一、新考法 探秘图书封面 童话故事书的封面里藏着许多秘密，我们一起去探秘吧！
1. 右边这本书的书名是《》，作者是。根据书名，我知道了主人公应该是。
2. 根据封面上的插图，我猜测故事中的人物除了主人公，应该还有、、、。
3. 猜一猜，故事里的主人公会有怎样的经历？

1. 《一只想飞的猫》，作者是陈伯吹，主人公是猫。
2. 示例：鸡 鸭 鹅 喜鹊
3. 示例：一只猫想要飞，于是向鸡、鸭、鹅、喜鹊学习飞行的本领。
【解析】本题考查学生对课外阅读知识的积累。根据童话故事书封面上的书名、作者和插图以及自己课外阅读的积累进行填写。

二、一群可爱的小鲤鱼，踏上了寻找龙门的旅途，让我们跟随小鲤鱼们的脚步，看看他们有什么奇妙的经历吧！阅读下面《小鲤鱼跳龙门》的片段，完成练习。
大螃蟹哈哈大笑起来，他说：“好，你们真是好样儿的。那我帮你们一个忙吧！”说完就张开大钳子，把拦路的水草剪掉了。
小鲤鱼们向大螃蟹表达了感谢后，又向前游去了。
小鲤鱼们游着游着，忽然听到了“呜呜呜”的叫声。小鲤鱼们游到水面上去看，都以为自己看见了一条大怪鱼。金色的小鲤鱼却看到了其他东西，他高兴地叫喊起来：“啊！龙门！快看龙门！”
其实这是一座长长的大铁桥，横跨在远处雾气弥漫的河面上。（有删改）
1. 第1自然段中有哪些描写大螃蟹动作的词语？用“”画出来。
2. 应该用怎样的语气来读大螃蟹说的话？（）（填序号）
①高兴 ②伤心 ③愤怒 ④吃惊
3. 联系上下文，选段中的小鲤鱼们在寻找龙门的过程中遇到了什么麻烦？（）（填序号）
①迷路 ②被海怪袭击 ③被水草拦住 ④不团结
4. 你喜欢这群小鲤鱼吗？为什么？

1. 画出：哈哈大笑 说 张开 剪掉
【解析】本题考查学生对动词的理解。动词是表示人或事物的动作、存在、变化的词语，完成本题时，先熟读语段，找出描写大螃蟹动作的词语，然后用横线画出来即可。
2. ①
【解析】本题考查学生对文本内容的理解。在第1自然段中找到大螃蟹说的话，由前文的关键词“哈哈大笑”可知，应该用高兴的语气来读这句话。
3. ③
【解析】本题考查学生对文本内容的理解。小鲤鱼们遇到的困难在选段中没有明确提及，需要根据具体的语句来推测理解。由第1自然段中大螃蟹把拦路的水草剪掉了可推测小鲤鱼们遇到了“被水草拦住”的麻烦。
4. 示例：我喜欢这群小鲤鱼。因为他们不怕困难，遇到挫折后能坚持奋斗，勇往直前。
【解析】本题考查学生理解和表达的能力。结合选段和故事的相关内容可知，这群小鲤鱼不怕困难，在遇到挫折后没有被挫折和困难吓倒，仍继续前进。他们始终都有明确的奋斗目标，值得我们学习。可以结合选段和故事内容来谈理由，言之有理即可。