5.下面对《我看》这首诗的理解和分析有误的一项是 （）
A.第1、2小节描绘出黄昏时分，风吹草低、远水微漾、霞红鸟飞的画面。
B.本诗前四节都是每节四行，句子长短也相对一致，形成一种对称美。
C.第3小节中，诗人面对春天的夕阳生出近似“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲伤之情。诗中的“你”是指大自然和充满生机的万物。
D.本诗中，诗人目睹自然的活力，欣然接受
生命所赋予的一切，希望能够融入自然，跟自然万物一样，自由放飞自己的心灵。
6.填空。
(1)诗中以拟人的修辞手法，从视觉角度描绘春风拂过青草的动态之美的句子：“；。”
(2)诗中以奇特的想象，用动静结合的手法描绘流云与大地的句子：“；。”
(3)诗中直抒胸臆，表达诗人渴望与自然融为一体的核心主旨句：“，！，。”
7.诗人穆旦是中国现代新诗史上运用“陌生化”语言的典范。试用多角度感官描写和语言“陌生化”的手法，写一个秋日黄昏片段，体现自然与生命的美好。(100字左右)

5. C 解析:诗人没有抒发悲伤之情,而是赞美,从“哦!多少年来你丰润的生命/永在寂静的谐奏里勃发”这一句可看出。
6. (1)我看一阵向晚的春风 悄悄揉过丰润的青草
(2)我看流云慢慢地红晕 无意沉醉了凝望它的大地
(3)哦 让我的呼吸与自然合流 让欢笑和哀愁洒向我心里 像季节燃起花朵又把它吹熄
7. 示例:秋日的黄昏,风踮着脚掠过林间,把枝头的枫叶揉成一团燃烧的火。夕阳把最后的暖光泼洒在河面,碎金似的波光晃着人的眼,流水载着落叶,哼着低低的歌奔向远方。空气里裹着野菊的淡香与泥土的温润,指尖触到的晚风,还带着白日阳光残留的软。归鸟的翅翼剪开暮色,几声清鸣落进林间,让这黄昏的温柔,都有了鲜活的心跳。

突破点:诗词意象
春
穆旦
绿色的火焰在草上摇曳，
他渴求着拥抱你，花朵。
反抗着土地，花朵伸出来，
当暖风吹来烦恼，或者欢乐。
如果你是醒了，推开窗子，
看这满园的欲望多么美丽。
蓝天下，为永远的谜蛊惑着的
是我们二十岁的紧闭的肉体，
一如那泥土做成的鸟的歌，
你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。
呵,光,影,声,色,都已经赤裸，
痛苦着,等待伸入新的组合。
1942年2月
8.这首诗选取了哪些意象来抒发情感?这些意象营造了怎样的氛围?



9.同为穆旦的经典诗作,《春》与《我看》在情感基调、抒情手法上有哪些相同点和不同点?请结合两首诗的内容简要分析。

8. 意象:摇曳的绿草、绽放的花朵、暖风、蓝天、光、影、声、色等春日意象。
氛围:这些意象先营造出春日万物勃发、热烈鲜活、充满生命力的氛围,后又转向迷茫、躁动、充满张力的氛围,前后形成反差,贴合诗人的情感变化。
9. 相同点:①情感基调上,两首诗都饱含对春天、对自然、对生命的赞颂,都洋溢着青年诗人对生命力量的热情与思考。②抒情手法上,都采用了先写景后抒情议论的结构;都善用拟人和陌生化的语言。
不同点:①情感基调上,《我看》的情感更平和、豁达;《春》的情感更躁动、矛盾,既有对青春生命的赞颂,也有青春里的迷茫、焦灼。②抒情手法上,《我看》以第一人称“我”的视角贯穿,哲思表达更直白,层层递进;《春》更多采用隐喻、象征的手法,情感表达更含蓄内敛,思想性更尖锐。