活动 7.2 观察葫芦藓
活动目标
观察葫芦藓和当地常见的其他苔藓植物，从结构与功能的角度说出苔藓植物的主要特征。
背景资料
葫芦藓是庭院、田野、背阴湿地等处常见的苔藓植物。葫芦藓的植株矮小，常密集丛生。葫芦藓有类似茎、叶的分化，体内没有输导组织。“叶”的细胞中有叶绿体，能进行光合作用；“叶”还能吸收水和溶解在水中的无机盐。“茎”的基部有假根，主要起固着植物体的作用。

材料用具
葫芦藓、金发藓(或其他苔藓植物)、放大镜、尺、白纸、镊子、刀片等。
活动记录
1. 用放大镜观察葫芦藓的“茎”“叶”和假根的特点；用尺测量植株的高度，为cm。
2. 选取葫芦藓的孢子囊，放在白纸上。用镊子夹住孢子囊的长柄，用刀片将孢子囊切开。用放大镜观察孢子囊中的孢子，孢子呈色。
★提示：使用刀片时要注意安全，以免受伤。
3. 仔细辨认金发藓等其他苔藓植物的“茎”和“叶”，它们有没有根？它们的顶端有产生孢子的结构吗？设计表格，将观察的结果记录在表格中，并归纳苔藓植物的共同特征。
活动评价

注：“完成情况”一栏，达到评价要点要求的画“√”，未能达到要求的画“×”。
讨论与思考
1. 测量是观察的基本方法之一。用尺测量葫芦藓植株的高度后，再与麦冬、狗尾草等植物的植株高度相比，可以得出什么结论？
2. 参照七年级上册教材第 1 章第 2 节中的“观察植物体内运输水分的结构”实验，尝试设计方案探究葫芦藓的假根是否具有运输水分的功能。

活动记录
1. 2（合理范围1-3cm均可）
2. 褐（或黑）
3.
|植物名称|是否有根（假根）|顶端是否有产生孢子的结构|
|----|----|----|
|葫芦藓|有假根|有（孢子囊）|
|金发藓|有假根|有（孢子囊）|
共同特征：植株矮小；有类似茎、叶的分化；体内无输导组织；有假根，主要起固着作用；顶端有产生孢子的结构。
讨论与思考
1. 葫芦藓植株高度远低于麦冬、狗尾草，说明苔藓植物植株矮小。
2. 取葫芦藓，将假根浸入红墨水中，静置一段时间后，用放大镜观察“茎”和“叶”是否变红。若不变红，说明假根不具有运输水分的功能。