复习2 核心短语

复习2 核心短语

【分析】本题为复习类题目，核心是巩固复习2对应的核心短语，需明确复习内容为指定的核心短语相关内容。
【解析】本题无具体解题步骤，核心是围绕复习2的核心短语进行复习，对应参考答案为复习2 核心短语。
【答案】复习2 核心短语
【知识点】短语复习
【点评】本题为基础复习类题目，侧重对核心短语的巩固，难度较低。
【难度系数】0.9

一、看图，选择正确的短语，抄写在四线三格内。
open your book stand up in the schoolbag sit down
1.

2.

3.

4.

1. in the schoolbag 2. open your book 3. sit down 4. stand up

【分析】首先，需先明确题目给出的5个英语短语的含义，分别为：open your book（打开你的书）、stand up（起立）、in the schoolbag（在书包里）、sit down（坐下）。接着，逐一观察每幅插图的内容，判断插图对应的动作或场景，将其与匹配的短语对应，最后把正确短语抄写在对应序号的横线上。
【解析】步骤1：认读并理解所有给出的短语词义；步骤2：逐一观察每幅插图，确定插图展示的内容；步骤3：将插图内容与短语匹配，选出正确短语；步骤4：把匹配好的短语填写在对应序号的横线上。
【答案】1. in the schoolbag 2. open your book 3. sit down 4. stand up
【知识点】英语短语认读、看图匹配短语
【点评】本题为小学英语基础题型，考查常见日常英语短语的词义理解与识图匹配能力，题目难度低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.7

二、将下列能构成短语的上下两栏单词连线，并抄写在四线三格内。
what good come play
morning together back colour
1.
2.
3.
4.

1. what colour 2. good morning 3. come back 4. play together

【分析】
本题需要将左右两栏的单词配对成正确的英语固定短语，先回忆常见的英语固定搭配，再对应题目序号即可完成连线。
【解析】
根据英语固定短语的搭配规则，配对结果如下：1. what与colour组成短语what colour；2. good与morning组成短语good morning；3. come与back组成短语come back；4. play与together组成短语play together。
【答案】
1. what colour 2. good morning 3. come back 4. play together
【知识点】
英语固定短语搭配
【点评】
本题考查基础英语固定短语的搭配，属于英语学习的基础内容，难度较低，适合小学阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.8

三、英汉互译。
1. 看




2. 一把黄色的雨伞




3. take care of

4. pack my school things

1. look at 2. a yellow umbrella 3. 照看(照料) 4. 收拾好我的学习用品

【分析】这是英汉互译题，解题时需掌握常用英语词汇、短语的对应表达，牢记固定搭配的中英文释义，根据中英文的常用表达准确转换，比如“看”对应常用英语短语，中文名词短语翻译要注意冠词、形容词的位置，固定短语直接对应释义即可。
【解析】1. “看”对应的常用英语短语为look at；2. “一把黄色的雨伞”中，“一把”用不定冠词a，“黄色的”是yellow，“雨伞”是umbrella，组合为a yellow umbrella；3. 固定短语take care of的中文释义为照看（照料）；4. pack意为收拾，my school things意为我的学习用品，组合翻译为收拾好我的学习用品。
【答案】1. look at 2. a yellow umbrella 3. 照看(照料) 4. 收拾好我的学习用品
【知识点】英汉互译、常用英语短语
【点评】本题为基础英汉互译题，考察学生对常用词汇、固定短语的掌握情况，属于英语学习的基础题型，注重日常积累。
【难度系数】0.8