1 ▶科学推理 夏天用$0°\mathrm{C}$的冰或质量相等的$0°\mathrm{C}$的水来冷却汽水，结果是（）

A.用冰的冷却效果更好，因为冰的温度低
B.用水的冷却效果更好，因为水比冰更容易吸热
C.用冰的冷却效果更好，因为$0°\mathrm{C}$的冰熔化为$0°\mathrm{C}$的水时吸收热量
D.两者冷却效果相同

C 因为0 ℃的冰熔化为0 ℃的水时吸收热量,所以用质量相等的0 ℃的水和0 ℃的冰来冷却汽水,冰的效果更好一些。

2 [2026信阳九中月考] 市场上有一种“55 ℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55 ℃且能较长时间保持不变。下列说法错误的是 ()


A.“神奇物质”是晶体
B.“神奇物质”在55 ℃时一定是固液共存态
C.“55 ℃保温杯”的工作原理是利用“神奇物质”熔化吸热，凝固放热
D.首次使用时，必须加注热水

B 根据题意得这种“神奇物质”是一种晶体,晶体熔化吸热、凝固放热且温度保持不变,故A说法正确;这种晶体能使水温在55 ℃且能较长时间保持不变,这种晶体的熔点为55 ℃,所以55 ℃的这种物质可能是固态(达到熔点尚未熔化),可能是液态(刚刚熔化结束),也可能是固液共存态(熔化过程中),故B说法错误;它的工作原理是利用“神奇物质”熔化吸热,凝固放热,故C说法正确;首次使用时,加注热水,水温很快降为55 ℃且能较长时间保持不变,故D说法正确。

3 新情境 [2026 咸阳秦都中学月考] 在汽车行业，“热熔紧固”技术得到广泛应用，如图甲、乙、丙所示，利用电动工具使螺钉高速旋转并压向金属板材，螺钉尖端与板材表面摩擦生热，板材局部（填物态变化名称），而螺钉尖端仍然坚硬，螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动，板材局部（填物态变化名称）牢牢套住螺钉。利用该技术，铜螺钉可以拧入表格中由（填“铁”“铜”或“铝”）制作的板材中。

熔化 凝固 铝
【解析】 由题意知,螺钉尖端与板材表面摩擦生热,则板材局部吸热熔化。螺纹完全拧入板材后螺钉停止转动,温度降低,板材局部由液态变成固态,即发生凝固现象。螺钉不熔化,板材熔化,板材熔点要低于铜螺钉熔点,故铜螺钉可以拧入由铝制作的板材中。

4 [2026大连甘井子区月考]在物理跨学科实践活动中，如图，甲组将装有西瓜汁的小塑料杯放在正在熔化的纯冰块中，乙组将同样的西瓜汁放在正在熔化的盐冰块中制作西瓜冰棒，这是利用冰块（填物态变化名称）吸收热量使西瓜汁凝固成冰棒，你认为（填“甲”或“乙”）组可以成功制作出西瓜冰棒，你的判断理由是。（已知盐冰块的熔点为$-5°\mathrm{C}$，西瓜汁的凝固点为$0°\mathrm{C}$）

熔化 乙 冰块熔化时温度保持在熔点不变,所以甲组中西瓜汁温度能降到0 ℃,但由于不能继续放热,所以不能凝固;乙组中西瓜汁温度降到0 ℃后温度仍高于盐冰块的温度,可以继续放热,最终凝固成冰棒

5 [2026西安铁一中滨河学校二模]防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。为判断某防冻液在最低气温为$-55\ \mathrm{℃}$的某地区能否使用，利用如图甲装置进行实验。

(1)烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔$1\ \mathrm{min}$记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像如图乙所示。观察到14~20 min防冻液处于固液共存状态，分析图像可知：防冻液在凝固过程中温度，防冻液的凝固点为$\mathrm{℃}$，由此判断该防冻液（填“能”或“不能”）在该地区使用。
(2)表格为几种物质在标准大气压下的凝固点和沸点，根据以上信息判断：若上述实验中使用温度计进行测量，可以使用（填“煤油”“水银”或“乙醚”）温度计。

(1)不变 -35 不能 (2)乙醚
【解析】 (1)图像分析如图所示。
防冻液在凝固过程中温度保持不变
防冻液凝固点为-35 ℃,最低气温为-55 ℃时不能使用

(2)由题图乙可知,实验中防冻液的温度变化范围为-50 ~ 25 ℃,煤油和水银的凝固点均高于-50 ℃,不能使用煤油和水银温度计。而乙醚温度计的沸点为35 ℃,凝固点为-114 ℃,在-50 ~25 ℃温度范围乙醚是液态,可以进行测温。