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四 课内要素精练 阅读课文选段，回答问题。
方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子。
路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……
问题清单
①顾客犹豫好久后，为什么还是进了新帽子店？
②省略号可能省略了什么内容？
③这个故事给我们什么启发？
1. 同学们梳理出了下面的问题，并展开了讨论，请你参与。
(1)问题清单的问题中，问题()不影响对选文内容的理解；问题()有助于我们理解选文内容；问题()能够发人深思。(填序号，不重复)
(2)新思维 创意表达 阅读问题②，请你发挥想象接着往下写一写。
(3)针对问题③，下面说法正确的一项是 ()
A. 我们要善于发现事物的优点。 B. 我们要敢于创新，勇于接受新事物。
C. 我们要有诚实守信的精神。 D. 我们要学习方帽子店主人持之以恒的精神。
2. 读完选文，我能提出问题：
方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子。
路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……
问题清单
①顾客犹豫好久后，为什么还是进了新帽子店？
②省略号可能省略了什么内容？
③这个故事给我们什么启发？
1. 同学们梳理出了下面的问题，并展开了讨论，请你参与。
(1)问题清单的问题中，问题()不影响对选文内容的理解；问题()有助于我们理解选文内容；问题()能够发人深思。(填序号，不重复)
(2)新思维 创意表达 阅读问题②，请你发挥想象接着往下写一写。
(3)针对问题③，下面说法正确的一项是 ()
A. 我们要善于发现事物的优点。 B. 我们要敢于创新，勇于接受新事物。
C. 我们要有诚实守信的精神。 D. 我们要学习方帽子店主人持之以恒的精神。
2. 读完选文，我能提出问题：
答案
1. (1)② ① ③ 解析:本题考查内容的理解。问题①是内容理解类,直接影响对课文情节的理解;问题②是细节拓展类,不影响理解核心情节;问题③是主旨升华类,发人深思。所以依次选②①③。
(2)示例:春天戴着花边的针织圆帽,秋天戴着荷叶边的布帽。 解析:本题考查续写能力。选段中,省略号前列举了“夏天戴着宽边的香蕉形的草帽,冬天戴着圆筒形的呢绒帽”,核心是不同季节、不同样式、舒适实用的新式帽子,因此续写时要写出帽子的形状、材质、适用场景,和前文的句式、风格保持一致。答案不唯一,合理即可。
(3)B 解析:本题考查对选段内容的理解。方帽子店坚持“专卖从不改变的方的好帽子”,拒绝变化;新帽子店“卖各式各样的舒服的好帽子”,顺应人们的需求;最终顾客们选择了新帽子,行人也都戴新式帽子,说明守旧的事物会被淘汰,创新和接受新事物才能跟上时代。故本题选B。
2. 示例:新帽子店和方帽子店的广告语,哪一个更好?
(2)示例:春天戴着花边的针织圆帽,秋天戴着荷叶边的布帽。 解析:本题考查续写能力。选段中,省略号前列举了“夏天戴着宽边的香蕉形的草帽,冬天戴着圆筒形的呢绒帽”,核心是不同季节、不同样式、舒适实用的新式帽子,因此续写时要写出帽子的形状、材质、适用场景,和前文的句式、风格保持一致。答案不唯一,合理即可。
(3)B 解析:本题考查对选段内容的理解。方帽子店坚持“专卖从不改变的方的好帽子”,拒绝变化;新帽子店“卖各式各样的舒服的好帽子”,顺应人们的需求;最终顾客们选择了新帽子,行人也都戴新式帽子,说明守旧的事物会被淘汰,创新和接受新事物才能跟上时代。故本题选B。
2. 示例:新帽子店和方帽子店的广告语,哪一个更好?
五 课外迁移阅读 阅读课外选文，回答问题。
理发狮和被理发狮
周 锐
①老狮子有九个孩子，都长大了。老狮子问孩子们：“你们想干什么工作？”
②老大说：“我想去教学生，当教狮。”老二想当厨狮，老三想当工程狮，老四想当建筑狮，老五想当医狮。老六很会算账，适合当会计狮。老七喜欢变戏法，要当个魔术狮。老八说：“狮子们的头发乱蓬蓬的，挺难看，我来当个理发狮吧。”最小的老九还没想好，他想干谁都没干过，又是大家最需要的工作。
③第二天，八个狮子都开始了自己的工作。老八理发狮准备好梳子、剪子、推子、镜子，还有一把会转的椅子。狮子城里从没有过理发狮，所以理发店前一下子来了100只狮子。理发狮连忙招呼大家：“别挤，别挤，排好队，一个一个来。”可他发现大家不是朝前挤，而是朝后挤。“要是理不好，比不理还难看呢，还是让别人先试试吧。”大家都这样想。结果谁都不敢第一个坐到那会转的椅子上。
④100只狮子走掉了，只有一只狮子站在理发店门口，他就是理发狮的弟弟老九。老九说：“我知道我该干什么了。你当理发狮，我就来当被理发狮吧。”
⑤被理发狮干的工作就是被人家理发。这也是很不容易的。因为老八从没替别人理过发，所以老九的头被剃得要多难看有多难看。但老九不怕难看，还是一次又一次地把头交给老八剃，用自己的头把老八的手艺练得越来越好……等到理发店门外真的排起很长的队，老九才不当被理发狮了。
⑥他还要找个新工作，还像那样——是谁都没干过的，又是大家最需要的。
1. 读完文章，同学们提出了一组问题，其中对理解文章最有帮助的一项是 （
A. 小狮子们分别想做什么工作？ B. 老九还会找到什么样的新工作呢？
C. 理发狮开业前做了哪些准备？ D. 作者为什么要写不愿意理发的100只狮子？
2. 为什么一开始狮子们都不愿意第一个去理发？ （
A. 因为他们不想花钱。 B. 因为理发店太拥挤了。
C. 因为他们担心理发狮的技术不好。 D. 因为他们喜欢自然发型。
3. 你认为“被理发狮”这个工作容易做吗？为什么？
4. 读了这则故事，你觉得老九身上有哪些宝贵的品质？结合文章内容写一写。
理发狮和被理发狮
周 锐
①老狮子有九个孩子，都长大了。老狮子问孩子们：“你们想干什么工作？”
②老大说：“我想去教学生，当教狮。”老二想当厨狮，老三想当工程狮，老四想当建筑狮，老五想当医狮。老六很会算账，适合当会计狮。老七喜欢变戏法，要当个魔术狮。老八说：“狮子们的头发乱蓬蓬的，挺难看，我来当个理发狮吧。”最小的老九还没想好，他想干谁都没干过，又是大家最需要的工作。
③第二天，八个狮子都开始了自己的工作。老八理发狮准备好梳子、剪子、推子、镜子，还有一把会转的椅子。狮子城里从没有过理发狮，所以理发店前一下子来了100只狮子。理发狮连忙招呼大家：“别挤，别挤，排好队，一个一个来。”可他发现大家不是朝前挤，而是朝后挤。“要是理不好，比不理还难看呢，还是让别人先试试吧。”大家都这样想。结果谁都不敢第一个坐到那会转的椅子上。
④100只狮子走掉了，只有一只狮子站在理发店门口，他就是理发狮的弟弟老九。老九说：“我知道我该干什么了。你当理发狮，我就来当被理发狮吧。”
⑤被理发狮干的工作就是被人家理发。这也是很不容易的。因为老八从没替别人理过发，所以老九的头被剃得要多难看有多难看。但老九不怕难看，还是一次又一次地把头交给老八剃，用自己的头把老八的手艺练得越来越好……等到理发店门外真的排起很长的队，老九才不当被理发狮了。
⑥他还要找个新工作，还像那样——是谁都没干过的，又是大家最需要的。
1. 读完文章，同学们提出了一组问题，其中对理解文章最有帮助的一项是 （
D
）A. 小狮子们分别想做什么工作？ B. 老九还会找到什么样的新工作呢？
C. 理发狮开业前做了哪些准备？ D. 作者为什么要写不愿意理发的100只狮子？
2. 为什么一开始狮子们都不愿意第一个去理发？ （
C
）A. 因为他们不想花钱。 B. 因为理发店太拥挤了。
C. 因为他们担心理发狮的技术不好。 D. 因为他们喜欢自然发型。
3. 你认为“被理发狮”这个工作容易做吗？为什么？
这个工作不容易做。因为老八从没替别人理过发,所以老九的头被剃得要多难看有多难看。
4. 读了这则故事，你觉得老九身上有哪些宝贵的品质？结合文章内容写一写。
从老九愿意做第一个理发的人,且一次又一次地把头交给老八剃,
可以看出老九具有乐于奉献、敢于尝试的美好品质。
答案
1. D 解析:本题考查内容的理解。A.问题只是文章开头的背景信息,不理解它也不影响把握全文核心,不是最关键的问题。B.问题是开放性的延伸想象问题,原文没有给出答案,也不影响理解文章本身的内容和主旨。C.问题只对应第③段的内容,不影响理解全文的核心主题。D.问题指向文章的写作手法和主旨——用100只狮子的退缩,和老九的勇敢形成对比,突出老九的可贵品质,帮我们理解作者的写作目的,是对理解全文最有帮助的问题。故本题选D。
2. C 解析:本题考查文章内容理解。定位到文章第③段:“可他发现大家不是朝前挤,而是朝后挤。‘要是理不好,比不理还难看呢,还是让别人先试试吧。’大家都这样想”。由此可知,大家不愿意第一个去理发的原因是担心理发狮的理发技术不好,理不好难看,想让别人先试试。故选C。
3. 这个工作不容易做。因为老八从没替别人理过发,所以老九的头被剃得要多难看有多难看。
4. 示例:从老九愿意做第一个理发的人,且一次又一次地把头交给老八剃,可以看出老九具有乐于奉献、敢于尝试的美好品质。
2. C 解析:本题考查文章内容理解。定位到文章第③段:“可他发现大家不是朝前挤,而是朝后挤。‘要是理不好,比不理还难看呢,还是让别人先试试吧。’大家都这样想”。由此可知,大家不愿意第一个去理发的原因是担心理发狮的理发技术不好,理不好难看,想让别人先试试。故选C。
3. 这个工作不容易做。因为老八从没替别人理过发,所以老九的头被剃得要多难看有多难看。
4. 示例:从老九愿意做第一个理发的人,且一次又一次地把头交给老八剃,可以看出老九具有乐于奉献、敢于尝试的美好品质。
