批标题
一看题目就知道故事的主角是谁。会发生什么有趣的事呢？

批词语
“气势汹汹”写出了步甲虫生气又不服气的样子。

批句子
螳螂好聪明，一边躲一边看招数，太厉害啦！

批感悟
我们不能像步甲虫这样骄傲自大，要学会认清自己的不足。
1 “挣扎”这两个字偏旁都是“”，与它们偏旁相同的字还有、等。根据形声字的构字特点，我知道带有这个偏旁的字通常和有关。（4分）
知识点:借助同类偏旁的意思，归类识字
答题方法:①找一找偏旁;②结合生活经验和形声字形旁表义的特点进行判断。
2 步甲虫的心情发生了什么变化？完成下面的导图。（3分）

事件：参加国王选举 → 知道螳螂获胜 → 第一次挑战失败 → 第二次挑战失败
心情：自信 → → →
3 螳螂获胜的原因有()（多选）（3分）
①身手敏捷 ②受人爱戴 ③沉着冷静 ④技艺精湛
4 经过这两次挑战，步甲虫学到了什么？()（多选）（3分）
①要相信自己的能力。
②遇到失败要一直挑战，总会成功。
③要认识到他人的优点和自己的不足。
④要虚心接受失败，反思失败原因。
5 步甲虫拜螳螂为师后，可能会发生什么事情？发挥想象，把你想到的写在下面的方框中。（3分）
知识点:续编故事
答题方法:①了解文章的主要内容。②抓住关键语句梳理故事情节。③联系生活实际，猜测故事的后续发展。

1. 扌 示例:挑 投 手的动作
2. 不服气 不甘心 心服口服
3. ①③④
4. ③④
【解析】通读短文，结合步甲虫的成长变化，谈谈启示。故事中的步甲虫觉得自己厉害，能当选国王，结果大家选了螳螂，它不服气，经过两次向螳螂发起挑战、接连失败后，才心服口服。这让它懂得要虚心接受失败，不能只看到自己的长处，还要认识到他人的优点和自己的不足，努力提升自己。
5. 示例:步甲虫每日刻苦练习，后来在武艺切磋盛会上，它表现出色，赢得了大家的喝彩，它感恩师父，更加勤勉。
【解析】想象故事接下来发生的事需要在延续原文基调与设定的基础上，合理展开想象，让故事自然发展。想象时可以从步甲虫拜师后的学习经历、昆虫王国新的事件等方面展开，合理即可。

【分析】
1. 第1题：先观察“挣扎”二字的偏旁，结合形声字形旁表义的特点，确定偏旁及相关内容；2. 第2题：梳理事件顺序，从原文中提取步甲虫对应阶段的心情变化；3. 第3题：根据原文对螳螂的描述，分析其获胜的原因；4. 第4题：结合步甲虫的经历和感悟，判断其学到的道理；5. 第5题：围绕步甲虫拜师后的成长，合理展开想象续编故事。
【解析】
1. “挣扎”的偏旁均为“扌”，带有“扌”的字多与手的动作有关，举例同旁字如挑、投；2. 事件顺序为参加国王选举→知道螳螂获胜→第一次挑战失败→第二次挑战失败，对应心情依次为自信→不服气→不甘心→心服口服；3. 原文中螳螂身手敏捷、沉着冷静、技艺精湛，因此选①③④；4. 步甲虫经两次挑战失败后，懂得要认识他人优点和自身不足，虚心接受失败，选③④；5. 续编需结合原文基调，围绕步甲虫拜师学习后的成长展开，合理即可。
【答案】
1. 扌；挑；投；手的动作
2. 不服气；不甘心；心服口服
3. ①③④
4. ③④
5. 示例：步甲虫每日刻苦练习，后来在武艺切磋盛会上，它表现出色，赢得了大家的喝彩，它感恩师父，更加勤勉。
【知识点】
借助偏旁归类识字、续编故事
【点评】
本题结合短文考察语文综合能力，涵盖形声字知识、信息提取、内容理解、感悟与想象，能有效锻炼学生的语文素养，题目设计贴合学生认知水平。
【难度系数】
0.6