1 新考法[2024 贵州黔西南州中考]下图是1895—1919年中国报刊数量统计图。根据史料实证核心素养,说法合理的是 ()


A.这个数据是对的。戊戌变法中需要大力宣传新思想
B.应该是对的。因为这个图表出自一位学者的著作
C.这是符合史实的。新文化运动兴起后出现大量报刊
D.这个数据不对。1919年不可能增加这么多的报刊

1.C 【解析】本题考查新文化运动。图片说明1913—1919 年中国报刊数量迅速增长，而新文化运动兴起于 1915 年，新文化运动兴起后出现大量报刊是符合史实的。故选 C。

2[2025河南中考]1919—1920年，全国学生刊物有400多种，刊登内容均采用白话文；一些著名的老牌刊物也改用白话文刊登作品。材料表明（）

A.民主科学成为时代的呼声
B.传统文化滋养了新文学发展
C.文化出版助力白话文普及
D.文学革命促进国民思想觉醒

2.C 【解析】本题考查新文化运动。根据“学生刊物……均采用白话文”“老牌刊物也改用白话文刊登作品”并结合所学可知，刊物改用白话文刊登作品，这体现了文化出版助力白话文的普及，C 正确。故选 C。

3 新考向 史学素养 [2025 吉林长春中考]以下关于五四运动的表述，属于历史评价的是 （）

A.北京的学生在天安门前游行示威
B.6 月，上海工人罢工、商人罢市
C.北洋政府罢免曹汝霖等人的职务
D.它具有彻底反帝反封建的革命性

3.D 【解析】本题考查历史评价辨析。根据所学可知，五四运动具有彻底反帝反封建的革命性，这是对五四运动性质的表述，是对史实的看法和评价，D 正确。A、B、C 项均是客观史实，排除。故选 D。

4 新考法[2025广东阳江模拟]《申报》的报道称:五四运动是一场阻止北洋政府在巴黎和会签署对德"和约"、要求惩办亲日卖国贼的全国性学生爱国运动。日本媒体在报道五四运动时,却将其定性为"排日"学生的一场暴动。中日媒体对五四运动的报道不同说明了 ()

A.新闻报道不能作为研究史料
B.年代久远使历史真相难还原
C.立场不同影响对历史的解释
D.原始记录比研究文献更可靠
刷素养 走向重高

4.C 【解析】本题考查立场影响对历史的解释。《申报》称五四运动为全国性学生爱国运动，是站在中华民族的立场上。日本媒体将五四运动定性为“排日”学生的一场暴动，是因为五四运动阻止北洋政府在巴黎和会签署对德“和约"、要求惩办亲日卖国贼，阻碍了日本在中国的势力扩张，损害了日本的利益。因此中日媒体对五四运动的报道不同说明了立场不同影响对历史的解释。故选 C。

5 核心素养 家国情怀、历史解释 [2025 山东济南三模改编]阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一 这场运动怎么会发生？它是由人们对辛亥革命失败原因的痛苦反思而来。……《青年杂志》创刊后，在总结辛亥革命失败的教训时，就把注意力集中在思想文化领域内，认为共和制度所以不能真正得到巩固，中国的状况依然那样黑暗，根本原因在于缺少一场对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
(1)根据材料一，概括发动这场“运动”的原因。并指出这场运动的基本内容。(7分)
材料二 现在日本在万国和会上要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了！我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！……今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了，同胞起来呀！
——摘编自北大学生罗家伦起草的《北京学界全体宣言》
(2)根据材料二，写出五四运动的导火线。结合所学知识分析新文化运动与五四运动之间的关系。(5分)

5. (1)原因:辛亥革命失败后，人们反思其失败教训，认为共和制度未能巩固，中国状况黑暗的根本原因是缺少对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判。(4 分)内容:抨击旧道德和旧文化;提倡民主与科学;进行文学革命。(3 分)
(2)导火线:巴黎和会上中国外交失败(山东权益被转让给日本)。(1 分)关系:新文化运动为五四运动奠定思想基础(传播民主、科学等思想，唤起民众觉醒);五四运动推动新文化运动发展。(4 分)
【解析】(1)本问考查五四运动的爆发原因与内容。第一小问，根据“由人们对辛亥革命失败原因的痛苦反思而来”可知，辛亥革命失败后，人们反思其失败教训;根据“根本原因在于缺少一场对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判”可知，中国状况黑暗的根本原因是缺少对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判。第二小问，根据所学回答即可。
(2)本问考查五四运动的导火线以及五四运动与新文化运动的关系。第一小问，根据“现在日本在万国和会上要求并吞青岛"和所学可知，五四运动的导火线是巴黎和会上中国外交失败(山东权益被转让给日本)。第二小问，根据所学可知，新文化运动对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。五四运动是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动，推动新文化运动发展。