6.(苏州市中考)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。蜻蜓立于荷叶尖上，距水面0.2m，它在水中的像是（选填“实像”或“虚像”），像距水面m。

6. 虚像 0.2

【分析】首先明确水面相当于平面镜，平面镜成像的原理是光的反射，需结合平面镜成像的特点判断像的性质和像距。
【解析】平静的水面相当于平面镜，平面镜成像是光的反射形成的，所成的像是虚像；根据平面镜成像“像与物到平面镜的距离相等”的特点，已知蜻蜓距水面0.2m，因此它的像距水面也为0.2m。
【答案】虚像；0.2
【知识点】平面镜成像特点、光的反射
【点评】本题考查平面镜成像的基础知识点，属于中考常见的基础题型，核心是掌握平面镜成像的像的性质和像距与物距的关系，难度较低。
【难度系数】0.9

7.(贵州省中考)在“探究光的反射定律”实验中,器材有:激光笔、可折转光屏、平面镜和喷雾器。

(1)将平面镜置于水平桌面,如图甲所示。激光笔的光束射向平面镜上O点,在平面镜上方喷水雾,从前向后观察,可在镜面上方看到条光束。
(2)将折转光屏垂直于平面镜放置,让入射光沿左半屏射到O点,如图乙所示。要呈现反射光,需将右半屏向(选填“前”或“后”)折转。
(3)保持入射点不变,多次改变入射方向,在光屏上记录每次实验的光路$aa'$、$bb'$和$cc'$,如图丙所示。为了研究反射光线和入射光线的位置关系,发现左、右半屏相对应的光线关于转轴对称,可将此对称轴视为。同时根据光屏上的信息可得结论,反射角与入射角的大小。

7.(1)2 (2)前 (3)法线 相等

【分析】
本题围绕“探究光的反射定律”实验展开，需结合光的反射定律的实验现象、操作要求和结论分析：
(1) 喷水雾后，光的路径会被散射显示，入射光和反射光的路径清晰，据此判断光束数量；
(2) 折转光屏的目的是验证反射光线、入射光线与法线共面，需让右半屏与左半屏（入射光所在平面）共面，从而确定折转方向；
(3) 反射光线与入射光线关于法线对称，据此确定对称轴，再结合实验记录的光路归纳反射角与入射角的关系。
【解析】
(1) 在平面镜上方喷水雾时，光在空气中传播遇到水雾颗粒发生漫反射，使得入射光（从激光笔到O点）和反射光（从O点射出）的路径清晰可见，因此可看到2条光束；
(2) 根据光的反射定律，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。图乙中入射光在左半屏，要呈现反射光，需将右半屏向前折转，使右半屏与左半屏处于同一平面；
(3) 反射光线与入射光线关于法线对称，因此左、右半屏对应光线的对称轴为法线；多次改变入射方向后，实验记录显示反射角与入射角的大小相等。
【答案】
7.(1)2 (2)前 (3)法线 相等
【知识点】
探究光的反射定律，光的反射定律
【点评】
本题是中考基础实验题，聚焦光的反射定律的实验探究，考查实验现象观察、操作原理和结论归纳，侧重对基础知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.7

8.(哈尔滨市中考)如图所示，小明和小聪在“探究平面镜成像特点”的实验中，研究像与
物的大小关系时：
(1)小明选择玻璃板进行实验。为了便于比较像和物的大小关系，小明取来两支的蜡烛，在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到A的像的位置，发现它们完全重合，说明。
(2)小聪选择平面镜进行实验。他想用如图所示的方法，把刻度尺贴在平面镜上测出像的高度，你同意他的方法吗？为什么？。
(3)利用玻璃板和平面镜都能看到蜡烛A的像，是因为光在它们表面发生后进入人眼；经观察对比后发现在玻璃板中成的像稍暗些，其原因是。

8.(1)相同 像与物大小相等 (2)不同意,刻度尺的刻度线应紧贴被测物体,而像与刻度尺有一段距离,无法正确测量 (3)反射 平面镜只反射光,而玻璃板除反射外还有部分光发生折射,玻璃板反射的光比平面镜少

【分析】
本题围绕“探究平面镜成像特点”的实验展开，需结合实验设计思路、器材使用规则、成像原理逐一分析：
(1) 比较像与物大小需用等效替代法，选择相同蜡烛才能直观对比；
(2) 测量长度时刻度尺需紧贴被测物体，平面镜的像在镜后，刻度尺贴在镜上无法贴合像；
(3) 平面镜成像的原理是光的反射，玻璃板透光会导致反射光减少，像更暗。
【解析】
(1) 实验中为了便于比较像和物的大小关系，需选择两支相同的蜡烛；当未点燃的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，说明像与物大小相等，这是等效替代法的应用。
(2) 测量像的高度时，刻度尺的使用要求是刻度线紧贴被测物体；小聪将刻度尺贴在平面镜上，而像位于平面镜另一侧，与刻度尺存在距离，无法正确测量像的高度，因此不同意他的方法。
(3) 利用玻璃板和平面镜看到蜡烛A的像，是因为光在它们表面发生反射后进入人眼；玻璃板是透明的，除了反射光外，还有部分光会发生折射透过玻璃板，因此玻璃板反射的光比平面镜少，导致玻璃板成的像稍暗些。
【答案】
(1) 相同；像与物大小相等 (2) 不同意，刻度尺的刻度线应紧贴被测物体，而像与刻度尺有一段距离，无法正确测量 (3) 反射；平面镜只反射光，而玻璃板除反射外还有部分光发生折射，玻璃板反射的光比平面镜少
【知识点】
平面镜成像特点、光的反射、刻度尺的使用
【点评】
本题是平面镜成像实验的经典考题，考查实验设计、器材使用及成像原理，侧重对实验细节和原理的理解，是中考常考的实验类题目。
【难度系数】
0.6

9.(宜昌市中考)在“探究光从玻璃斜射入空气的折射规律”的实验中，小东借助激光笔、半圆形玻璃块和带刻度的光具盘完成了实验，观察到如图所示的1、2、3三条光束，并在光具盘上用笔描出了对应的光路。
(1)图中的折射角大小为。
(2)根据实验现象初步发现，光从玻璃斜射入空气时，折射角(选填“＞”“=”或“＜”)入射角。
(3)现在要探究光的折射现象中光路是否可逆，具体的操作是，如果看到现象，就可证明光路是可逆的。

9.(1)80° (2)＞ (3)让入射光逆着光路2射入 折射光逆着光路1射出

【分析】要解决本题，需先明确折射角、入射角的定义，结合光从玻璃斜射入空气的折射特点分析；探究光路可逆时，需让光线沿原折射路径反向入射，观察折射光线的路径。首先确定图中各光线对应的介质：光从玻璃斜射入空气时，玻璃中的光线为入射光线，空气中的为折射光线，折射角是折射光线与法线的夹角，据此确定折射角大小；再对比折射角和入射角的关系；最后根据光路可逆的实验方法设计操作。
【解析】(1) 折射角是折射光线与法线的夹角，由图中光具盘的刻度可知，折射光线（空气中的光路2）与法线的夹角为80°，因此折射角为80°；(2) 光从玻璃斜射入空气时，入射角是玻璃中入射光线与法线的夹角，其大小小于折射角，故折射角＞入射角；(3) 探究光路是否可逆，需将入射光逆着原来的折射光路（即光路2）射入，若观察到折射光逆着原来的入射光路（即光路1）射出，即可证明光路可逆。
【答案】(1)80° (2)＞ (3)让入射光逆着光路2射入；折射光逆着光路1射出
【知识点】光的折射规律、光路可逆
【点评】本题结合实验考查光的折射规律及光路可逆的探究，需准确理解折射角、入射角的定义，结合实验现象分析，难度适中。
【难度系数】0.5