1. [2024 河北中考·改编]—Mary, is this your sister's smartwatch?
—No, _______ (she) is pink.
2. [2025 辽宁鞍山期末]The island attracts tourists with _______ (it) beautiful beaches.
3. [2025 江西萍乡期中]The baseball glove is not yours. It's _______ (he).
4. [2025 山东济南期中]This toy bear _______ (not belong) to me. Is it yours?
5. Glass, plastic and paper are divided (分成) into different _______ (group).

1. hers 句意为:——玛丽,这是你姐姐的智能
温馨提示
his 既可作形容词性物主代词,也可作名
词性物主代词,这主要要看
his 后有没有
需要修饰的名
词,有则是前
者, 无 则 是
后者。
玛丽这是你妹妹的手表吗? ——不是,她的(智能手表)是粉色
的。根据语境可知,此处指她的智能手表是
粉色的,空后无名词,此处应用名词性物主代
词 hers 作主语。
2. its 空后是名词 beaches,需要一个形容词性
物主代词来修饰,所以要用 it 的形容词性物
主代词,故填 its。
3. his 句意为:这个棒球手套不是你的。它是
他的。根据“The baseball glove is not yours. ”
和提示词可知,此处是指他的棒球手套。空
后无名词,空处用名词性物主代词。he 的名
词性物主代词为 his。故填 his。
4. doesn’t belong 句意为:这只玩具熊不属
于我。它是你的吗? 根据“Is it yours?”可知,
这里是一般现在时的否定陈述,主语 This toy
bear 是第三人称单数,belong 是实义动词,故
填 doesn’t belong。
5. groups 句意为:玻璃、塑料和纸被分成不同
的组。根据语境和 different 可知此处应用复
数名词 groups。

【分析】
这是一组初中英语词形转换基础题，解题的通用思路是：第一步先通读每句明确句意，第二步分析空格在句中的功能、空格前后的搭配要求，第三步结合提示词的词性变化规则推导正确形式，最后代入句子验证逻辑是否通顺。具体到每道小题：遇到物主代词相关考点，先看空格后有没有名词，有名词就用形容词性物主代词作定语，没有名词就用名词性物主代词直接指代对应的事物；遇到实义动词的变形，先判断时态和主语的人称数，确定否定/变形规则；遇到名词，看到前面有different等限定词时要考虑名词变复数。
【解析】
1. 句意为：——玛丽，这是你妹妹的智能手表吗？——不，她的（智能手表）是粉色的。空格后没有需要修饰的名词，此处要作主语指代“她的智能手表”，需将主格she变为名词性物主代词hers。
2. 句意为：这座岛屿以它美丽的海滩吸引游客。空格后是名词短语beautiful beaches，需要用形容词性物主代词作定语修饰名词，it对应的形容词性物主代词是its。
3. 句意为：这个棒球手套不是你的，它是他的。空格后没有名词，要指代“他的棒球手套”，需将主格he变为名词性物主代词his。
4. 句意为：这个玩具熊不属于我，它是你的吗？根据后一句的Is可知时态为一般现在时，主语This toy bear是第三人称单数，实义动词belong的一般现在时否定形式需要借助助动词doesn't，后接动词原形belong，即doesn’t belong。
5. 句意为：玻璃、塑料和纸被分成不同的组。空格前有形容词different（不同的），后面要接可数名词的复数形式，group的复数变形为groups。
【答案】
1. hers 2. its 3. his 4. doesn’t belong 5. groups
【知识点】
物主代词用法，一般现在时否定句，名词复数变化
【点评】
本组题目都是初中英语词形转换的高频基础考点，核心考察形容词性物主代词和名词性物主代词的场景区分，同时结合基础时态、限定词搭配规则设置考点，属于代词模块的必练基础题，只要牢记物主代词的形式差异和基础搭配规则就不容易出错。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 用方框中所给单词的适当形式填空(每词限用一次)
always sometimes never hardly often
6. My grandfather ever goes out for a long walk because his legs will hurt (疼痛) when he walks for long.
7. [2024 江西南昌期中]Jack is late for school because he gets up early every day.
8. I go to the movies at weekends but not often.
9. —Where shall we eat tonight?
—Let's call Jack. He knows the best places to go.
10. —How does your father rest at home?
—Every Sunday.

6. hardly 句意为:我爷爷几乎从不出去长时
间散步,因为他走久了腿就会疼。根据 ever
和 because his legs will hurt when he walks for
long 可知,爷爷几乎从不出去散步,故填 hardly。
7. never 根据 because he gets up early every
day 可知,杰克上学从不迟到,故填 never。
8. Sometimes 句意为:我周末有时去看电影,
但不是经常去。根据 but not often 可知,此处
指有时去看电影。sometimes 意为“有时”,符
合语境;设空位于句首,首字母要大写。
9. always 句意为:——今晚我们去哪里吃
饭? ——让我们打电话给杰克吧。他总是知
道最好的去处。根据语境可知,此处表示“总
是”,故填 always。
10. often 句意为:——你父亲多久在家休息
一次? ——每个星期天。根据答语可知,问
句问的是频率,故填 often。

【分析】
这道题是频率副词类的选词填空题，解题思路如下：1. 先明确方框内5个备选词的含义和常见用法：hardly（几乎不）、sometimes（有时）、never（从不）、always（总是）、often（经常），同时牢记每词限用一次的规则，用掉一个就排除避免重复。2. 逐题抓取句子的逻辑提示信息，结合固定搭配判断：比如看到第6题的ever和后文走久腿疼的提示，优先想到hardly ever的固定搭配；第10题看到答语是表频率的“每周日”，立刻对应提问频率的how often结构；其余题目都可以通过后半句的原因、转折提示匹配对应的频率副词，最后通读所有句子验证语义通顺、没有重复用词即可。
【解析】
6. 句中出现提示词ever，且后文说明爷爷长时间走路腿会疼，符合固定搭配hardly ever（几乎从不）的语境，因此填hardly。
7. 后文给出原因“他每天都早起”，说明杰克上学从来不会迟到，对应频率副词never（从不），因此填never。
8. 后文转折说明“并不经常去看电影”，对应频率副词sometimes（有时），且设空位于句首，首字母需要大写，因此填Sometimes。
9. 前文说不知道去哪吃饭要咨询杰克，说明杰克一直都知道最好的就餐地点，对应频率副词always（总是），因此填always。
10. 答语“Every Sunday”是描述动作发生的频率，提问动作发生频率的固定疑问词组是how often，因此填often。
【答案】
6. hardly
7. never
8. Sometimes
9. always
10. often
【知识点】
频率副词辨析，how often疑问词组，hardly ever固定搭配
【点评】
本题属于基础的词汇运用题，核心考查学生对初中常见频率副词的含义和语境用法的掌握，解题时重点抓住每道题的逻辑提示信息，结合固定搭配就能快速得出答案，做完后可以核对所有备选词都已使用且无重复，进一步验证正确性。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 按要求完成句子(每空一词)
11. [2024 江苏盐城质检]This is their school. (改为同义句)
This school .
12. [2025 湖北武汉期末·节选]Her eyes are filled with tears because of the sad story. (改为同义句)
Her eyes tears because of the sad story.
13. We have English lessons on Monday, Tuesday, Thursday and Friday. (保持句意基本不变)
We have English lessons a week.
14. [2024 甘肃平凉期中]This is Sally's T-shirt. (对画线部分提问)
is this?
15. I go to look after the old in the old people's home once a week. (对画线部分提问)
go to look after the old in the old people's home?

11. is theirs
12. are full of
13. four times 14. Whose T-shirt
15. How often do you

【分析】
做这类句型转换题，首先要明确每道小题的具体要求：是同义句改写还是对划线部分提问。如果是同义句改写，先梳理原句的句意和核心结构，回忆对应的同义表达、固定搭配，保证改写后句意和原句完全一致，同时满足每空一词的要求；如果是对划线部分提问，先判断划线部分的语义属性，选择对应的特殊疑问词，再将剩余部分调整为一般疑问句语序，同步注意人称、时态的合理转换，不要出现语法错误。逐题推导：11题原句表达“这是他们的学校”，转换后主语是this school，要表达“这个学校是他们的”，后面无名词需用名词性物主代词；12题考察be filled with的同义短语；13题数出上课的天数对应一周的次数；14题划线部分是所有格，提问所属关系；15题划线部分是频率，提问频率用对应的疑问词组。
【解析】
11. 转换后主语This school是单数，be动词用is，后面没有名词，需要用名词性物主代词theirs指代“their school”，符合句意，故填is theirs。
12. 固定同义搭配be filled with = be full of，意为“充满”，主语Her eyes是复数，be动词用are，故填are full of。
13. 原句说明周一、周二、周四、周五共4天有英语课，即一周上四次英语课，“四次”表达为four times，故填four times。
14. 划线部分Sally's是名词所有格，表所属关系，提问“谁的T恤”用Whose修饰名词T-shirt，故填Whose T-shirt。
15. 划线部分once a week表动作发生的频率，对频率提问用How often；原句是一般现在时，第一人称I在疑问句中要转换为第二人称you，借助助动词do构成疑问语序，故填How often do you。
【答案】
11. is theirs
12. are full of
13. four times
14. Whose T-shirt
15. How often do you
【知识点】
物主代词用法；固定短语搭配；特殊疑问句
【点评】
本题是初中英语核心基础句型转换题型，覆盖了七年级阶段多个高频基础考点，整体侧重考察学生对基础词汇、语法规则的熟练应用能力，解题时需要注意改写后不能改变原句时态和核心句意，严格符合每空一词的题干限制，避免出现多词、漏词的失误。
【难度系数】
0.8

阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。
[2025 湖南张家界期中·节选]Hello, I'm Henry. I enjoy tennis and it's 1. (I) favourite sport.
I belong to a tennis club. I have tennis lessons there 2. (two) a week. I also spend three hours 3. (practise) tennis on both Saturdays and Sundays. I practise so hard 4. I know practice makes perfect.
In the club, I play doubles with my friend Paul. We are both good 5. tennis. And we are a strong team. We would like 6. (improve) our skills, so we enjoy playing matches with other 7. (team). We also watch some great ones. We wish to play tennis with our favourite player. We work hard to make it.
Tennis brings me 8. lot of fun. It also helps me stay 9. (health). What's more, it teaches me important lessons. I learn that success 10. (come) from hard work. I also learn about team spirit.

1. my 根据 favourite sport 可知,此处需要形容
词性物主代词修饰名词,故填 my。
2. twice 句意为:我每周在那里上两次网球
课。twice a week 意为“一周两次”,故填
twice。
3. practising spend time doing sth 意为“花费
时间做某事”,故填 practising。
4. because/since/as/for 句意为:我如此努
力练习,因为我知道熟能生巧。设空前后是
前果后因的关系,故填 because/since/as/for。
5. at 句意为:我们俩都很擅长网球。be good
at 意为“擅长”,符合语境。故填 at。
6. to improve would like to do sth 意为“想要
做某事”,故填 to improve。
7. teams 句意为:我们想提高技能,所以喜欢
和其他队伍打比赛。分析句子可知,这里表
达的是和多支队伍比赛,other 后接复数名词,
所以要用 team 的复数形式。故填 teams。
8. a a lot of 意为“许多”,故填 a。
9. healthy 句意为:它还帮助我保持健康。
stay healthy 意为“保持健康”,故填 healthy。
10. comes 根据 I learn 和语境可知,从句时态
是一般现在时,主语 success 是不可数名词,
动词用第三人称单数形式,故填 comes。

【分析】
首先通读整篇短文，理清文章主旨是介绍作者Henry的网球爱好以及网球给他带来的收获，确定全文整体为一般现在时的叙事语境。接下来逐个分析每个空的解题逻辑：
1. 看到空后是名词短语favourite sport，需要用形容词性物主代词修饰名词，因此将主格I转换为对应的物主代词即可；
2. 空后是a week，要表达“每周两次”的频率含义，基数词two要转换为对应的频率副词；
3. 前面出现动词spend，回忆spend的固定用法，后面接动名词形式作宾语，因此将practise变为动名词；
4. 分析空前后两个分句的逻辑关系：“我努力练习”是结果，“我知道熟能生巧”是原因，属于前果后因，填入合适的原因引导连词即可；
5. 空前后出现are both good和tennis，回忆表示“擅长”的固定短语搭配，填入对应的介词；
6. 前面出现would like，回忆该结构的固定搭配，后面接不定式作宾语，因此将improve变为不定式形式；
7. 空前是other，other后接可数名词时通常用复数形式，表示其他多支队伍，因此team变复数；
8. 空后是lot of，回忆表示“许多”的固定短语a lot of，填入不定冠词a即可；
9. 空前是系动词stay，后面需要接形容词作表语，因此名词health要转换为形容词形式；
10. 主语success是不可数名词，全文为一般现在时，谓语动词要使用第三人称单数形式。
【解析】
1. 修饰名词favourite sport需用形容词性物主代词，I的形容词性物主代词为my，故填my。
2. 表达“一周两次”的频率，two对应的频率副词是twice，twice a week为固定表达，意为“一周两次”，故填twice。
3. 固定搭配spend time doing sth. 意为“花费时间做某事”，practise的动名词形式为practising，故填practising。
4. 前后分句为前果后因的因果关系，引导原因状语从句可填because/since/as/for，故填because/since/as/for。
5. 固定搭配be good at意为“擅长”，符合语境，故填at。
6. 固定搭配would like to do sth. 意为“想要做某事”，故填to improve。
7. other后接可数名词复数，此处表示其他多支队伍，team的复数形式为teams，故填teams。
8. 固定搭配a lot of意为“许多”，可修饰可数名词和不可数名词，故填a。
9. 系动词stay后接形容词作表语，health的形容词形式为healthy，stay healthy意为“保持健康”，故填healthy。
10. 全文为一般现在时，主语success是不可数名词，谓语动词要用第三人称单数形式，come的三单形式为comes，故填comes。
【答案】
1. my 2. twice 3. practising 4. because/since/as/for 5. at 6. to improve 7. teams 8. a 9. healthy 10. comes
【知识点】
词性转换，固定搭配，动词时态
【点评】
本题属于基础难度的语篇语法填空题，考点全部为初中英语核心基础考点，覆盖了代词、数词、非谓语动词、连词、介词、名词复数、形容词转换、一般现在时谓语变形等高频考点，绝大多数空都依托课内要求掌握的固定短语，能够帮助学生巩固基础词法知识，提升在语篇语境下灵活运用语法规则的能力。
【难度系数】
0.8