五、放飞梦想。
右图是一个小朋友和她的想象世界，请你描述一下她的想象吧。

示例：小精灵带着我坐在了月亮上，弯弯的月亮像一条小船漂在海面上，一条鲸鱼跳出海面欢迎我……

六、课内阅读。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，（低 底）头一看，发现许多小树枝正从我身上（长 冒）出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
1. 把文中括号里错误的字用“\”划去。
2. “我”为什么希望自己变成一棵树？

3. “我”变成了一棵树，树上长的是什么？

1. 划去的错误字：底、长
2. 这样就没人在“我”玩的时候叫“我”吃饭了。
3. 树上长的是鸟窝。

七、课外阅读。
蛙声十里出山泉
有一次，大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗：“蛙声十里出山泉”，他希望齐白石根据这句诗画出一幅画来。
在一般人看来，这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上，既要表现出蛙声，又要表现出十里山泉的景象；不仅要有声响效果，而且要有空间的距离。究竟怎样才能画出这样的画呢？
老舍先生岂（qǐ）不是在难为这位老画家吗？然而经过几天的构思，齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍先生面前的时候，老舍一边欣赏着画面，一边连连称赞。从此，这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。
这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢？我们只要欣赏一下画面就知道了：画面上，画有长满青苔的乱石山。一道清泉自乱石山中飞流而下，几只活灵活现的小蝌蚪顺着清清的泉水，摇摆着小尾巴被冲了下来，使人感到好像亲眼看到一般， 这是一幅多么美妙的图画啊！画面上虽然没有画青蛙，但是这些小蝌蚪却给人以暗示，使人感到，在山泉的深处仿佛听到了一片琅琅的蛙声。当我们看着飞流的泉水，就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音，仿佛奏着迷人、动听的交响乐。
这幅画以形写神，通过蝌蚪和泉水让观者体会到无法听到的水声和蛙声。此外，这幅画还能让人产生无尽的联想，看画的人虽身在画前，思路却早已在十里山泉之外了。难怪老舍先生看到这幅画时，连声称赞齐白石老先生构思巧妙呢！
1. 作家老舍给国画大师齐白石先生出的画题是：。
2. 老舍先生为什么称赞齐白石老先生的画构思巧妙？请简要回答。


3. 判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）齐白石先生根据老舍先生出的画题完成了一幅构思巧妙的名画。 （）
（2）老舍先生是个了不起的作家，他出的题目把齐白石先生都难住了。 （）

1. 蛙声十里出山泉
2. 因为齐白石老先生的画活灵活现，突出主题。
3. （1）√ （2）×