暑假里,爸爸妈妈整理旧物时意外发现了他们的童年玩具和老照片,壮壮对此非常感兴趣,于是他决定制作一本“童年时光收藏册”,记录不同年代的童年故事,快来一起加入吧!
活动一:完善收藏册序言
亲爱的同学们,让我们一起 dēng lù()“童年”号专列,开启童年之旅。朦胧的月色中,满天繁星像镶嵌在空中的钻石,这是自然里的童年;优美的诗歌中,和着 jié pāi()舞动的绿,高洁的 bái huà(),这是文学里的童年;想象的世界里,巨人 chāi chú()围墙,由粗暴变得温和可亲,这是童话里的童年……
1. 根据拼音写词语,将语段补充完整。
2. 序言中的“和”是一个多音字,读一读,为下列词语中加点的“和”字选择正确的读音。(填序号)
①hé ②hè ③huó ④huò
温和可亲(和) 和面(和) 和药(和) 一唱一和(和)
3. 由“舞动的绿”你会想到课文《绿》中哪些诗句呢?请默写一段。


4. 语段中画线句子运用的修辞手法是(A.比喻 B.排比 C.拟人 D.夸张)(填序号),用该修辞手法仿写句子。


活动二:读陀螺故事,品精彩童年
弟陀螺的童年
①今年回老家过年,当我打开收藏柜的抽屉时,发现角落里有两只我小时候玩过的弟陀螺,我的思绪一下子飘回到童年时代。
②弟陀螺是“陀螺家族”中的“袖珍型”款式。这里的“弟”,就是最小的意思。
③制作弟陀螺的原材料是一根圆形实心竹。制作方法是用锯子或刀将其制成车轮形,再将一根长短合适的小棍穿过轮心,就大功告成了。
④那时没有光滑的水泥地,只能找一块较平的泥地,蹲在地上,双掌用力搓弟陀螺上半部分的小棍,弟陀螺从空中落下之后就会旋转。但泥地不够平整、光滑,增加了弟陀螺旋转时的难度,因此它旋转的时间往往不长。
⑤每次玩之前,最好找一个宽大的、平底的盆子,或一块四周有围栏的光滑的木板,将弟陀螺搓入其中,“自搓自乐”。先搓第一只弟陀螺,接着搓第二只、第三只……[A]若是几个小伙伴聚在一起玩,那就围绕“熬油”二字展开比赛:将几只弟陀螺一起搓入盆里或木板围栏里,[B]弟陀螺碰撞到盆边或围栏发出“叮叮当当”的声音,犹如一首动听的舞曲,增加了游戏的趣味性;而在接二连三地撞倒对方的弟陀螺之后,输者的弟陀螺最终归胜利者所有,那种得胜之后的愉悦之情简直妙不可言。于是,赢得多的伙伴包里的弟陀螺越来越多,从几只到十只,再到一袋。这些弟陀螺,仿佛成了得胜者当时最宝贵的“财富”。
⑥现在,我用手抚摸着抽屉里这两只珍藏的弟陀螺,然后将其中一只搓在地上。看着弟陀螺快速旋转的情景,似乎又回到了那个五彩斑斓的童年时代。
5. 请你阅读文章,补全下面的表格。
| 原材料 | (1) |
| 制作方法 | 用锯子或刀将其制成车轮形,再将一根长短合适的小棍穿过轮心 |
| 玩法 | 双掌用力搓弟陀螺(2) ,弟陀螺从空中落下之后就会旋转 |
| 最佳场地 | 宽大的、平底的盆子,(3) |
6. 请你阅读文章,回答下面的问题。
(1)理解画线句[A]。联系下文,我知道“熬油”在这里的意思是 ()
A. 看谁的陀螺油性更大,摩擦力更小。
B. 看谁的陀螺能苦苦坚持。
C. 游戏中的一种口号。
(2)赏析画线句[B]。这句话运用了的修辞手法,结合生活实际,我们可以体会到作者的心情。
(3)阅读第⑤自然段,我仿佛看到了的画面。
7. 文中画波浪线的句子流露出作者怎样的思想感情? 请写一写。


8. 文章第⑥自然段中,作者为什么说“看着弟陀螺快速旋转的情景,似乎又回到了那个五彩斑斓的童年时代”?

1. 登陆 节拍 白桦 拆除
2. ① ③ ④ ②
3. (示例)突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……
4. A 仿写句子略
5. (1)一根圆形实心竹 (2)上半部分的小棍 (3)四周有围栏的光滑的木板
6. (1)B (2)比喻 享受游戏 (3)小伙伴们围在一起玩弟陀螺,相互碰撞、竞争,看谁的弟陀螺能坚持到最后
7. 喜爱童年,喜爱弟陀螺带来的快乐生活。
8. 因为弟陀螺是童年的玩具,看到它旋转,唤起了作者对童年玩弟陀螺美好时光的回忆,所以作者仿佛回到了童年时代。