3 选用恰当的语言表达情感。
这是一篇介绍家庭成员的习作，用词需准确，语言既可以幽默风趣，也可以朴实真挚。运用平时积累的好词佳句，灵活运用恰当的比喻、拟人、排比等修辞手法，生动传神地写出家人的特点，展现一家人的可爱有趣。

示例：我的爸爸是个“超级瞌睡虫”。每天晚上我写完作业，总能看见他窝在沙发上，头一点一点的，像只啄米的小鸡，手里还攥着没看完的报纸。妈妈喊他去洗澡，他迷迷糊糊地应着，眼睛却睁不开，那憨态可掬的样子，逗得我直笑。他虽然爱打瞌睡，但对我的学习却从不马虎，每次我有不会的题，他都会坐直身子，认真地给我讲解，那专注的模样，真帅！

本次习作要求介绍家人，需抓住家人的鲜明特点，用词准确，可选择幽默风趣或朴实真挚的语言风格，灵活运用比喻、拟人等修辞手法，结合积累的好词佳句，生动展现家人的可爱之处，表达对家人的情感。

四、习作练笔

天还蒙着灰蓝色的雾，窗外的梧桐还浸在将醒未醒的睡意里，我房门缝就漏进了轻得像羽毛的动静——是奶奶又悄悄起了床。她怕拖鞋蹭出声响惊到我们，总光着脚踩在凉丝丝的地板上，系着洗得发白的蓝布围裙钻进厨房，淘米的水流声、煎蛋的滋滋声裹着暖香气，等我们揉着眼睛坐到餐桌前，粥的甜香、小菜的鲜气早把整间屋子烘得暖融融的。
等大家碗筷一放下，她又攥起抹布擦净桌面，蹲在地上把每片地板都拖得发亮，转身就扎去了阳台。那方小小的菜畦是她的宝贝，她蹲在小矮凳上给生菜摘虫、给番茄搭架，指尖沾着湿软的泥土，额角浸出细细的汗。我劝她歇会儿，她就直起腰，攥着拳头轻轻捶两下僵得发疼的后腰，笑着摆摆手说“不累不累”，转脸又拎起水壶给刚冒芽的小葱浇起了水。从清晨的第一缕暗到傍晚的最后一抹霞，奶奶的脚步总没个停，她的勤劳早就揉进了家里每一缕暖乎乎的烟火气里。

本题为三年级暑假习作练笔，主题是“我的家人”，需根据指定的100-500字范围完成写作，写作时可围绕家人的特点、日常小事等展开，用真实的细节表达情感，符合三年级学生的写作水平。