目标导航 本篇阅读训练,同学们要掌握阅读理解方法技巧“判断文章写作顺序”,对应练习为第4题。建议同学们在阅读时圈画并整合提示写作顺序的关键词,从而判断文章的写作顺序。
①最近熊先生开了一家灯具店,店里有各式各样新奇的灯具。瞧,这是荷花灯,灯的形状是一朵盛开的荷花,当灯光亮起时,还有淡淡的荷花香;那是玉米灯,一个个灯泡就是一粒粒“玉米”,组成亮闪闪的“玉米棒”。
②有一天,海龟先生来到熊先生的灯具店。他慢吞吞地爬来爬去,觉得什么都好看,什么都新奇。他挑了一盏月亮灯,还拍了好多照片,想让海底的朋友们开开眼界。
③第二天,海龟先生又来了。这次,他带来了一大张订单。原来,海底的朋友们都很喜欢这里的灯。水母小姐要一百盏“星星灯”,章鱼先生要一盏“太阳灯”,海底幼儿园的海星园长订了一套动物造型的灯,就连小小的寄居蟹¹也想要一盏“鸟巢灯”。这下可把熊先生忙坏了。他日日夜夜赶制新的灯具,终于按时把灯送到了海底的客户手里。
④没过几天,海龟先生又来了。他说大家都非常满意,还拿出了照片:水母小姐是位模特儿,她在一百盏星星灯的照耀下练习走模特步;时尚的章鱼先生用柔软的长手臂抱着太阳灯游来游去;海底幼儿园的小鱼小虾们,看到各种各样造型的灯,兴奋地欢呼起来;寄居蟹把鸟巢灯装在了家门口,他爬进灯罩里面,感觉自己就像一只小鸟,可有意思了!
⑤熊先生高兴得合不拢嘴²,他把照片贴在橱窗³上。每个进店的客人都会瞧一瞧,然后夸赞道:“熊先生,你可真了不起,生意都做到海底了!”听了这些,熊先生又有了新招儿。国庆期间,熊先生的灯具店推出了新产品:“水母灯”飘飘悠悠的,“海星灯”一闪一闪的,“螃蟹灯”的大钳子会发光,“小鱼儿灯”忽明忽暗,就像在水里游来游去……它们有个好听的名字叫“海底世界”!
小贴士 读懂文章是做对题目的关键。如果文章理解不够透彻,那就翻开答案册,看看“文章解读”吧!
注释
①〔寄居蟹〕外形类似虾,生活在空螺壳内,对海洋生态修护起到重要作用,有“海滩清道夫”的美誉。
②〔合不拢嘴〕指人笑得很厉害,笑得合不住嘴。
③〔橱窗〕商店临街的玻璃窗,用来展览样品。
1 联系上下文,我知道第②段画“”句子的意思是()(2分)
A. 让海底的朋友们睁开眼睛不再沉睡。
B. 让海底的朋友们睁大眼睛看灯具。
C. 让海底的朋友们长长见识。
2 第⑤段中熊先生的“新招儿”指的是。(2分)
3 熊先生分别把不同的灯具卖给了谁? 下面对应有误的一项是()(2分)
A. 月亮灯—海龟先生 B. 星星灯—水母小姐 C. 鸟巢灯—海星园长
4 〔判断文章写作顺序〕按顺序梳理文章内容,并完成填空。(5分)

★通过上面的梳理可以看出,本文是按照顺序叙述的。
5 小动物们正在讨论熊先生的灯具店生意越来越好的原因,请你根据短文内容,将他们的对话补充完整。(2分)

6 第⑤段中画“”的部分想象十分奇特。熊先生的灯具店里还会有哪些与“海底世界”有关的灯呢? 请你发挥想象,写一写。(3分)

1.C
2.推出与海底世界相关的新品,如“水母灯、海星灯、螃蟹灯”等
3.C
4.①海龟先生带来大订单 ②没过几天 ③海龟先生带来顾客与灯的照片 ④国庆期间 时间
5.熊先生店里的灯具品种多样,十分新奇 灵活应变,及时创新
6.[示例]熊先生的灯具店里还会有又大又亮的“珊瑚灯”、能够缓缓摆动发光的“章鱼灯”、一开一合闪着光的“贝壳灯”。
(答案采分点:本题共3分。能够联系短文内容,答出与“海底世界”有关的灯及其特点,语言通顺、想象合理即可得分)