6. 16世纪后，欧洲人发现托勒密“地心说”没有虑及整个大陆和海洋，时人评价道“一切已被破坏，一切已无连续性”。上述现象出现归因于 （）

A.文艺复兴
B.新航路开辟
C.宗教改革
D.资产阶级革命

B

【分析】首先提取题干关键信息：时间为16世纪后，核心是欧洲人对大陆和海洋的认知突破了托勒密“地心说”的原有框架，出现相关评价。解题时需结合各选项对应历史事件的时间与影响，匹配题干现象的成因：先明确各事件的核心领域，排除与地理认知突破无关的选项，再锁定符合时间和影响的事件。
【解析】逐一分析选项：A项文艺复兴是14-16世纪的思想解放运动，核心影响思想文化领域，与地理认知的突破无直接关联，排除；B项新航路开辟（15世纪末-16世纪）又称地理大发现，欧洲人发现美洲、完成环球航行等，极大拓展了对全球大陆和海洋的认知，打破了托勒密“地心说”依托的旧地理知识，契合题干中“一切已被破坏”的评价，符合题意；C项宗教改革是16世纪开始的宗教领域变革，核心是反对天主教会权威，与地理认知变化无关，排除；D项资产阶级革命在16世纪后早期以政治制度变革为核心，与地理认知突破无关，排除。
【答案】B
【知识点】新航路开辟的影响、近代地理认知发展
【点评】本题考查新航路开辟的影响，需结合时间与事件作用分析，属于基础史实考查题，难度适中，要求学生准确掌握各历史事件的核心内容。
【难度系数】0.6

7. “从前，世界上发生的各种事情彼此间没有任何联系。每一种活动仅引起当地人的注意。但自那以后，一切重大事件都开始联结为一个整体。”与“自那以后”的“那”对应的事件是（）

A.查理曼帝国一分为三
B.新航路的开辟
C.资本主义制度的确立
D.早期殖民掠夺

B

【分析】
这道题的解题核心是抓住题干中“一切重大事件都开始联结为一个整体”的关键信息，明确该信息对应的是世界从分散孤立走向整体的标志性历史事件，再逐一分析选项匹配答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 查理曼帝国一分为三是843年的事件，仅形成了法兰西、德意志、意大利的雏形，属于欧洲区域的政治分裂，与世界各地区联结为整体无关；
B. 新航路的开辟打破了世界各地相对孤立的状态，欧洲与亚、非、美洲建立起直接商业联系，世界开始连为一个整体，完全符合题干中“一切重大事件都开始联结为一个整体”的描述；
C. 资本主义制度的确立是欧美等国通过革命或改革实现的制度变革，属于各国自身的发展，并非世界联结为整体的标志性事件；
D. 早期殖民掠夺是新航路开辟后的伴随行为，是新航路开辟的影响之一，而非题干中“那”所指的事件。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
新航路开辟的影响；世界整体化进程
【点评】
本题考查新航路开辟的核心历史意义，属于历史学科的基础知识点考查，难度适中，学生准确掌握新航路开辟对世界联系的影响即可作答。
【难度系数】
0.6

8. 18世纪，荷兰毁掉了印度尼西亚爪哇岛的水田，将其转为收益更高的砂糖生产地；19世纪，荷兰又在爪哇岛推行强制性栽培制度，大规模经营甘蔗种植园与咖啡种植园。荷兰的上述行径（）

A.有利于爪哇岛经济独立
B.加深了对爪哇岛的殖民掠夺
C.推动了甘蔗物种传播
D.扩大了农产品的市场需求

B

【分析】首先明确题干核心：18-19世纪荷兰对爪哇岛的经济调整（转水田为砂糖生产、推行强制性栽培制度）属于殖民行径。解题思路是：结合殖民掠夺的本质，逐一分析选项，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】荷兰将爪哇岛的水田转为砂糖生产地，推行强制性栽培制度、大规模经营种植园，本质是殖民国家对殖民地的经济控制与掠夺。A项：荷兰的行径是控制爪哇岛经济，阻碍其经济独立，错误；B项：这种为荷兰宗主国利益服务的强制性生产调整，加深了对爪哇岛的殖民掠夺，正确；C项：题干未强调甘蔗等物种的传播，核心是殖民行径的性质，错误；D项：题干未体现扩大农产品市场需求，且并非题干问的核心，错误。
【答案】B
【知识点】殖民扩张、荷兰殖民掠夺
【点评】本题考查近代荷兰殖民活动的相关知识，需结合殖民掠夺的本质分析题干措施，属于基础历史题，难度较低。
【难度系数】0.3

9. 下图为英国资产阶级革命示意图，此图直接反映了英国资产阶级革命 （）

A.过程相对曲折
B.时间相对较短
C.始终内战不休
D.复辟时间较短

A

【分析】
要解答本题，需先观察示意图呈现的英国资产阶级革命的阶段变化：从1640年开始，先后经历内战时期、共和国时期、复辟时期，进程中出现多次反复。再逐一分析选项，判断哪个选项符合图示反映的革命特点。
【解析】
观察示意图可知，英国资产阶级革命从1640年启动，先后经历内战、建立共和国、封建王朝复辟等阶段，直到1688年才完成关键转折，并非一帆风顺，存在明显反复。逐一分析选项：
A项：革命过程历经内战、共和、复辟等多个阶段，体现出过程相对曲折，符合图示内容；
B项：革命从1640年持续到1688年，时长近50年，时间并不短，排除；
C项：革命并非始终处于内战状态，中间存在共和国时期和复辟时期，排除；
D项：复辟时期从1660年到1688年，持续约28年，时间并不短，排除。
因此答案为A。
【答案】
A
【知识点】
英国资产阶级革命、历史阶段特征
【点评】
本题通过时间轴示意图考查英国资产阶级革命的进程特点，侧重对历史事件发展脉络的理解，难度适中，需要学生结合图示阶段变化分析革命的曲折性。
【难度系数】
0.6

10. 有学者认为，“光荣革命”是不流血的、温和的，甚至是保守的，与其说是完成了革命，还不如说是避免了革命。据此可知，该学者认为“光荣革命”（）

A.促进了经济发展
B.开启了资产阶级革命
C.推翻了君主制度
D.实现了政体和平变革

D

【分析】
首先，明确题干中学者对“光荣革命”的核心评价：不流血、温和、保守，是避免革命而非完成革命。解题时需结合光荣革命的史实，逐一分析选项，排除与题干观点不符或史实错误的选项，选出最契合学者观点的答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. 题干仅强调光荣革命“不流血、温和、避免革命”的特点，未提及对经济发展的促进作用，与题干无关，排除A；
B. 英国资产阶级革命开启于1640年新议会的召开，光荣革命是1688年的政变，并非开启资产阶级革命，史实错误，排除B；
C. 光荣革命后英国保留了君主，确立的是君主立宪制，并未推翻君主制度，史实错误，排除C；
D. 光荣革命是不流血的宫廷政变，以和平方式实现了英国政体从君主专制向君主立宪制的变革，契合题干中“不流血、温和、避免革命”的描述，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
光荣革命；英国君主立宪制确立
【点评】
本题考查光荣革命的特点，解题关键是抓住题干中学者对光荣革命“不流血、温和、和平变革”的核心表述，结合相关史实排除错误选项，难度适中。
【难度系数】
0.7

11. 看到“来克星顿”“《独立宣言》的发表”“萨拉托加”等提示语时，应该想到的是（）

A.早期殖民掠夺
B.英国资产阶级革命
C.美国独立战争
D.拿破仑的对外战争

C

【分析】
首先，题目中的“来克星顿”是美国独立战争爆发的标志，“《独立宣言》的发表”标志着美国的诞生，“萨拉托加”是美国独立战争的转折点，这些都是美国独立战争的关键事件。接下来分析选项：A选项早期殖民掠夺与题干事件无关；B选项英国资产阶级革命的核心事件与题干不符；D选项拿破仑对外战争是法国的相关事件，也不符合。因此应联想到美国独立战争。
【解析】
1. 对应提示语的历史事件：来克星顿的枪声是美国独立战争爆发的标志；1776年《独立宣言》的发表宣告美国诞生；萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，这三个事件均属于美国独立战争的进程。
2. 分析选项：
A项：早期殖民掠夺是新航路开辟后欧洲国家的殖民扩张活动，与题干事件无关，排除；
B项：英国资产阶级革命的核心事件如议会斗争、光荣革命等，与题干无关，排除；
C项：上述三个事件均属于美国独立战争，符合题意；
D项：拿破仑对外战争是法国拿破仑统治时期的对外军事行动，与题干无关，排除。
【答案】
C
【知识点】
美国独立战争、独立战争标志性事件
【点评】
本题考查美国独立战争的关键历史事件，属于基础识记类题目，难度较低，需要学生准确掌握相关历史节点。
【难度系数】
0.8

12. 年轻的美国在《邦联条例》生效后，仍面临政治体制的危机，外部为一些欧洲大国所不容，内部要解决从邦联到联邦的制度困境，是一个并不轻松的过程。美国成为一个真正统一的国家，关键在于 （）

A.通过《独立宣言》
B.法国承认美国独立
C.英国承认美国独立
D.1787年宪法的制定

D

【分析】
要解答本题，需明确各选项对应的历史事件及其作用，紧扣题目中“美国真正统一的关键（解决从邦联到联邦的制度困境）”这一核心要求，逐一分析选项排除错误答案。
【解析】
逐一分析选项：
A. 《独立宣言》1776年颁布，仅标志美国诞生，此时美国实行松散的邦联制，中央权力薄弱，未解决统一的制度问题，排除；
B. 法国承认美国独立是1778年，属于外交层面的外部支持，不涉及内部制度的统一，排除；
C. 英国承认美国独立是1783年，是独立战争胜利的标志，仍未改变邦联的松散状态，未实现真正统一，排除；
D. 1787年宪法制定，确立了联邦制原则，加强了中央政府权力，协调了中央与地方的关系，解决了从邦联到联邦的制度困境，使美国成为真正统一的国家，正确。
【答案】
D
【知识点】
美国1787年宪法、联邦制确立
【点评】
本题考查美国政治体制演变的核心知识点，需准确区分各历史事件的作用，是历史学科的基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.7