四、阅读课文,完成练习。
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨
铁杵。问
1. 文中加点字"之"的意思是(
A. 代词,指老妇人
B. 代词,指老妇人在做的事
C. 没有实际意义
2. 下列朗读节奏划分最恰当的一项是(
A. 逢老/媪方/磨铁杵
B. 逢/老媪/方磨铁/杵
C. 逢/老媪/方磨铁杵
D. 逢/老媪方/磨铁杵
3. 下列关于这篇文言文带给我们的启示,说法有误的一项是(
A. 铁棒磨成针得花费多少时间和精力呀,我们不能做这么愚蠢的事。
B. 只要有决心,肯下功夫,再难的事情也能成功。
C. 目标专一,持之以恒,就能实现我们的美好理想。
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨
铁杵。问
之
,曰:"欲作针。"太白感其意,还卒业。1. 文中加点字"之"的意思是(
B
)。A. 代词,指老妇人
B. 代词,指老妇人在做的事
C. 没有实际意义
2. 下列朗读节奏划分最恰当的一项是(
C
)。A. 逢老/媪方/磨铁杵
B. 逢/老媪/方磨铁/杵
C. 逢/老媪/方磨铁杵
D. 逢/老媪方/磨铁杵
3. 下列关于这篇文言文带给我们的启示,说法有误的一项是(
A
)。A. 铁棒磨成针得花费多少时间和精力呀,我们不能做这么愚蠢的事。
B. 只要有决心,肯下功夫,再难的事情也能成功。
C. 目标专一,持之以恒,就能实现我们的美好理想。
答案
1. B 【解析】联系上下文可知,这里的“之”指代老妇人在做的事。
2. C 【解析】停顿要恰当,不能断开词语。A句中“老媪”不能断开,B句中“铁杵”不能断开,D句中“方磨”不能断开。
3. A 【解析】A项跟文章所要表达的意思截然相反。
2. C 【解析】停顿要恰当,不能断开词语。A句中“老媪”不能断开,B句中“铁杵”不能断开,D句中“方磨”不能断开。
3. A 【解析】A项跟文章所要表达的意思截然相反。
五、新考法 图文对对碰 写出下列图片中的故事名称。

程门立雪
牛角挂书
囊萤映雪
答案
程门立雪 牛角挂书 囊萤映雪
【解析】本题考查学生对成语故事的掌握情况。抓住图片中的关键信息,联系所学成语,再写下来。
【解析】本题考查学生对成语故事的掌握情况。抓住图片中的关键信息,联系所学成语,再写下来。
六、阅读文言文,完成练习。
凿壁偷光
匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻人有烛而不逮,衡乃穿①壁引其光,以书映光而读
之②。邑人③大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿④。主人怪而问之,衡
曰:"愿得主人书,遍读之。"主人感叹,资给以书,遂⑤成大学。
注释:①穿:凿。②之:指代书。③邑人:同县的人。④偿:报酬,回报。⑤遂:终于。
1. 下列词语解释有误的一项是(
A. 不逮:烛光照不到。
B. 穿壁:在墙上凿洞。
C. 大姓:姓"大"的人。
D. 佣作:做雇工,劳作。
2. "衡乃与其佣作而不求偿"的原因是什么? 请用横线在文中画出来。
3. 短文写了匡衡的哪两件事? 用自己的话概括出来。
4. 新情境 跨时空聊天 假如能跨越时空与匡衡聊天,你会对他说些什么? 他又会
怎样回答你呢?

匡衡,
亲爱的小朋友,
5. 跨学科 "凿壁偷光"的原理 小匡衡在墙上凿了一个洞,邻居家的光便透射进
来,这是利用了什么原理呢? (
A. 光的折射
B. 光的直线传播
C. 光的反射
D. 光的色散
凿壁偷光
匡衡字稚圭,勤学而无烛,邻人有烛而不逮,衡乃穿①壁引其光,以书映光而读
之②。邑人③大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿④。主人怪而问之,衡
曰:"愿得主人书,遍读之。"主人感叹,资给以书,遂⑤成大学。
注释:①穿:凿。②之:指代书。③邑人:同县的人。④偿:报酬,回报。⑤遂:终于。
1. 下列词语解释有误的一项是(
C
)。A. 不逮:烛光照不到。
B. 穿壁:在墙上凿洞。
C. 大姓:姓"大"的人。
D. 佣作:做雇工,劳作。
2. "衡乃与其佣作而不求偿"的原因是什么? 请用横线在文中画出来。
3. 短文写了匡衡的哪两件事? 用自己的话概括出来。
短文写了匡衡在墙上凿洞引邻舍的烛光读书和到大户人家帮佣不要报酬,只为借书这两件事。
4. 新情境 跨时空聊天 假如能跨越时空与匡衡聊天,你会对他说些什么? 他又会
怎样回答你呢?
匡衡,
你居然能在这样艰苦的环境中取得如此伟大的成就,我非常佩服。请问怎样才能像你一样取得成功呢?
亲爱的小朋友,
不管条件有多么恶劣,只要心中有梦想,始终不放弃,不气馁,坚持到底,就一定会取得成功。
5. 跨学科 "凿壁偷光"的原理 小匡衡在墙上凿了一个洞,邻居家的光便透射进
来,这是利用了什么原理呢? (
B
)A. 光的折射
B. 光的直线传播
C. 光的反射
D. 光的色散
答案
1. C 【解析】“大姓”指富户,大户人家。
2. 画出:愿得主人书,遍读之。【解析】先理解句意,再从文中找出匡衡不需要报酬的原因,即“愿得主人书,遍读之”。
3. 短文写了匡衡在墙上凿洞引邻舍的烛光读书和到大户人家帮佣不要报酬,只为借书这两件事。
【解析】本题考查内容概括。用自己的话简要概括事件即可。
4. 示例:你居然能在这样艰苦的环境中取得如此伟大的成就,我非常佩服。请问怎样才能像你一样取得成功呢? 不管条件有多么恶劣,只要心中有梦想,始终不放弃,不气馁,坚持到底,就一定会取得成功。
【解析】答案不唯一,想象合理,合乎当时的情境即可。
5. B 【解析】本题考查光的传播原理。“凿壁偷光”利用的是光的直线传播原理。
参考译文
凿壁偷光
匡衡,字稚圭,勤奋好学但家中没有蜡烛。邻居家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就凿穿了墙壁,引邻居家的烛光过来,借着映照在书上的光亮读书。同乡有位大户人家名叫文不识,家中富有,藏书很多,匡衡于是去他家做工,却不求报酬。主人感到奇怪,询问他原因,匡衡说:“我希望读遍主人家的书。”主人深为感叹,便资助给他书籍,匡衡最终成为一代名儒。
2. 画出:愿得主人书,遍读之。【解析】先理解句意,再从文中找出匡衡不需要报酬的原因,即“愿得主人书,遍读之”。
3. 短文写了匡衡在墙上凿洞引邻舍的烛光读书和到大户人家帮佣不要报酬,只为借书这两件事。
【解析】本题考查内容概括。用自己的话简要概括事件即可。
4. 示例:你居然能在这样艰苦的环境中取得如此伟大的成就,我非常佩服。请问怎样才能像你一样取得成功呢? 不管条件有多么恶劣,只要心中有梦想,始终不放弃,不气馁,坚持到底,就一定会取得成功。
【解析】答案不唯一,想象合理,合乎当时的情境即可。
5. B 【解析】本题考查光的传播原理。“凿壁偷光”利用的是光的直线传播原理。
参考译文
凿壁偷光
匡衡,字稚圭,勤奋好学但家中没有蜡烛。邻居家有蜡烛,但光亮照不到他家,匡衡就凿穿了墙壁,引邻居家的烛光过来,借着映照在书上的光亮读书。同乡有位大户人家名叫文不识,家中富有,藏书很多,匡衡于是去他家做工,却不求报酬。主人感到奇怪,询问他原因,匡衡说:“我希望读遍主人家的书。”主人深为感叹,便资助给他书籍,匡衡最终成为一代名儒。
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