续表
|知识点|具体内容|
| ---- | ---- |
|七、连加、连减及加减混合|1.
(鸭子图:左图岸边3只,水里7只;右图岸边2只,水里5只)
$7 ◯ □ ◯ □ = □$(只)
2. $4+4+2=□$ $3+4-2=□$ $9-3-4=□$
重点提示:无论是连加、连减还是加减混合,都要按顺序,先算出第一步的结果,再用这个结果和第三个数算出第二步计算的结果。例如,$5 - 2 + 4 = □$。
(下方标注:$\boxed{3}$ 指向2,连接5和4)|
特·别·提·示
1. 要知道数的顺序,明确生活中的“几和第几”的区别。
2. 要通过画图、摆学具掌握数的分与合,正确运用分与合进行加、减法计算。
3. 解决问题要通过阅读了解题目的数学信息,然后正确分析题目中的数量关系,再列算式解答。
参考答案
一、1. 略 2. >,<,<,> 3. 4,7
二、7,7,6 重点提示:1
三、1. $3+4=7$,$4+3=7$,$7-3=4$,$7-4=3$,$2+7=9$,$7+2=9$,$9-2=7$,$9-7=2$
2. 7,5,8,1 重点提示:9,9,9,5,5
四、1. $5+2=7$ 2. $8-3=5$ 重点提示:合
五、$6+3=9$
六、1. 略 2. 8,10,0 重点提示:10,10,6,6
七、1. $7+3-6=4$ 2. 10,5,2 重点提示:3,7
|知识点|具体内容|
| ---- | ---- |
|七、连加、连减及加减混合|1.
(鸭子图:左图岸边3只,水里7只;右图岸边2只,水里5只)
$7 ◯ □ ◯ □ = □$(只)
2. $4+4+2=□$ $3+4-2=□$ $9-3-4=□$
重点提示:无论是连加、连减还是加减混合,都要按顺序,先算出第一步的结果,再用这个结果和第三个数算出第二步计算的结果。例如,$5 - 2 + 4 = □$。
(下方标注:$\boxed{3}$ 指向2,连接5和4)|
特·别·提·示
1. 要知道数的顺序,明确生活中的“几和第几”的区别。
2. 要通过画图、摆学具掌握数的分与合,正确运用分与合进行加、减法计算。
3. 解决问题要通过阅读了解题目的数学信息,然后正确分析题目中的数量关系,再列算式解答。
参考答案
一、1. 略 2. >,<,<,> 3. 4,7
二、7,7,6 重点提示:1
三、1. $3+4=7$,$4+3=7$,$7-3=4$,$7-4=3$,$2+7=9$,$7+2=9$,$9-2=7$,$9-7=2$
2. 7,5,8,1 重点提示:9,9,9,5,5
四、1. $5+2=7$ 2. $8-3=5$ 重点提示:合
五、$6+3=9$
六、1. 略 2. 8,10,0 重点提示:10,10,6,6
七、1. $7+3-6=4$ 2. 10,5,2 重点提示:3,7
答案
+
; 3
; -
; 6
; 4
; 10
; 5
; 2
; 7 ; 3
; 3
; -
; 6
; 4
; 10
; 5
; 2
; 7 ; 3
登录