水墨菱塘
①故乡的菱塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地侧卧于村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。
阅读点津
◎抓住动态描写的句子进行品味,能帮助我们深入体会所写景物的特点。
②每年初春,熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机,起初疏疏朗朗的,细小的菱叶漂浮于碧水间;一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满菱塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香,红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子,时常在放学后奔到菱塘边,折一根树枝拨来两三块菱盘翻起,看看结了菱角没有。
③临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里,她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角,鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里脆生生甜津津的胜似苹果柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了,走向凉冽冽的水里。采菱女见状,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。
④每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘着扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄,家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着余香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。
⑤剥着菱角,我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆,我也加入了采菱女的行列,并随手将一只菱角扔进嘴中,细细咀嚼,甜滋滋的,满口生津,齿颊留芳……
1. 阅读选文,在“”里填上合适的标点。
2. 故乡的人们与菱塘相关的生活丰富多彩,不同时间有不同的画面。阅读选文,借助关键词语,填一填。

3. 下列关于选文的理解,说法错误的一项是 ()
A. 第①自然段中“争先恐后”一词写出了菱塘的生机与活力。
B. 从“疏疏朗朗”到“密密匝匝”,可见菱叶的生长速度很快。
C. 第③自然段中“掀”“掐”等词语,写出了采菱女动作的熟练。
D. 第④自然段中“一个劲儿诱惑你”写出了街上菱角数量之多。
4. 在第②自然段中,用“﹏﹏”画出你印象最深刻的句子,并写下你的阅读感受。

1. ， 、 ， 、
2. (1)每年初春 (2)菱叶密密匝匝 (3)临近中秋 (4)采菱女采“头朝菱” (5)菱香扑鼻
3. D
4. 示例:一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满菱塘,把水面挤得密密匝匝。 这句话是对菱叶生长的动态描写,写出了菱叶长得多、长得快,富有生命力,让人对菱角充满期待。