自主预习 构建导图
遵守
社会
规则
秩序
社会秩序是社会生活、的状态
社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的
秩序与规则
维护社会秩序靠
社会规则社会秩序的实现
规则
和是调节人们行为的两种主要社会规则
社会规则是人们为了维护好的社会环境，在的基础上
形成的
社会规则具有社会行为、调节社会关系、社会秩序的作用
遵守规则需要，需要自律与他律相互补充，需要，需要

有条不紊 井然有序 重要保障 规则 保障 道德 法律
默契与共识 规范 维护 增强规则意识 坚定地维护规则 积极完善规则

【分析】
本题是关于“遵守社会规则”的基础知识点梳理题，需结合教材中社会秩序的含义、作用，社会规则的种类、作用，以及遵守规则的要求等核心知识点，逐一对应填空。先回忆社会秩序的定义与意义，再明确规则与秩序的关系、主要社会规则类型，最后梳理遵守规则的具体要求，逐步完成填空。
【解析】
1. 社会秩序的状态：根据教材，社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态；
2. 社会秩序的意义：是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障；
3. 维护秩序的依靠：维护社会秩序靠规则；
4. 规则对秩序的作用：社会规则保障社会秩序的实现；
5. 主要社会规则：调节人们行为的两种主要社会规则是道德和法律；
6. 规则的形成基础：社会规则是人们在默契与共识的基础上形成的；
7. 规则的作用：社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用；
8. 遵守规则的要求：遵守规则需要增强规则意识，需要坚定地维护规则，需要积极完善规则，同时自律与他律相互补充。
【答案】
有条不紊 井然有序 重要保障 规则 保障 道德 法律 默契与共识 规范 维护 增强规则意识 坚定地维护规则 积极完善规则
【知识点】
社会秩序；社会规则；遵守社会规则
【点评】
本题以思维导图形式梳理“遵守社会规则”的基础知识点，侧重考查学生对教材核心概念的识记与梳理能力，是典型的基础巩固类题目。
【难度系数】
0.2

1.长江中学的门口车水马龙，没装红绿灯前，路口的交通混乱不堪；安装红绿灯后，路口的交通状况井然有序。这种变化说明 （）
①社会秩序包括交通秩序、公共场所秩序、教学秩序等 ②道德和法律是两种主要社会规则 ③社会秩序离不开社会规则的维系 ④社会规则保障社会秩序的实现

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

1.D

【分析】
本题考查社会规则与社会秩序的关系，解题思路为：先明确题干核心——红绿灯（社会规则）的安装使交通秩序从混乱变为有序，体现社会规则对社会秩序的作用；再逐一分析题肢，排除与题干无关或不符合题意的选项，最终确定正确答案。
【解析】
首先解读题干：路口安装红绿灯（属于社会规则）后，交通状况从混乱变为井然有序，这一变化反映了社会规则对社会秩序的保障作用。接下来分析各题肢：①本身说法正确，但题干仅涉及交通秩序的变化，未体现社会秩序的分类，不符合题意；②本身说法正确，但题干未提及道德和法律，仅涉及交通规则，不符合题意；③“社会秩序离不开社会规则的维系”，安装规则后秩序变好，说明社会秩序需要规则维系，符合题意；④“社会规则保障社会秩序的实现”，红绿灯作为规则保障了交通秩序，符合题意。因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
社会规则与社会秩序；维护秩序靠规则
【点评】
本题结合生活实例考查核心知识点，解题关键是紧扣题干主旨，排除与题干无关的题肢，难度不大，属于基础题。
【难度系数】
0.7

2.下表是某市公共场所中人们最不喜欢的行为调查结果。这提醒我们应 （）


A.养成良好生活习惯
B.自觉遵守社会规则
C.增强公共参与意识
D.提升自身文化素质

2.B

【分析】首先解读表格内容：表格列举的抢座霸座、插队、闯红灯等行为，都是公共场所中不遵守公共秩序、违反社会规则的行为，且这些行为被多数人反感。解题时需分析各选项的侧重点，结合题目主旨选出最贴合的答案。
【解析】表格中的抢座霸座、插队、闯红灯等行为，均属于公共场所中违反社会规则、扰乱公共秩序的行为，多数人反感这些行为，说明我们应自觉遵守社会规则。A选项“养成良好生活习惯”侧重个人生活习惯，与公共场合的规则要求不符；C选项“增强公共参与意识”强调参与公共事务，与题意无关；D选项“提升自身文化素质”侧重文化素养层面，而题目核心是规则遵守问题，因此B选项正确。
【答案】B
【知识点】社会规则、公共秩序
【点评】本题结合生活中的调查数据，贴近学生生活实际，考查对社会规则的理解，需要准确区分各选项的侧重点，难度适中。
【难度系数】0.3