5. 口语交际。
关于如何保护视力，你和同伴进行了怎样的交流？请把你们的建议分条写下来。

5. 示例：端正读写姿势；严格遵守“一拳一尺一寸”要求；绝不在躺着、趴着、走路或坐车时看书、看电子屏幕。

二、阅读理解。
猫 伯伯
丰子恺
这猫名叫“猫伯伯”。在我们故乡，伯伯不一定是尊称。我们称鬼为“鬼伯伯”，称贼为“贼伯伯”。故猫也不妨称为“猫伯伯”。大约对于特殊而引人注目的人物，都可讥讽地称之为伯伯。
这猫的确是特殊而引人注目的。我的女儿最喜欢它。有时她正在写稿，忽然猫伯伯跳上书桌来，面对着她，端端正正地坐在稿纸上了。她不忍驱逐，就放下了笔，和它玩耍一会儿。有时它竟盘拢身体，就在稿纸上睡觉了，身体仿佛一堆牛粪，正好装满了一张稿纸。
有一天，来了一位难得光临的贵客。我正襟危坐，专心应对。“久仰久仰”，“岂敢岂敢”，有似演剧。忽然猫伯伯跳上矮桌来，嗅嗅贵客的衣袖。我觉得太唐突，想赶走它。贵客却抚它的背，极口称赞：“这猫真好！”话头转向了猫，紧张的演剧就变成了和乐的闲谈。
后来我把猫伯伯抱开，放在地上，希望它去了，好让我们演完这一幕。岂知过得不久，忽然猫伯伯跳到沙发背后，迅速地爬上贵客的背脊，端端正正地坐在他的后颈上了！这贵客身体魁梧（kuí wú）奇伟，背脊颇有些驼，坐着喝茶时，猫伯伯看来是个小山坡，爬上去很不吃力。此时我但见贵客的雍容华贵的面孔上方，露出一个威风凛凛的猫头，画出来真好看呢！我以主人口气呵斥猫伯伯的无礼，一面起身捉猫。但贵客摇手阻止，把头低下，使山坡平坦些，让猫伯伯坐得舒服。如此甚好，我也何必做煞风景的主人呢？于是主客关系亲密起来，交情深入了一步。
（选自《用力去哭，用力去笑 丰子恺漫画随笔集》，有改动）
1. 把下面的词语补充完整。
引人（）（） 魁梧（）（）
正襟（）（） （）（）凛凛
2. 你认为猫伯伯是一只怎样的猫？理由是什么？请你结合短文写一写。
这是一只（）的猫，理由是：
这是一只（）的猫，理由是：
3. 读完全文，你感受到作者对“猫伯伯”怀有怎样的情感？结合短文简单说一说。

1. 引人注目 魁梧奇伟 正襟危坐 威风凛凛 2. 示例：这是一只大胆随性的猫，理由是：它不惧生人，敢跳上书桌扰人写稿，还敢爬上贵客的后颈。 这是一只憨态可掬的猫，理由是：它深得主人女儿喜爱，来访贵客也对它十分包容、连连称赞。 这是一只灵动有趣的猫，理由是：它打破了主客间的客套拘谨，拉近了主客的距离。 3. 能感受到作者对“猫伯伯”怀有真挚的喜爱和怀念之情。如：给猫取特别的名字；容忍它的调皮捣蛋；贵客来访，正是这猫的“无礼”，让原本拘谨的谈话变得轻松融洽。