2026年全频道课时作业八年级语文上册人教版第88页答案
一、按要求默写句子。
1.《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句是:
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台
;词人由景触情,由自然规律的变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连,流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是:
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊
。
2.《采桑子》中以动衬静,写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸,愈显西湖之幽静的句子是:
微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞
。
3.《相见欢》中表现作者渴望早日恢复中原、还于旧都的强烈愿望,同时也是对朝廷苟安旦夕、不图恢复的愤慨和抗议的句子是:
中原乱,簪缨散,几时收
?
4.《如梦令》中抒写瞬间美的享受的句子是:
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭
;词中追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是:
常记溪亭日暮,沉醉不知归路
。

答案

1. 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊
2. 微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞
3. 中原乱,簪缨散,几时收
4. 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭 常记溪亭日暮,沉醉不知归路
二、文学常识填空。
5.词是宋代盛行的一种文学体裁,标志着宋代文学的最高成就。宋词有豪放和
婉约
两大流派,前者的代表人物是
苏轼
和辛弃疾,后者的代表人物是柳永和
李清照
。
6.欧阳修,字永叔,号
醉翁
、六一居士,
北宋
(朝代)政治家、文学家。与韩愈、
柳宗元
、苏洵、苏辙、苏轼、
王安石
、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。

答案

5. 婉约 苏轼 李清照
6. 醉翁 北宋 柳宗元 王安石
三、诗歌鉴赏。
(一)浣溪沙
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回! 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
7.作者徘徊于小园香径,精心选择了
夕阳
、
落花
和
归燕
等景物,描绘了一幅优美的画面。
8.“小园香径独徘徊”中的“独”字用得极妙,请加以赏析。
“独”字写出了词人独处时的寂寞,伴着萧条的春色和眼前时光的流逝,生出无限的悲凉,突出了词人的凄凉寂寞之感。


9.这首词表达了作者怎样的思想感情?
表达了词人对时光流逝、春色飘零的惆怅,抒发了物是人非之感

和孤独寂寞之情。

10.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句词好在哪里。
对仗工整,音调和谐,画面生动,通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对青春易逝的感慨,感情浓郁。寓意深刻,发人深省,揭示了人生易逝、轮回无穷的人生哲理,因而成为千古传诵的名句。


11.“夕阳西下几时回”一句寓情于景,请简要分析此句抒发了什么样的感情。
抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞,叹惜年华将逝的情思。


答案

7. 夕阳 落花 归燕
8. “独”字写出了词人独处时的寂寞,伴着萧条的春色和眼前时光的流逝,生出无限的悲凉,突出了词人的凄凉寂寞之感。
9. 表达了词人对时光流逝、春色飘零的惆怅,抒发了物是人非之感和孤独寂寞之情。
10. 对仗工整,音调和谐,画面生动,通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对青春易逝的感慨,感情浓郁。寓意深刻,发人深省,揭示了人生易逝、轮回无穷的人生哲理,因而成为千古传诵的名句。
11. 抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞,叹惜年华将逝的情思。
(二)采桑子
轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤。隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑,不觉船移,微动涟漪。惊起沙禽掠岸飞。
12.词的上片第一句在整首词中的作用是什么?
上片描写了一幅什么样的图景?
上片第一句总摄全篇,点明题意,直抒赞美之情。

上片从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声,描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。


13.下片运用了哪些表达技巧?请简要分析。
用比喻的修辞手法,把风平浪静的水面比作琉璃,写出水面的晶莹澄澈;以动衬静,写涟漪微动惊动了沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去,更衬托出西湖的幽静。



14.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是 (
D
)
A.“短棹”二字委婉写出轻舟的缓慢,暗示词人游览西湖时的从容自得。
B.上片分别从视觉、听觉两个方面描绘出西湖的无限美好的风光。
C.下片动静结合,表现了词人追求自由自在、闲情逸致的生活态度。
D.全词采用定点观察的方法,描绘了湖水绵延、芳草满堤、清丽明快的秋日美景。
15.下列四个选项中,与本词的词牌名相同的一项是 (
C
)
A.昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,却道海棠依旧。
B.驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。
C.时光只解催人老,不信多情,长恨离亭,泪滴春衫酒易醒。
D.无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
16.这首词表达了作者怎样的思想感情?
表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情,抒发了作者流连山水的愉悦(或“悠然自得闲适”)之情。


答案

12. 上片第一句总摄全篇,点明题意,直抒赞美之情。 上片从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声,描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。
13. 用比喻的修辞手法,把风平浪静的水面比作琉璃,写出水面的晶莹澄澈;以动衬静,写涟漪微动惊动了沙滩上的水鸟,使之掠过湖岸飞去,更衬托出西湖的幽静。
14. D [解析]全词以轻舟的行进为线索,渐次写出堤岸和湖面的景物特征,所以不是采用定点观察的方法。这首词写的是春景,不是秋景。
15. C [解析]根据词作字数、音律、内容特点,联系选项词牌的特点来辨别。A项词牌名为《如梦令》;B项词牌名为《卜算子》;C项词牌名为《采桑子》;D项词牌名为《相见欢》。
16. 表达了作者对西湖的喜爱和赞美之情,抒发了作者流连山水的愉悦(或“悠然自得闲适”)之情。