2026年同步解析与测评学考练四年级语文上册人教版江苏专版第17页答案
一、读语段,完成练习。
我蹲在 cāo(
)场南边的墙角仔细观察,qiáo(
)见爬山虎的叶子铺满了整面墙壁,不留一点儿 kòng xì(
空隙
)。它的叶(
bǐng
)细细的,和(
jīng
)相连。我用手轻轻 chù(
)摸它,它的叶子便微微颤动。到了冬天,它的叶子会逐渐枯萎,但茎依旧附在墙上。沿着弯弯(
)曲的茎,我还发现了许多细小的脚,它们紧紧巴在墙上,那样子就像蛟龙的爪子。
1. 给加点字注音。
2. 读拼音,写字词。

答案

1. bǐng jīng qū
2. 操 瞧 空隙 触
二、读句子,完成练习。
1. 照样子,仿写句子。
例:那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
秋天的落叶飘得
那么轻盈
,看着
让人陶醉

2. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。
(1)圈出句子中表示时间的词语。
(2)叶子的颜色由
嫩红
变成
嫩绿
,表明作者进行了
连续细致
的观察。

答案

1. 示例:那么轻盈 让人陶醉
2. (1)[图1]刚 [图2]不几天
(2)嫩红 嫩绿 连续细致
三、课外阅读。
牵牛花(节选)
叶圣陶
①手种牵牛花,接连有三四年了。水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的,无从取得新的泥来加入,曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量,愿出钱向他买一点儿,他不肯。
②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,掺和在每一盆泥里,这算代替了新泥。
③瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿;而且,这就将有一垛完全是叶和花的墙。
④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到一个月工夫,爬得最快的几株将要齐墙头了。每一个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大,便转黄萎去。据几年来的经验,知道起头的一批花蕾是开不出来的;到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比近根部的肥大,那时的花蕾才开得成。
⑤今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开,可以推知将比往年的盛大。
⑥但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。
(选自《叶圣陶散文》,有改动)
1. 文章写了作者亲手种
牵牛花
的经历。作者经过连续细致的观察,重点写了
B
C
D
,没有写到
A
。(A.开放的花 B.藤蔓 C.花蕾 D.叶)
2. 用“﹏﹏”画出一处可以体现作者连续观察的句子。
3. 第⑤自然段画横线的句子,作者用眼睛观察到叶的
颜色
,又由叶的厚度,联想到
丝绒
。准确、生动的描写让读者体会到作者
对牵牛花的喜爱和赞美
的感情。

答案

1. 牵牛花 B C D A
2. 示例:前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。
3. 颜色 丝绒 对牵牛花的喜爱和赞美