3.摆一个三角形至少要用()根同样长的小棒,摆两个独立的三角形至少要用()根同样长的小棒。
①3 ②4 ③5 ④6
①3 ②4 ③5 ④6
答案
①;④
解析
三角形有3条边,摆1个三角形时,每条边对应1根同样长的小棒,因此至少需要3根小棒,对应选项①。摆两个独立的三角形,说明两个三角形不能共用小棒,每个三角形都需要3根小棒,总数量为3+3=6根,因此至少需要6根小棒,对应选项④。
4.一个数,十位上的数字比个位上的数字大2,这个数可能是()。
①55
②24
③31
①55
②24
③31
答案
③
解析
我们逐个分析选项:
1. 选项①55:十位数字是5,个位数字是5,5-5=0,不满足十位数字比个位数字大2的条件。
2. 选项②24:十位数字是2,个位数字是4,十位数字比个位数字小2,不符合题目要求。
3. 选项③31:十位数字是3,个位数字是1,3-1=2,满足十位上的数字比个位上的数字大2的条件。
1. 选项①55:十位数字是5,个位数字是5,5-5=0,不满足十位数字比个位数字大2的条件。
2. 选项②24:十位数字是2,个位数字是4,十位数字比个位数字小2,不符合题目要求。
3. 选项③31:十位数字是3,个位数字是1,3-1=2,满足十位上的数字比个位上的数字大2的条件。
5.一个数,从右边起,第三位是()。
①个位
②十位
③百位
①个位
②十位
③百位
答案
③
解析
根据一年级所学的数位排列规则,从一个数的右边开始依次计数数位:第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,因此符合要求的是选项③。
五、操作乐园。
1. 画一画,算一算。
$86 - 30 = □$
46 56 66 76 86
1. 画一画,算一算。
$86 - 30 = □$
46 56 66 76 86
答案
56
解析
这是一年级两位数减整十数的计算,我们可以借助给出的数线计算:从86开始,往数值更小的方向连续减去3个10,第一步86-10=76,第二步76-10=66,第三步66-10=56,对应在数线上从86出发,依次向76、66、56画3个表示减10的箭头,就能得到最终结果。
2. 圈出每个面都是正方形的物体。

答案
圈出从左往右数的第3个物体(正方体)。
解析
我们逐个观察判断图中的4个物体:
1. 第一个是圆柱,拥有2个圆形底面和1个曲面侧面,不存在全部面都是正方形的情况,不符合要求;
2. 第二个是普通扁长方体,所有面都是长方形,不符合要求;
3. 第三个是正方体,它的6个面全部都是正方形,完全符合题目要求;
4. 第四个是球体,整体是曲面,没有正方形的面,不符合要求。
所以只需要圈出从左数第三个的正方体即可。
1. 第一个是圆柱,拥有2个圆形底面和1个曲面侧面,不存在全部面都是正方形的情况,不符合要求;
2. 第二个是普通扁长方体,所有面都是长方形,不符合要求;
3. 第三个是正方体,它的6个面全部都是正方形,完全符合题目要求;
4. 第四个是球体,整体是曲面,没有正方形的面,不符合要求。
所以只需要圈出从左数第三个的正方体即可。
3.小丽可能收集了多少个瓶盖?画“√”。


答案
在“40个”对应的下方方框里画√。
解析
已知小军收集了35个瓶盖,小丽收集的瓶盖数量比小军多一些。对比三个可选数值:27比35小,不符合“比35多”的条件;40比35大,仅比35多5个,符合“多一些”的描述;73比35大很多,属于“多得多”,不符合“多一些”的要求,因此小丽收集的瓶盖数量是40个。
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