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一 我能完成。
A 根据描述，圈出与文中人物刘畅相对应的图片。
A B C
My best friend
My best friend's name is Liu Chang. Liu Chang has big eyes and long hair. She is thin and tall. She is very nice and often helps me with English. We often share our toys and play basketball together.
A 根据描述，圈出与文中人物刘畅相对应的图片。
A B C
My best friend
My best friend's name is Liu Chang. Liu Chang has big eyes and long hair. She is thin and tall. She is very nice and often helps me with English. We often share our toys and play basketball together.
答案
B
解析
【分析】要选出与刘畅对应的图片，需先提取文字描述中的关键人物特征：①性别：由“She”可知是女孩；②外貌：长头发、又高又瘦；再逐一对比三个图片的特征，匹配符合的选项。
【解析】根据描述，刘畅是女孩，有长头发，又高又瘦。观察图片：A是短头发的矮女孩，不符合；B是长头发的高女孩，符合所有关键特征；C是男孩，不符合性别要求。因此对应图片是B。
【答案】B
【知识点】图文匹配、人物特征识别
【点评】本题结合英语阅读与图片观察，考查学生提取关键信息并匹配的能力，是基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据描述，刘畅是女孩，有长头发，又高又瘦。观察图片：A是短头发的矮女孩，不符合；B是长头发的高女孩，符合所有关键特征；C是男孩，不符合性别要求。因此对应图片是B。
【答案】B
【知识点】图文匹配、人物特征识别
【点评】本题结合英语阅读与图片观察，考查学生提取关键信息并匹配的能力，是基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
二 我敢挑战。
根据上面的信息，补全关于刘畅的思维导图。
根据上面的信息，补全关于刘畅的思维导图。
答案
1. tall 2. nice 3. long 4. toys 5. basketball
解析
【分析】这是一道补全人物描述思维导图的题目，需结合英语中描述人物外貌、性格及日常活动的常用词汇来填空。首先看“is”引导的部分，是对人物身材和性格的描述，thin（瘦的）后接形容身材的词，very后接形容性格的词；“has”引导的是外貌特征，修饰hair的形容词；“often”引导的是日常活动，shares后接名词，plays后接球类名词，结合常用搭配即可得出答案。
【解析】1. 描述身材：thin（瘦的）搭配tall（高的），符合对人物身材的常见描述；2. 描述性格：very后接形容词nice（友好的），是形容人物品质的常用词；3. 描述头发：long（长的）修饰hair，是常见的头发特征描述；4. 分享物品：shares toys（分享玩具）是朋友间常见的行为；5. 日常活动：plays basketball（打篮球）是常见的运动项目，符合语境。
【答案】1. tall 2. nice 3. long 4. toys 5. basketball
【知识点】形容词用法、名词搭配、日常活动表达
【点评】本题考查人物描述相关的基础词汇，结合思维导图结构填写，难度不大，需掌握常用的人物描述词汇和日常活动搭配。
【难度系数】0.5
【解析】1. 描述身材：thin（瘦的）搭配tall（高的），符合对人物身材的常见描述；2. 描述性格：very后接形容词nice（友好的），是形容人物品质的常用词；3. 描述头发：long（长的）修饰hair，是常见的头发特征描述；4. 分享物品：shares toys（分享玩具）是朋友间常见的行为；5. 日常活动：plays basketball（打篮球）是常见的运动项目，符合语境。
【答案】1. tall 2. nice 3. long 4. toys 5. basketball
【知识点】形容词用法、名词搭配、日常活动表达
【点评】本题考查人物描述相关的基础词汇，结合思维导图结构填写，难度不大，需掌握常用的人物描述词汇和日常活动搭配。
【难度系数】0.5
三 我要展示。
你最好的朋友是谁呢？请你制作关于他/她的思维导图，并向同学们介绍他/她。
你最好的朋友是谁呢？请你制作关于他/她的思维导图，并向同学们介绍他/她。
答案
思维导图参考结构：
中心主题：My best friend
分支1：Name → Tom
分支2：Appearance → tall and strong, short hair
分支3：Hobbies → like playing football, like reading storybooks
分支4：Character → friendly, helpful
介绍参考示例：
Hello everyone. My best friend is Tom. He is tall and strong, he has short hair. He likes playing football and reading storybooks. He is very friendly and helpful, we always play together after class.
中心主题：My best friend
分支1：Name → Tom
分支2：Appearance → tall and strong, short hair
分支3：Hobbies → like playing football, like reading storybooks
分支4：Character → friendly, helpful
介绍参考示例：
Hello everyone. My best friend is Tom. He is tall and strong, he has short hair. He likes playing football and reading storybooks. He is very friendly and helpful, we always play together after class.
解析
【分析】
本题为英语实践类任务，需先围绕“最好的朋友”梳理核心信息制作思维导图，再根据思维导图内容组织成通顺的介绍。解题思路为：1.确定中心主题为“My best friend”；2.围绕中心梳理关键分支信息：姓名、外貌、爱好、性格；3.将分支信息转化为符合英语表达逻辑的介绍内容，确保信息清晰、语句通顺。
【解析】
1. 制作思维导图：以“My best friend”为中心主题，分设四个分支：①姓名（如Tom）；②外貌（如tall and strong, short hair）；③爱好（如playing football, reading storybooks）；④性格（如friendly, helpful）。2. 组织介绍：将思维导图中的信息串联，用简单英语语句连贯表达，注意人称和时态一致，符合日常交流逻辑。
【答案】
思维导图参考结构：中心主题：My best friend；分支1：Name → Tom；分支2：Appearance → tall and strong, short hair；分支3：Hobbies → like playing football, like reading storybooks；分支4：Character → friendly, helpful。介绍参考示例：Hello everyone. My best friend is Tom. He is tall and strong, he has short hair. He likes playing football and reading storybooks. He is very friendly and helpful, we always play together after class.
【知识点】
英语写作、思维导图应用
【点评】
本题结合生活实际，将英语表达与实践操作结合，引导学生梳理人物信息并进行基础英语输出，贴近学生生活，易于完成，能有效锻炼学生的信息整理与英语运用能力。
【难度系数】
0.8
本题为英语实践类任务，需先围绕“最好的朋友”梳理核心信息制作思维导图，再根据思维导图内容组织成通顺的介绍。解题思路为：1.确定中心主题为“My best friend”；2.围绕中心梳理关键分支信息：姓名、外貌、爱好、性格；3.将分支信息转化为符合英语表达逻辑的介绍内容，确保信息清晰、语句通顺。
【解析】
1. 制作思维导图：以“My best friend”为中心主题，分设四个分支：①姓名（如Tom）；②外貌（如tall and strong, short hair）；③爱好（如playing football, reading storybooks）；④性格（如friendly, helpful）。2. 组织介绍：将思维导图中的信息串联，用简单英语语句连贯表达，注意人称和时态一致，符合日常交流逻辑。
【答案】
思维导图参考结构：中心主题：My best friend；分支1：Name → Tom；分支2：Appearance → tall and strong, short hair；分支3：Hobbies → like playing football, like reading storybooks；分支4：Character → friendly, helpful。介绍参考示例：Hello everyone. My best friend is Tom. He is tall and strong, he has short hair. He likes playing football and reading storybooks. He is very friendly and helpful, we always play together after class.
【知识点】
英语写作、思维导图应用
【点评】
本题结合生活实际，将英语表达与实践操作结合，引导学生梳理人物信息并进行基础英语输出，贴近学生生活，易于完成，能有效锻炼学生的信息整理与英语运用能力。
【难度系数】
0.8
