4 俗话说，学无止境。古诗词的学习也一样，贵在积累与运用。在下面的情境中，用哪些古诗词合适呢？
（1）老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“，”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（2）昨天下午做作业时，我碰到一道难题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“”时，爸爸走了过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“”，于是迅速地解开了这道难题。
（3）梅，自古以来就备受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“，”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（4）我们来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，感觉舒服极了。瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起李白的“，”这句诗来。
（5）当我们在外地过节时，常会用唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“，”这句诗来表达对亲人的思念。

4. (1)横看成岭侧成峰 远近高低各不同
(2)山重水复疑无路 柳暗花明又一村
(3)墙角数枝梅 凌寒独自开
(4)飞流直下三千尺 疑是银河落九天
(5)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲

5 多彩四季是诗人笔下永恒的主题。下列诗句表现的是哪个季节？
（1）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （）
（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 （）
（3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （）
（4）怪得北风急，前庭如月晖。 （）
（5）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 （）

5. (1)春 (2)夏 (3)夏 (4)冬
(5)秋