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1. 《说文解字》是东汉文学家
许慎
编著的，是中国第一部系统分析汉字字形
和考究字源的书。答案
1. 许慎 汉字字形
2. 《周易》亦称《
易经
》，包括《经
》和《传
》两部分，被誉为“大道之源”。答案
2. 易经 经 传
3. 《尚书》亦称《书》《书经》，分为《
虞书
》《夏书
》《商书
》《周书
》四部分。答案
3. 虞书 夏书 商书 周书
4. 《诗经》是中国最早的一部
诗歌总集
，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，内容上分为风
、雅
、颂
三部分。答案
4. 诗歌总集 风 雅 颂
5. “三礼”，一指
祭祀天、地、宗庙之礼
，二指《仪礼》《周礼》《礼记》。其中《仪礼》偏重行为规范
，《周礼》偏重政治制度
，《礼记》偏重对具体礼仪的解释、论述。答案
5. 祭祀天、地、宗庙之礼 行为规范 政治制度
6. 《春秋》是我国现存第一部
编年体
史书，现在流传的《春秋》主要包括《左传
》《公羊传
》《穀梁传》。答案
6. 编年体 左传 公羊传
7. 四书是《
大学
》《中庸
》《论语
》《孟子
》的合称，蕴含了儒家思想的核心内容。答案
7. 大学 中庸 论语 孟子
8. (2024·鹤壁期中)班级准备开展以“汉字文化”为主题的研究性活动，你推荐大家可以先阅读《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》，请简要阐明你的推荐理由。(不超过 100 字)
《说文解字》是一部划时代的字书，收录了九千字，并分析偏旁、定出部首，对每个字都有说解。同时还介绍了造字、用字的六个条例和汉字的演变。阅读这一章，可以帮助我们了解中国汉字的发展历史和意义。
答案
8.【示例】《说文解字》是一部划时代的字书，收录了九千字，并分析偏旁、定出部首，对每个字都有说解。同时还介绍了造字、用字的六个条例和汉字的演变。阅读这一章，可以帮助我们了解中国汉字的发展历史和意义。
9. 朱自清在《经典常谈》中介绍一部经典时，叙述它的源头、发展与特点，使读者产生了解经典的欲望。请结合《〈尚书〉第三》一篇，说说作者是如何介绍的。
【示例】作者从《尚书》是中国最古的记言的历史”起笔，说到《尚书》的主要内容及其形式，《尚书》的成书过程及书名的含义；着重介绍了《尚书》流传过程中的种种遭遇，特别是“今文”和“古文”之争；最后又介绍了作者所见的最新的研究成果，指出《今文尚书》也有真伪之分。流畅中带着起伏，既传递给读者知识，又激发读者思考。
答案
9.【示例】作者从《尚书》是中国最古的记言的历史”起笔，说到《尚书》的主要内容及其形式，《尚书》的成书过程及书名的含义；着重介绍了《尚书》流传过程中的种种遭遇，特别是“今文”和“古文”之争；最后又介绍了作者所见的最新的研究成果，指出《今文尚书》也有真伪之分。流畅中带着起伏，既传递给读者知识，又激发读者思考。
10. 小文在阅读《经典常谈·〈诗经〉第四》时发现，后人解诗通常采用“断章取义”的方式，如孔子教训学生做学问应该“如切如磋，如琢如磨”，这使得诗篇原本的意义逐渐模糊。你是否赞同这样的写诗、解诗方式？谈谈你的看法。
【示例一】同意。写诗的目的是表达情绪，在表达当前情绪时，自然可以引用一些符合情绪的诗句来帮助诗人传递思想，而不需要全篇挪用。而且随着时代的发展，对诗文原句的理解也会产生转变，使诗歌的意义承载范围扩大，增添诗歌的活力。【示例二】不同意。解诗时一定要对整首诗进行推敲，否则无法知晓作者原意，久而久之，诗歌的内涵被曲解，不利于诗歌的传播与教学。同时这种写诗方式也会让他人对作品产生误解，无法准确地感受到作者想表达的情感。
答案
10.【示例一】同意。写诗的目的是表达情绪，在表达当前情绪时，自然可以引用一些符合情绪的诗句来帮助诗人传递思想，而不需要全篇挪用。而且随着时代的发展，对诗文原句的理解也会产生转变，使诗歌的意义承载范围扩大，增添诗歌的活力。【示例二】不同意。解诗时一定要对整首诗进行推敲，否则无法知晓作者原意，久而久之，诗歌的内涵被曲解，不利于诗歌的传播与教学。同时这种写诗方式也会让他人对作品产生误解，无法准确地感受到作者想表达的情感。
11. 作者在《“四书”第七》中说“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，是循序渐进的”。你是如何理解它们循序渐进的关系的？
格物、致知是基础，目的是让人诚意、正心、修身。而诚意、正心、修身是个人的品德修养，个人的品德修养到了一种境界，才能去管理好一个家庭，然后才能治理好一个国家，最后才能安定天下。所以说它们是一个循序渐进的过程。
答案
11. 格物、致知是基础，目的是让人诚意、正心、修身。而诚意、正心、修身是个人的品德修养，个人的品德修养到了一种境界，才能去管理好一个家庭，然后才能治理好一个国家，最后才能安定天下。所以说它们是一个循序渐进的过程。
