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11.如图4－4－12甲所示是一只水鸟站在水中捕鱼的情景，水鸟在水面看到自己喙尖的像处正好有一条鱼。请在图4－4－12乙中画出眼睛看到水中鱼的光路图。(A为喙尖的位置，B为真实鱼的位置，C为眼睛的位置)
图4－4－12
图4－4－12
答案
如答图4－4－3所示。
解析
【分析】
要画出眼睛看到水中鱼的光路，需明确：人看到水中的鱼，是鱼反射的光从水中斜射入空气时发生折射，折射光线进入人眼；根据光的折射规律，光从水斜射入空气时，折射角大于入射角，人眼逆着折射光线看去，会认为光沿直线传播，因此看到的鱼的虚像位置比实际鱼的位置偏高。题目中A是喙尖的像位置（即鱼的虚像位置），B是真实鱼的位置，C是眼睛位置，需通过连接对应点确定入射点，进而画出入射光线和折射光线。
【解析】
绘制光路图的步骤：
1. 确定入射点：连接眼睛C与虚像位置A，该直线与水面的交点即为光的入射点O；
2. 画折射光线：从入射点O向眼睛C画带箭头的线段，方向指向眼睛（表示折射光线进入人眼）；
3. 画入射光线：连接真实鱼的位置B与入射点O，画带箭头的线段，方向从B指向O（表示鱼的光射向水面）；
4. 辅助线：用虚线画出A与入射点O的连线，即折射光线的反向延长线，体现虚像的形成原理。
【答案】
如答图4－4－3所示。
【知识点】
光的折射、光路图绘制
【点评】
本题结合生活情景考查光的折射规律的应用，要求掌握人眼看到水中物体的虚像形成原理，能正确绘制折射光路图，需理解虚像与实际物体的位置关系，是光学基础题的典型应用。
【难度系数】
0.5
要画出眼睛看到水中鱼的光路，需明确：人看到水中的鱼，是鱼反射的光从水中斜射入空气时发生折射，折射光线进入人眼；根据光的折射规律，光从水斜射入空气时，折射角大于入射角，人眼逆着折射光线看去，会认为光沿直线传播，因此看到的鱼的虚像位置比实际鱼的位置偏高。题目中A是喙尖的像位置（即鱼的虚像位置），B是真实鱼的位置，C是眼睛位置，需通过连接对应点确定入射点，进而画出入射光线和折射光线。
【解析】
绘制光路图的步骤：
1. 确定入射点：连接眼睛C与虚像位置A，该直线与水面的交点即为光的入射点O；
2. 画折射光线：从入射点O向眼睛C画带箭头的线段，方向指向眼睛（表示折射光线进入人眼）；
3. 画入射光线：连接真实鱼的位置B与入射点O，画带箭头的线段，方向从B指向O（表示鱼的光射向水面）；
4. 辅助线：用虚线画出A与入射点O的连线，即折射光线的反向延长线，体现虚像的形成原理。
【答案】
如答图4－4－3所示。
【知识点】
光的折射、光路图绘制
【点评】
本题结合生活情景考查光的折射规律的应用，要求掌握人眼看到水中物体的虚像形成原理，能正确绘制折射光路图，需理解虚像与实际物体的位置关系，是光学基础题的典型应用。
【难度系数】
0.5
12.小吉同学在做“研究光的折射现象”实验，如图4－4－13是光从空气斜射入水中时的光路。实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如表数据：
图4－4－13
(1)在实验中，该同学在清水中滴入几滴牛奶并搅匀，在水面上方的空气中喷入烟雾，这一做法是为了
(2)分析表中数据，可得出结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是
③光在空气和水之间折射时，
图4－4－13
(1)在实验中，该同学在清水中滴入几滴牛奶并搅匀，在水面上方的空气中喷入烟雾，这一做法是为了
更好地显示光路
。(2)分析表中数据，可得出结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生
反射
和折射
现象。②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是
折射角随入射角的增大而增大
，且折射角小于
（选填“大于”“小于”或“等于”）入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于0
度。③光在空气和水之间折射时，
空气
（选填“空气”或“水”）中的角总是更大。答案
(1)更好地显示光路
(2)①反射 折射
②折射角随入射角的增大而增大 小于 0
③空气
(2)①反射 折射
②折射角随入射角的增大而增大 小于 0
③空气
解析
【分析】首先，对于实验操作的目的，需结合牛奶、烟雾的光学作用，明确其能让光路更易观察；对于实验结论，要依据光的传播特性，分析光到水面时的现象，再通过对比入射角与折射角的变化关系、垂直入射的特殊情况，总结折射规律，同时明确不同介质中角的大小关系。
【解析】
(1) 清水中滴牛奶、空气中喷烟雾时，悬浮的小颗粒可反射光线，使原本不易观察的光路变得清晰，因此该做法是为了更好地显示光路。
(2) ①光从空气斜射到水面时，一部分光被水面反射回空气（发生反射现象），另一部分光进入水中传播方向偏折（发生折射现象），所以同时发生反射和折射。
②分析实验数据可得：折射角随入射角的增大而增大；对比入射角与折射角的数值，折射角小于入射角；当光从空气垂直射到水面时，传播方向不变，折射角等于0度。
③根据光的折射规律，光从空气斜射入水等介质时，空气中的角（入射角）总是大于水中的角（折射角），因此空气中的角更大。
【答案】(1)更好地显示光路；(2)①反射；折射；②折射角随入射角的增大而增大；小于；0；③空气
【知识点】光的折射，光的反射
【点评】本题是光学基础实验题，考查实验操作目的和光的折射规律的总结，侧重实验现象与数据的分析能力，难度较低，用于巩固光学基础知识。
【难度系数】0.8
【解析】
(1) 清水中滴牛奶、空气中喷烟雾时，悬浮的小颗粒可反射光线，使原本不易观察的光路变得清晰，因此该做法是为了更好地显示光路。
(2) ①光从空气斜射到水面时，一部分光被水面反射回空气（发生反射现象），另一部分光进入水中传播方向偏折（发生折射现象），所以同时发生反射和折射。
②分析实验数据可得：折射角随入射角的增大而增大；对比入射角与折射角的数值，折射角小于入射角；当光从空气垂直射到水面时，传播方向不变，折射角等于0度。
③根据光的折射规律，光从空气斜射入水等介质时，空气中的角（入射角）总是大于水中的角（折射角），因此空气中的角更大。
【答案】(1)更好地显示光路；(2)①反射；折射；②折射角随入射角的增大而增大；小于；0；③空气
【知识点】光的折射，光的反射
【点评】本题是光学基础实验题，考查实验操作目的和光的折射规律的总结，侧重实验现象与数据的分析能力，难度较低，用于巩固光学基础知识。
【难度系数】0.8
1.【多选题】【跨学科·语文】中华文化博大精深，有些古诗词中蕴含着丰富的物理知识。下列各项中的情境能用光的折射原
理解释的是（
A.鱼翔浅底
B.潭清疑水浅
C.风吹草低见牛羊
D.楼台倒影入池塘
理解释的是（
AB
）A.鱼翔浅底
B.潭清疑水浅
C.风吹草低见牛羊
D.楼台倒影入池塘
答案
AB
解析
【分析】
要解决本题，需先明确光的直线传播、反射、折射三种光学现象的核心区别，再结合古诗词情境逐一判断选项对应的光学原理，最终筛选出符合光的折射的选项。
【解析】
首先明确相关光学原理：①光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象；②光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播；③光的反射：光传播到不同介质的分界面时，返回原介质的现象。
逐一分析选项：
A选项“鱼翔浅底”：人看到水中的鱼，是鱼反射的光从水斜射入空气时发生折射，形成鱼的虚像，能用折射原理解释，符合要求；
B选项“潭清疑水浅”：潭底的光从水斜射入空气发生折射，折射角大于入射角，人眼逆着折射光线看会觉得潭底变浅，能用折射原理解释，符合要求；
C选项“风吹草低见牛羊”：草遮挡时看不到牛羊，草低后能看到，是光沿直线传播导致的，与折射无关；
D选项“楼台倒影入池塘”：倒影是平面镜成像，属于光的反射现象，与折射无关。
综上，符合要求的是AB。
【答案】AB
【知识点】光的折射现象、光的直线传播、光的反射
【点评】本题结合古诗词考查光学知识，体现跨学科命题特点，需准确区分三种光学现象，注重知识的理解与应用，难度适中。
【难度系数】0.5
要解决本题，需先明确光的直线传播、反射、折射三种光学现象的核心区别，再结合古诗词情境逐一判断选项对应的光学原理，最终筛选出符合光的折射的选项。
【解析】
首先明确相关光学原理：①光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象；②光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播；③光的反射：光传播到不同介质的分界面时，返回原介质的现象。
逐一分析选项：
A选项“鱼翔浅底”：人看到水中的鱼，是鱼反射的光从水斜射入空气时发生折射，形成鱼的虚像，能用折射原理解释，符合要求；
B选项“潭清疑水浅”：潭底的光从水斜射入空气发生折射，折射角大于入射角，人眼逆着折射光线看会觉得潭底变浅，能用折射原理解释，符合要求；
C选项“风吹草低见牛羊”：草遮挡时看不到牛羊，草低后能看到，是光沿直线传播导致的，与折射无关；
D选项“楼台倒影入池塘”：倒影是平面镜成像，属于光的反射现象，与折射无关。
综上，符合要求的是AB。
【答案】AB
【知识点】光的折射现象、光的直线传播、光的反射
【点评】本题结合古诗词考查光学知识，体现跨学科命题特点，需准确区分三种光学现象，注重知识的理解与应用，难度适中。
【难度系数】0.5
