2026年伴你学江苏九年级历史上册人教版第13页答案
9. 阅读下列材料:
材料一 他(国王胡夫)强迫所有的埃及人为他做工……他们被分成十万人的大群来工作,每一个大群要工作三个月。在十年间人民都苦于修筑可以使石头通过去的道路……金字塔本身的建造用了二十年……是用磨光的石块,极其精确地砌筑成功的。
——摘编自[古希腊]希罗多德《历史》
材料二 胡夫金字塔上有一段令人生畏的铭文:“不论是谁骚扰了法老的安宁,死神之翼将在他的头上降临。”2002年9月17日,埃及当地时间凌晨2时,由美国国家地理学会组织的考古学家将借助最先进的机器人突破“死神之翼”进入胡夫金字塔,这将是人类第一次深入窥探金字塔内部。
——摘编自《人类将首次深入窥探金字塔内部以破解千古之谜》,《北京晚报》2002年9月13日
(1)据材料一,说明当时古代埃及劳动人民的生活状况。
(2)如果就材料二所反映的事件写一篇简评,请你拟定标题。
(3)你认为金字塔被列为世界文化遗产的主要理由是什么。

答案

(1)古代埃及法老对劳动人民实行残酷的剥削与压迫,广大劳动人民被大规模强制征调,长年承担修筑石料运输道路、建造金字塔等极为繁重的劳役,生活处境十分悲惨。
(2)示例:现代科技助力人类破解金字塔千古谜题(符合材料核心主题,言之有理即可)
(3)金字塔是古埃及文明的核心象征,它的建造体现了古埃及人极高的建筑智慧与工艺水平,能够反映古埃及社会经济发展的较高水平,是研究古埃及法老统治、社会风貌等内容的珍贵实物史料,拥有不可替代的历史文化价值。

解析

【分析】
第(1)问需紧扣材料一,提取劳动人民被强迫做工、承担繁重劳役的相关信息,概括其生活状况;第(2)问需抓住材料二“现代科技助力考古探秘金字塔”的核心,拟定符合主题的标题;第(3)问需结合金字塔的历史、文化、建筑价值,分析其被列为世界文化遗产的理由。
【解析】
(1)从材料一“强迫所有的埃及人为他做工”“分成十万人的大群来工作,每一个大群要工作三个月”“修筑可以使石头通过去的道路……金字塔本身的建造用了二十年”等内容,可看出法老对劳动人民的残酷剥削,劳动人民被强制征调承担繁重劳役,生活处境悲惨。
(2)材料二核心是美国考古学家借助现代机器人进入金字塔探秘,拟定标题需体现“现代科技”“金字塔探秘”等关键词,如示例“现代科技助力人类破解金字塔千古谜题”(符合主题、言之有理即可)。
(3)金字塔是古埃及文明的核心象征,其建造体现了古埃及人极高的建筑智慧与工艺水平,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是研究古埃及法老统治、社会风貌等内容的珍贵实物史料,拥有不可替代的历史文化价值,因此被列为世界文化遗产。
【答案】
(1)古代埃及法老对劳动人民实行残酷的剥削与压迫,广大劳动人民被大规模强制征调,长年承担修筑石料运输道路、建造金字塔等极为繁重的劳役,生活处境十分悲惨。
(2)示例:现代科技助力人类破解金字塔千古谜题(符合材料核心主题,言之有理即可)
(3)金字塔是古埃及文明的核心象征,它的建造体现了古埃及人极高的建筑智慧与工艺水平,能够反映古埃及社会经济发展的较高水平,是研究古埃及法老统治、社会风貌等内容的珍贵实物史料,拥有不可替代的历史文化价值。
【知识点】
古埃及文明、金字塔、世界文化遗产
【点评】
本题为材料分析题,考查学生提取材料信息、概括总结及运用历史知识分析问题的能力,围绕古埃及金字塔这一核心知识点,难度适中,符合初中历史的考查要求。
【难度系数】
0.6