一 读一读乔乔整理的宝物介绍卡，完成练习。
宝物名称:宝 hú lu（）
自我介绍:当你不会列算术题的 shì zi（）时,当你做题目总是犯 cuò（）时,当你种的向日葵瘦（sòu shòu）小、kě lián（）巴巴时,当你想联（lián nián）系远方的亲人时,当你去 lóng gōng（）mào（）险、挖掘（jué qū）宝物时……我都能帮你实现。但我要事先,有时我的行为可能会坏了规矩,带来不少麻烦,到时候可不要冲着我发火哦!
1. 根据拼音写字词,并用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 下列加点的多音字读音完全相同的一项是 （）
A. 联系系 系统系 银河系系 B. 不少 至少 少先队 C. 冲着 冲动 兴冲冲
3. 选择恰当的词语填入宝物介绍卡的横线上。(填序号)
A. 空想 B. 幻想 C. 声明 D. 证明
4.（江苏盐城真题）下面的加点词与介绍卡中的“规矩”意思不同的一项是（）
A.《小学生守则》是我们应遵守的规矩。 B. 他在客人面前表现得很规矩。
C. 按照老家的规矩,冬至这天要吃饺子。 D. 凡事都应该按照规矩办。

1. 葫芦 式子 错 shòu 可怜 lián jué
2. A
3. B C
4. B

二 同学们针对剧本细节展开了讨论,请你参与。
1. 什么！剪脚指甲啊？那不行！我光着脚丫，一下地就跑。
听到要剪脚指甲后，“我”的反应是“”，从中能体会到“我”的性格。
2. 那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
“它”是指，请你根据上文进行预测，补充省略号的内容：

1. 光着脚丫，一下地就跑 活泼、调皮
2. 宝葫芦 示例：我和同学闹翻的问题一定能解决。