3. (整本书阅读)班级组织《海底两万里》名著探究活动，请你参与并完成任务。
(1)[任务一：内容梳理]下面是小文在阅读《海底两万里》后绘制的一幅思维导图，请结合你的阅读积累，将思维导图补充完整。

(2)[任务二：情节讲述]小语搜集了两幅图，展现了《海底两万里》中的探险故事。请选择其中一幅，讲述图片中的故事。

3. （1）① 地中海 ② 示例：将海底沉船里的巨额财宝用来支援陆上人们的正义斗争 ③ 尼德·兰 ④ 示例：被关进“诺第留斯号”时，因受不了被监禁，总是计划逃跑 （2）示例一：选图一。尼摩船长等人在锡兰采珠场遇到巨鲨袭击采珠人，尼摩船长率先与鲨鱼搏斗，在他遭遇危险时，尼德·兰投出利叉杀死了鲨鱼。 示例二：选图二。在大西洋，“诺第留斯号”遭到章鱼的袭击，众人在尼摩船长的带领下，用斧子和章鱼展开血战，经过战斗，终于打败章鱼。

4. 名著阅读辩论会上，双方辩手就“摆脱困境有赖于他人拯救还是自我拯救”展开了论述，请你根据阅读名著的感受，完成填空。

4. （1）示例一：三打白骨精 示例二：悟空被观音点化 （2）示例：斗鲨鱼勇救采珠人 （3）示例一：白骨精三次变化试图抓住唐僧，孙悟空凭借火眼金睛识破了白骨精的伪装，三次将其击败，尽管唐僧误解并驱逐了他，但他成功保护了师父。可见摆脱困境依靠自我拯救。 示例二：在五行山下的几百年，也是他深刻反思的过程。当观音经过五行山时，他主动请求观音菩萨救他，当菩萨问其可愿去西天取经时，悟空说“愿去”。可见摆脱困境依靠自我拯救。 （4）示例：尼摩船长带着大家看一颗大珍珠时，一个采珠人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，尼摩船长舍身相救，与鲨鱼展开殊死搏斗。尼摩船长危在旦夕时，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害。可见摆脱困境有赖于他人拯救。