一、读一读，描一描，并写出句子或对话的中文意思。
1.
()
2. Mum, Dad, this is Miss Li.
()
3. Good afternoon!
()

1. ——早上好，格林老师。
——你好，杨玲。 2. 妈妈，爸爸，这是李老师。 3. 下午好！

【分析】本题要求将英语日常交际用语及对话翻译成中文，需先掌握常见英语问候、介绍类交际用语的固定含义，结合语境准确翻译，注意称呼类词汇的常用译法，逐一处理每个小题的内容即可。
【解析】1. 图中对话为“—Good morning, Mr Green. —Hello, Yang Ling.”，其中“Good morning”是日常问候语，译为“早上好”；“Mr Green”是对男性老师的称呼，译为“格林老师”；“Hello”是日常问候语，译为“你好”；“Yang Ling”是人名，直接音译为“杨玲”，故翻译为“——早上好，格林老师。——你好，杨玲。”；2. 句子“Mum, Dad, this is Miss Li.”中，“Mum”意为“妈妈”，“Dad”意为“爸爸”，“this is”用于介绍他人，译为“这是”，“Miss Li”是对女性老师的称呼，译为“李老师”，整句译为“妈妈，爸爸，这是李老师。”；3. “Good afternoon!”是下午的问候语，译为“下午好！”。
【答案】1. ——早上好，格林老师。——你好，杨玲。 2. 妈妈，爸爸，这是李老师。 3. 下午好！
【知识点】英语日常交际用语、英译汉
【点评】本题为小学英语基础翻译题，考察学生对日常问候、介绍类交际用语的掌握，是英语学习的核心基础内容，难度较低。
【难度系数】0.8

二、根据图片，选择合适的对话抄写在对应的四线三格里。

1.

2.

1. — Good morning, Miss Li.
— Hello, Liu Tao. 2. — Goodbye, Taotao! — Goodbye, Dad! Goodbye, Mum!

【分析】本题需结合图片对应的场景，匹配合适的英语日常对话：第1题对应早上见面问候的场景，需选问候类对话；第2题对应告别场景，需选告别类对话，再将匹配的对话准确抄写在四线三格中。
【解析】1. 观察第1幅插图为早上见面问候的场景，匹配对话“— Good morning, Miss Li. — Hello, Liu Tao.”，将其抄写在对应四线三格；2. 观察第2幅插图为告别场景，匹配对话“— Goodbye, Taotao! — Goodbye, Dad! Goodbye, Mum!”，将其抄写在对应四线三格。
【答案】1. — Good morning, Miss Li. — Hello, Liu Tao. 2. — Goodbye, Taotao! — Goodbye, Dad! Goodbye, Mum!
【知识点】英语日常交际用语
【点评】本题考查英语基础日常问候与告别用语的应用，需结合图片场景匹配对应对话，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5