语法与固定搭配，需结合句子语境、语法规则及固定用法填写单词的适当形式：
1. 考查“go + 动名词”的固定搭配；
2. 考查情态动词后接动词原形的规则；
3. 考查“like doing sth.”的固定用法；
4. 考查some与any在肯定/否定句中的转换；
5. 考查第三人称单数作主语时的动词形式变化；
6. 考查数词后接可数名词复数的规则。
【解析】
1. “go swimming”是固定短语，意为“去游泳”，故填swimming；
2. 情态动词can后需接动词原形，故填have；
3. “like doing sth.”表示长期爱好，故填picking；
4. 否定句中some需转换为any，故填any；
5. 主语Tom是第三人称单数，一般现在时动词用第三人称单数形式，故填makes；
6. 数词four后接可数名词复数，故填seasons。
【答案】
1. swimming 2. have 3. picking 4. any 5. makes 6. seasons
【知识点】
动词固定搭配；情态动词用法；名词单复数
【点评】
本题为小学英语基础题型，考察核心基础语法点，难度较低，适合巩固英语基础用法。
【难度系数】
0.8