()26.—Which way is ?
—It's on your left when you watch the sun rise.

A.east
B.south
C.west
D.north

26.D

【分析】
首先，我们需要结合题目中的关键信息“watch the sunrise（看日出）”和生活常识来解题。第一步，明确各个选项对应的方向含义；第二步，回忆地理常识：日出的方向是东方，当我们面向东方看日出时，左手边的方向是北方；第三步，将这个常识和选项对应，就能选出正确答案。
【解析】
1. 翻译题目：
—哪个方向是________？
—当你看日出时，它在你的左边。
2. 选项分析：
A. east（东方）：日出的方向就是东方，不符合“在左边”的描述；
B. south（南方）：面向东方时，右边是南方，不符合题意；
C. west（西方）：日落的方向是西方，和日出场景无关；
D. north（北方）：根据地理常识，当面向东方看日出时，左手边的方向为北方，符合题意。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
方向名词辨析；生活地理常识
【点评】
本题考查英语方向类词汇的辨析，同时需要结合生活中的地理常识来判断，要求学生将英语知识与日常认知相结合，避免单纯死记硬背词汇。
【难度系数】
0.6

()27.—Thanks to the "double reduction" policy (双减政策), we don't have a of homework to do.
—Yeah. We have more time to read books and play sports.

A.box
B.cup
C.piece
D.mountain

27.D

【分析】
首先，我们需要结合对话语境分析：对话围绕“双减政策”展开，表达政策实施后作业量减少，学生有更多时间读书运动。接下来逐一分析选项与“homework”的搭配及语义适配性：
1. 明确各选项短语的含义：a box of指“一盒”，多搭配具体实物；a cup of指“一杯”，搭配液体类事物；a piece of指“一份/一片”，侧重单个的一份；a mountain of指“一大堆，大量的”，用于强调数量多。
2. 结合句子逻辑，这里要表达“没有大量作业”的意思，只有a mountain of能体现作业量多的语义，契合“双减后作业减少”的语境，因此选择该选项。
【解析】
对每个选项进行逐一分析：
A. a box of：意为“一盒”，通常用于修饰具体的盒装物品，无法修饰不可数名词homework，不符合语境；
B. a cup of：意为“一杯”，多用于修饰液体，与homework搭配语义不通，直接排除；
C. a piece of：意为“一份”，虽可修饰homework，但仅表示单个的一份，不能体现“数量多”的语义，不符合句子表达的“作业量减少”的对比逻辑；
D. a mountain of：固定短语，意为“大量的，一大堆的”，可修饰不可数名词homework，能准确传达“原本作业量多，双减后减少”的语境，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
固定短语搭配、词义辨析
【点评】
本题考查常见量词短语的词义辨析与语境运用，要求学生掌握不同量词短语的适用对象及语义，结合对话语境判断最贴合的选项，日常需积累此类固定搭配的用法。
【难度系数】
0.7

()28.The wind is blowing really hard. She has to to make herself heard.

A.call
B.speak
C.shout
D.read

28.C

【分析】
首先，我们需要结合句子语境来分析：句子提到风刮得很大，这种情况下声音很容易被风声掩盖，所以要让自己被别人听到，就需要发出更大的声音。接下来逐一分析选项的含义，判断哪个动词符合“需要大声发声”的语境：call侧重呼叫、打电话；speak是泛指说话，没有体现音量大；shout表示大喊、叫嚷，能满足风大时提高音量让他人听见的需求；read是阅读，和语境完全不相关。由此可以确定正确选项。
【解析】
句子翻译：风刮得很大。她不得不大喊才能让别人听到她的声音。
选项分析：
A. call：意为“呼叫；打电话”，通常用于呼唤某人或进行电话沟通，不符合风大时需要大声让他人听见的语境；
B. speak：意为“说话；讲话”，是泛指说话的动作，没有体现出需要提高音量的含义，不符合语境；
C. shout：意为“大喊；叫嚷”，能够体现出在风声大的环境下，需要通过提高音量来让别人听到自己的声音，符合语境；
D. read：意为“阅读”，与句子表达的“让别人听到自己的声音”的语境完全不符。
因此，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析，语境理解
【点评】
本题考查在特定情境下对动词词义的辨析，需要结合句子描述的“风很大”这一场景，准确判断符合语境的动词。学生需熟练掌握常见动词的含义及使用场景，避免因词义混淆选错答案。
【难度系数】
0.8

()29.David has a lot of in cooking Chinese food. He can make delicious dumplings and even the Gongbao chicken.

A.reason
B.experience
C.practice
D.skill

29.B

【分析】
首先，我们需要结合句子语境判断合适词汇。后半句提到David能做出美味的饺子甚至宫保鸡丁，说明他在做中餐方面具备相关积累。接下来逐一分析选项：
1. 选项A“reason”意为“原因”，代入句中表示“有很多做中餐的原因”，与后半句体现的烹饪能力不符，可排除；
2. 选项B“experience”作不可数名词时表示“经验”，“have a lot of experience in doing sth.”是固定搭配，意为“在做某事方面有丰富经验”，符合David能熟练制作多种中餐的语境；
3. 选项C“practice”意为“练习”，虽有相关搭配，但此处强调的是已具备的经验而非练习行为，不符合语境；
4. 选项D“skill”是可数名词，“a lot of”修饰时需用复数形式“skills”，语法上不符合，且语境更侧重经验积累而非单一技能，可排除。综上应选B。
【解析】
逐一分析各选项：
A. reason：意为“原因”，代入句中逻辑不通，无法体现David的烹饪能力，排除；
B. experience：作不可数名词时表示“经验”，“have a lot of experience in cooking Chinese food”意为“在做中餐方面有丰富经验”，与后半句David能制作多种美味中餐的描述相符，正确；
C. practice：意为“练习”，此处语境强调的是已具备的经验而非练习，不符合题意，排除；
D. skill：为可数名词，“a lot of”后应接复数形式“skills”，语法错误，且不符合语境侧重，排除。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；不可数名词用法；固定搭配
【点评】
本题考查名词的词义辨析及固定搭配，同时涉及可数与不可数名词的用法。解题需结合语境判断词汇含义，准确掌握各选项的搭配场景，是一道基础的词汇运用题。
【难度系数】
0.8

()30.—Lissy, what book are you reading?
—Peter Pan. Every time I read it, it brings me into a world and feels like an exciting adventure (冒险).

A.magical
B.boring
C.lucky
D.real

30.A

【分析】
首先，我们需要结合对话语境和选项词义来解题。答句提到《彼得·潘》这本书，后半句“feels like an exciting adventure（感觉像一场刺激的冒险）”是关键提示，说明这个世界应具备奇幻、充满冒险感的特征。接下来逐一分析选项：B选项“boring（无聊的）”与“exciting”语义矛盾，可直接排除；C选项“lucky（幸运的）”无法体现冒险世界的核心特点；D选项“real（真实的）”不符合《彼得·潘》虚构的奇幻故事设定；只有A选项“magical（神奇的）”能匹配冒险世界的奇幻感，符合语境。
【解析】
1. 抓取关键语境：答句中“exciting adventure”表明这本书营造的世界是充满奇幻与刺激的。
2. 逐一辨析选项：
A. magical：意为“神奇的、有魔力的”，契合《彼得·潘》描绘的奇幻冒险世界，与语境完全匹配；
B. boring：意为“无聊的”，和“exciting”语义相反，不符合语境；
C. lucky：意为“幸运的”，无法体现冒险世界的核心特质，不符合题意；
D. real：意为“真实的”，但《彼得·潘》的故事是虚构的冒险场景，不符合设定。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查形容词词义掌握与语境分析能力，解题核心是抓住“exciting adventure”这一关键信息，结合选项词义进行排除筛选。日常学习中需积累词汇含义，同时培养结合上下文判断词义的能力。
【难度系数】
0.8

()31.—Stephen, do you like rainy days, sunny days or windy days?
—I like day of the year. And I'm always happy! Rain or shine!

A.both
B.all
C.every
D.none

31.C

【分析】
首先，我们需要结合语境和选项中不定代词的用法来解题。第一步，观察问句给出了三种天气，但回答中提到的“day”是单数形式，先排除后接复数名词的选项；第二步，结合回答里的“Rain or shine!（无论晴雨）”和“I'm always happy”，判断是喜欢每一天，排除表示否定的选项。具体来看：A选项both仅用于两者之间，且后接复数，不符合；B选项all后接复数名词，与单数day不匹配；D选项none表示“都不”，和语境矛盾；只有C选项every后接单数名词，且表示“每一个”，符合语境。
【解析】
1. 分析各选项用法：
A. both：用于两者之间，意为“两者都”，后接复数名词，本题涉及三种天气，且空后为单数day，不符合要求，排除；
B. all：用于三者及以上，意为“全部”，后接复数名词，空后为单数day，搭配不当，排除；
C. every：意为“每一个”，后接单数可数名词，“every day of the year”表示“一年中的每一天”，结合回答里的“Rain or shine!（无论晴雨）”和“I'm always happy”，符合语境；
D. none：用于三者及以上，意为“没有一个”，与回答中表达的开心、喜欢所有天气的态度矛盾，排除。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
不定代词辨析
【点评】
本题主要考查不定代词的用法辨析，解题关键在于结合语境判断语义，同时掌握不同不定代词的适用范围和名词搭配规则，需要学生熟悉both、all、every、none的用法差异。
【难度系数】
0.7

()32.—Fu Xing asked me to watch an English movie at her place tonight. But I think it's a waste of time.
—Oh, come on. Don't be such a(an) .

A.good singer
B.careful spender
C.wet blanket
D.early bird

32.C

【分析】
首先要理清对话语境：第一个人提及朋友邀请自己看英文电影，但自己认为这是浪费时间，第二个人用“Oh, come on.”进行劝说，空格处需填契合语境的称呼，用来指出对方扫兴的态度。接下来需逐一分析选项含义，匹配符合语境的选项：
1. 明确各选项意思：A选项“good singer”指好歌手；B选项“careful spender”指花钱谨慎的人；C选项“wet blanket”指扫兴的人、泼冷水的人；D选项“early bird”指早起的人。
2. 结合第一个人拒绝且否定看电影的态度，第二个人的话语是在提醒对方不要扫大家的兴，只有C选项符合该语境。
【解析】
1. 对话翻译：
—福星叫我今晚去她家看一部英文电影。但我觉得这是浪费时间。
—哦，得了吧。别这么扫兴。
2. 选项分析：
A. good singer：好歌手，与对话语境毫无关联；
B. careful spender：花钱谨慎的人，不符合对话逻辑；
C. wet blanket：扫兴的人、泼冷水的人，完美契合第二个人劝说对方不要扫大家兴的语境；
D. early bird：早起的人，与对话内容不匹配。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
英语习语理解
【点评】
本题考查英语日常交际中的习语运用，需结合对话语境准确理解各习语含义才能做出正确选择，侧重考查学生对英语文化背景和常用表达的积累。
【难度系数】
0.4

()33.When the teacher said that we won the game, the whole class burst into cheers and was .

A.in high spirits
B.in deep thoughts
C.in great pain
D.in good shape

33.A

【分析】
首先，我们需要结合题目语境判断正确选项。题目提到“老师说我们赢了比赛，全班欢呼起来”，由此可知全班的情绪是积极高涨的。接下来分析每个选项的含义：A选项表示兴高采烈，B选项表示陷入沉思，C选项表示剧痛，D选项表示身体状况良好。结合语境，只有A选项符合“赢比赛后欢呼”的积极情绪，因此应选择A。
【解析】
1. 翻译题目：当老师说我们赢得了比赛时，全班欢呼起来，________。
2. 逐一分析选项：
A. in high spirits：意为“兴高采烈，情绪高涨”，与“赢了比赛、欢呼”的积极语境完全匹配；
B. in deep thoughts：意为“陷入沉思”，和欢呼的欢快情绪不符；
C. in great pain：意为“处于剧痛中”，与语境完全矛盾；
D. in good shape：意为“身体状况良好”，和情绪状态无关，不符合语境。
3. 综上，结合语境判断，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析
【点评】
本题考查语境理解与固定介词短语的辨析能力。解题核心是抓住“赢比赛、欢呼”这一关键信息，判断出积极情绪，再结合各短语含义筛选答案。平时需积累表达情绪或状态的固定短语，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.8