【青春需自察】
《道德经》中有这样一句话:知人者智,自知者明。意思是:能了解他人的人是智慧的,能了解自己的人是聪明的。
升入初中后,你对自己各方面的表现满意吗?你在同学和家长眼中的形象是怎样的?运用下面的表格开始你的觉察之旅吧。
| 评价者 | 自理能力 | 学习情况 | 人际关系 |
| ------ | -------- | -------- | -------- |
| 自己 | | | |
| 同学（） | | | |
| 家长（） | | | |
觉察小结
| 展现的优势 | | | |
| ---------- | -------- | -------- | -------- |
| 存在的不足 | | | |
| 提升的方法 | | | |

（以下为参考填写示例，符合自身实际情况即可）
第一部分评价表格填写
| 评价者 | 自理能力 | 学习情况 | 人际关系 |
| ------ | -------- | -------- | -------- |
| 自己 | 能独立整理房间、收拾学习用品，自己上下学，偶尔会偷懒忘记整理换季衣物 | 上课多数时候能认真听讲，作业可以按时完成，偏科比较明显，数学科目学起来比较吃力 | 性格开朗，能和熟悉的同学友好相处，不太敢主动和刚认识的新同学搭话 |
| 同学（张佳） | 值日的时候从来不会偷懒，宿舍里自己的物品永远收拾得整整齐齐 | 语文成绩特别好，经常主动给同学讲阅读理解的解题思路，遇到难题会耐心钻研 | 为人很仗义，同学遇到麻烦总会第一时间帮忙，大家都很乐意和你做朋友 |
| 家长（爸爸妈妈） | 升入初中后懂事很多，能自己安排作息，还会主动帮忙洗碗拖地，就是偶尔出门会丢三落四忘带东西 | 学习态度比小学端正很多，不用家长反复催促写作业，但是考试的时候经常因为粗心丢冤枉分 | 待人很懂礼貌，见到长辈会主动问好，邀请同学来家里玩的时候热情周到 |
觉察小结填写
| 展现的优势 | 动手能力强、学习态度端正、待人友善热心、语言表达能力好 |
| ---------- | - |
| 存在的不足 | 偏科问题明显、做事偶尔粗心马虎、面对陌生人不够主动、时间规划偶尔不合理容易拖沓 |
| 提升的方法 | 每天抽出半小时练习数学习题，整理专属错题本查漏补缺；做完作业、出门前多检查一遍随身物品；主动尝试和新同学打招呼，拓展交友圈；制定每日时间计划表，按计划执行改掉拖沓的小毛病 |

本题通过多维度、多主体的自我觉察实践活动，引导我们结合自我评价与他人评价，客观全面地认识自身状态，理解“自知者明”的内涵，学会正视自己的优势与不足，明确自我成长的方向，帮助我们在青春阶段更好地完善自我。