8. B (2023·四川成都)电解水反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如下表。相关说法错误的是 ()



A.通电前应将玻璃管内空气排尽
B.两电极产生气泡的速率不相同
C.正极气体为氧气，负极气体为氢气
D.结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比

8.D 点拨:通电前应将玻璃管内空气排尽,以防止对氢气、氧气体积的测定造成影响,故A选项说法正确;两电极均有气泡产生,但产生气泡的速率不相同,负极产生气体的速率快,故B选项说法正确;正极端的玻璃管气体的体积为5.15mL,能使木条燃得更旺,为氧气;负极端的玻璃管气体的体积为10.38mL,气体燃烧,为氢气,故C选项说法正确;结合气体密度可计算水中氢元素和氧元素的质量比,根据产生气体的体积比可计算水中氢、氧原子个数比,故D选项说法错误。故本题选D。

9.A (2023秋·福建厦门期中)如图为某同学进行电解水实验的装置图,据此回答:
(1)C试管中收集到的气体是,电源B是(填“正极”“负极”或“不能确定”);请写出水在通电条件下反应的符号表达式:;实验中,正、负极产生的气体体积比是。
(2)将D试管中的气体导入带尖嘴的导管中,然后点燃该气体,观察到火焰呈色,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,过一会儿,观察到烧杯内壁有出现,用化学符号表示该气体燃烧的表达式:;上述实验都能得出结论:水是由组成的。

9.(1)氧气 负极 $\ce{H_{2}O\xrightarrow{通电}H_{2} + O_{2}}$ 1：2
(2)淡蓝 水珠 $\ce{H_{2} + O_{2}\xrightarrow{点燃}H_{2}O}$ 氢元素和氧元素

10. A (2024·辽宁鞍山模拟)兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统(其剖面如图1所示)进行了研究性学习。
(1)太空舱制氧气系统中电源A极是极，将燃着的蜡烛放入b管收集的气体中，看到燃烧。

(2)太空舱制氧气原理的化学符号表达式为。
(3)用30％的KOH溶液代替水进行电解，可以增强，提高电解效率。
(4)升高电解温度能提高制氧效率的原因之一是:温度升高，微观粒子。
(5)如图2分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。
①气泡覆盖在电极表面使电解反应界面(填“增大”或“减小”)，降低了电解效率。
②超声波振动能提高电解效率的原因是。

10.(1)负 更剧烈 (2)$\ce{H_{2}O\xrightarrow{通电}H_{2} + O_{2}}$ (3)水的导电性
(4)运动速率加快 (5)①减小 ②超声波振动能减小电极表面气泡的覆盖面积