2026年课堂笔记五年级数学上册青岛版五四制第14页答案
1 摆一摆，看一看：分别是从哪个方向看到的？

答案

1.（1）上面 侧面 前面
（2）前面 侧面 上面
2 想一想，选一选。

（1）从上面看是的立体图形有（
②
）。
（2）从前面看是的立体图形有（
①④
）。
（3）从侧面看是的立体图形有（
③④
）。

答案

2.（1）② （2）①④ （3）③④
3 用4个同样的正方体木块，按下面的要求摆一摆，并在小组内交流你的想法。
（1）从前面看到的是。
（2）从上面看到的是。

答案

（1）
$3+1=4$（个）
将3个正方体沿左右方向并排摆成一行，剩余1个正方体放在该行任意一个正方体的正前方或正后方。
（2）
$3+1=4$（个）
将3个正方体沿左右方向并排摆成一行，剩余1个正方体放在该行中间正方体的正前方，4个正方体的摆放位置与俯视图的4个小正方形一一对应。
答：（1）按上述方式摆放4个正方体，从前面观察可得到指定的3个并排小正方形的图形；（2）按上述方式摆放4个正方体，从上面观察可得到指定的T形图形。
4 给添1个，使得从上面看形状为。可以放在哪里？
5.
（1）桌子上有6个相同的小正方体。从前面看到的图形是，你有几种搭法？至少需要（
4
）个小正方体木块。
（2）如果从前面看是，从侧面看是，至少需要（
5
）个小正方体木块。

答案

4. 提示：放在后排。
5.（1）无数种。 4
（2）5