1. 读拼音，将语段内容补充完整。
纯朴的乡村，是一道 dú tè()的风景，一幅 hé xié()的画卷。家家户户的房前屋后都种满了丝瓜，碧绿的 guā téng()爬上了 wū yán()，gāo ào()的白鹅在庭院里走来走去。夜晚，fán xīng()满天，méng lóng()的月光洒在庭院中，我趴在奶奶的膝上专心地听她讲故事。
2. 看到竹林中冒出的春笋，我联想到《乡下人家》中描绘的一幅画面：“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”我也能用这样的修辞方法，写一写看到的桃花：。
3. 走进美丽的乡村，同学们跑进金灿灿的油菜花田，却怎么也捉不住蝴蝶，真是应了杨万里的诗句“，”。
4. 来到水上森林公园，仿佛进入一个绿的世界，我不禁吟诵艾青的诗句：“、浅绿、、翠绿、淡绿、……绿得、绿得出奇。”我还想到描写“绿”的四字词语：。

1. 独特 和谐 瓜藤 屋檐 高傲 繁星 朦胧
2. 几场春雨过后,到果园里逛逛,你常常会看见许多娇艳的桃花,羞红着脸从枝头探出头来。
3. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻
4. 墨绿 嫩绿 粉绿 发黑 绿草如茵

活动二:读美文,悟最深故乡情
故乡的原风景
①老家的房子大多是瓦房,红的砖,青的瓦,也不是错落有致的那种,而是
一排一排的,非常整齐。
②屋后栽种的大多是杨树,因为长得快,树荫多,好乘凉,夏季大人们没事的时候,就会三五成群地在树荫下闲聊。尤其晚饭后,人更多,大伙儿边摇着扇子,边谈论着一些见闻或陈年旧事,久久不会离去。
③屋前,每家都会有个菜园子,里面种着各种瓜果蔬菜,有两样是我们儿时的最爱,西红柿和黄瓜。夜幕降临了,大人们屋后闲聊,孩童则会蹑手蹑脚地摸进园子里,把熟了的西红柿和黄瓜采出来,洗净后坐在小桥上大口大口地吃,顿觉香甜可口。
④屋后的小桥下是一片荷塘,里面养了鱼,是村里人一起养的。待到秋季,藕脆鱼肥,大家一起捕鱼取藕。一条条白生生的脆藕被取出水面,一篓篓的肥鱼被捕捞上岸,好一幅繁忙的景象。
⑤孩童们有的在岸边呼号奔走,有的脱了鞋,赤着脚,顾不上满腿的淤泥,去捡河里掉落的莲蓬。剥开莲蓬,里面是鲜绿色的莲子,摘一颗放进嘴里,清甜可口,孩童们的脸上都洋溢着丝丝甜意。
⑥晚饭开始了,家家户户都炖上了鱼,肥美的鲫鱼,再加上剁成一小块一小块脆生生的白藕,在炒锅里翻滚着,白白的浓汤,包裹着鱼的肥美和藕的软糯,香气阵阵,可把我们这群娃娃馋得不行。
⑦待到鱼出锅了,迫不及待地夹一块鱼肉先尝一下,肉质软嫩细腻;喝一口鱼汤,鲜香无比;再来一口被煮得软糯香甜的白藕,简直是人间美味第一鲜啊!大人们围着饭桌喝着小酒,聊着天,早已忘记了这一天的疲惫。
⑧人到中年了,还时不时地想起儿时的味道,儿时的味道也就是家乡的味道,忘不了的故乡味其实就是那放不下的故乡情。
(选文有改动)
5.联系上下文,解释文中加点词语的意思。
(1)错落有致:
(2)蹑手蹑脚:
6.本文富有画面感,请你试着给每幅图取个名字。
①瓦房齐列图 ②树下闲聊图 ③图
④图 ⑤捡吃莲子图 ⑥图
7.读文中画横线的句子,从人物描写的角度,在文本框里批注你的阅读体会。
8.下列对文章内容的理解有误的一项是 ()
A.文章描写了房前、屋后的乡村景色,细致传神,使人如临其境。
B.文章主要体现了自给自足的乡村生活,瓜果蔬菜、鱼禽蛋类都是自己种、养的。
C.第②自然段再现了乡村人的悠闲时光,表现了乡村人的淳朴、和谐。
D.文章描写了和谐的乡村关系、其乐融融的家庭氛围,富有生活情趣。
9.结合第⑧自然段,说说文章表达了作者什么样的思想感情。

5.(1)布局不整齐、高低交错有韵味。
(2)孩童轻手轻脚、怕惊动大人的走路状态。
6.③夜园摘食 ④秋塘渔藕 ⑥晚炊鱼藕
7."呼号奔走""脱了鞋""赤着脚""捡"是对孩童的动作描写。这些连续的动作,生动展现出孩童在故乡自然环境里的活泼调皮、无拘无束。
8.B
9.文章直接抒发了作者对故乡生活的怀念,以及对故乡深深的眷恋、热爱之情,故乡的一切回忆都成了作者难以放下的情感寄托。