五、选出与图片相符的单词。
（）1. A.home B.classroom
（）2. A.white B.yellow
（）3. A.bee B.cap
（）4. A.nine B.seven
（）5. A.chicken B.shorts
（）6. A.brother B.sister

1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A

【分析】
本题为看图选单词题型，解题思路是先观察每道题对应的插图内容，理解图中展示的事物，再结合选项单词的词义，选出与图片相符的正确答案，逐个分析每小题即可得出结果。
【解析】
1. 插图1为教室场景，A选项home意为家，B选项classroom意为教室，故选B；
2. 插图2为白色，A选项white意为白色，B选项yellow意为黄色，故选A；
3. 插图3为蜜蜂，A选项bee意为蜜蜂，B选项cap意为帽子，故选A；
4. 插图4为数字7，A选项nine意为9，B选项seven意为7，故选B；
5. 插图5为短裤，A选项chicken意为鸡肉/鸡，B选项shorts意为短裤，故选B；
6. 插图6为兄弟，A选项brother意为兄弟，B选项sister意为姐妹，故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A
【知识点】
看图选单词；词义辨析
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义认知与看图匹配能力，题型简单，适合低年级学生巩固词汇基础，准确识别图中事物和单词词义即可作答。
【难度系数】
0.8

六、选择合适的单词补全句子或对话。（填序号）
A.helpful B.clean C.wash D.horse E.brother
1.—Is this your ?
—Yes, it is. He is tall.
2.I my clothes by hand.
3.The is strong.
4.I can clean the floor. I'm at home.
5.Let me the window.

1.E 2.C 3.D 4.A 5.B

【分析】首先明确五个单词的词义：A.helpful（有帮助的）、B.clean（打扫/干净的）、C.wash（洗）、D.horse（马）、E.brother（兄弟）。接着逐个分析句子空缺处的需求：1. 问句询问所属的人，答语用“他”指代，需选指人的名词；2. 空缺处需填与“衣服”搭配的动作动词；3. 空缺处需填能被描述为“强壮”的名词；4. 空缺处需填描述人在家表现的形容词；5. 空缺处需填与“窗户”搭配的动作动词。
【解析】1. 句中答语“He”指代男性，结合选项，“brother（兄弟）”符合语境，故选E；2. “wash clothes”是固定搭配，意为“洗衣服”，故选C；3. “horse（马）”是动物，符合“strong（强壮）”的描述，故选D；4. “be helpful”表示“有帮助的”，契合“能打扫地板”的语境，故选A；5. “clean the window”意为“擦窗户”，是常用搭配，故选B。
【答案】1.E 2.C 3.D 4.A 5.B
【知识点】单词词义辨析、词汇搭配运用
【点评】本题为小学英语基础单词匹配题，考察常用词汇的词义及在句子中的语境运用，注重词汇的实际搭配能力，是巩固基础的典型题型。
【难度系数】0.8