1 作者对大兴安岭有什么感受?描述正确的一项是(

A.大兴安岭和秦岭一样。
B.大兴安岭的“岭”满布奇峰怪石,高不可攀。
C.大兴安岭的“岭”很险峻。
D.大兴安岭的“岭”是一座宝库。
2 读文中画“”的句子,你的眼前浮现出怎样的画面?任选一句写一写。(3分)
考点:根据所读的内容想象画面
答题方法:①理解相关内容;②抓关键词句、事物特点等展开想象;③用形象的语言描写画面(运用修辞手法/生动的形容词、动词等)
3 在第③段中,用“”画出写景的句子,用“﹏﹏”画出写作者感受的句子,这样写的好处是
4 读文章最后一句话,这个句子表达了作者
5 文中多次写到兴安岭给人带来的感受——“亲切”“舒服”,有人认为这么写显得有些啰唆。你认同这样的观点吗?结合本文说说你的理由。(2分)
D
)(2分)A.大兴安岭和秦岭一样。
B.大兴安岭的“岭”满布奇峰怪石,高不可攀。
C.大兴安岭的“岭”很险峻。
D.大兴安岭的“岭”是一座宝库。
2 读文中画“”的句子,你的眼前浮现出怎样的画面?任选一句写一写。(3分)
示例:【B】句 大兴安岭就像一位爱美的姑娘,用苍翠的青松当作上衣,用洁白的白桦做成裙子,脚下还踩着开满五颜六色野花的草地,就像穿着一双漂亮的绣花鞋。整个山林色彩鲜亮、美丽动人。
考点:根据所读的内容想象画面
答题方法:①理解相关内容;②抓关键词句、事物特点等展开想象;③用形象的语言描写画面(运用修辞手法/生动的形容词、动词等)
3 在第③段中,用“”画出写景的句子,用“﹏﹏”画出写作者感受的句子,这样写的好处是
先写出大兴安岭绿得广阔、绿得丰富、绿得美丽,再写出作者对这片绿色的赞叹和喜爱,情景交融,让文章更生动、更有感染力
。(4分)4 读文章最后一句话,这个句子表达了作者
对兴安岭富饶的赞美和对人与自然和谐相处的殷切希望
。(2分)5 文中多次写到兴安岭给人带来的感受——“亲切”“舒服”,有人认为这么写显得有些啰唆。你认同这样的观点吗?结合本文说说你的理由。(2分)
答案
1.D
2.示例:【B】句 大兴安岭就像一位爱美的姑娘,用苍翠的青松当作上衣,用洁白的白桦做成裙子,脚下还踩着开满五颜六色野花的草地,就像穿着一双漂亮的绣花鞋。整个山林色彩鲜亮、美丽动人。
3.写景的句子:目之所及,哪里都是绿的……绿得难以形容 写感受的句子:恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色来吧 先写出大兴安岭绿得广阔、绿得丰富、绿得美丽,再写出作者对这片绿色的赞叹和喜爱,情景交融,让文章更生动、更有感染力
【解析】第一步先筛选句子:写景=看到的景色;感受=心里的想法。第二步分析好处:先看写作顺序,“先写景再写感受”是“情景交融”的常见写法,写景句写出了大兴安岭绿得广、绿得杂、绿得美的特点,为感受句作铺垫;感受句直接表达了作者对“多少种绿颜色”的赞叹与喜爱,让景色描写更有情感支撑,也能让读者在了解景色的同时,体会作者的心情,增强文章的感染力,突出“林海”的美丽。
4.对兴安岭富饶的赞美和对人与自然和谐相处的殷切希望
【解析】第一步先拆解关键词含义:“兴安岭”既指具体的山林,也关联国家建设;“兴国安邦”直接点明山林对国家的意义。第二步联系全文情感:作者前文多次表达觉得兴安岭“亲切”“舒服”,最后通过“兴国安邦”升华情感,不仅是对兴安岭美丽、富饶的赞美与热爱,更延伸到对祖国拥有这样宝贵资源的自豪之情。最后整合情感要点,用简洁的语言概括即可。
5.示例:不认同 作者多次提到“亲切”“舒服”,看到、摸到树木,感到大兴安岭的名字亲切、舒服;感受到兴安岭的美丽和建设结为一体,美得不空洞,令人感到亲切、舒服;感受到人与山的关系日益密切,使人感到亲切、舒服。作者的这种感受,来自对兴安岭由浅入深的认识。“亲切”“舒服”反复出现,强调了作者对兴安岭的喜爱和赞美之情。
【解析】第一步结合文本内容:文中多次写“亲切”“舒服”,分别出现在听见兴安岭的名字、初见兴安岭、联系国家建设、看到林场之后,每次出现都对应不同的场景,是对兴安岭不同特点(温柔、美丽、有用、与人密切)的情感呼应。第二步分析表达效果:反复使用这两个词,是为了“强调”兴安岭给人的核心感受,突出它“美得不空洞、与建设相关、与人亲近”的特点,加深读者对文章中心“兴安岭可爱”的理解,让情感表达更真挚、更有力度,并非啰唆。最后结合文本特点,组织理由,做到有理有据即可。
2.示例:【B】句 大兴安岭就像一位爱美的姑娘,用苍翠的青松当作上衣,用洁白的白桦做成裙子,脚下还踩着开满五颜六色野花的草地,就像穿着一双漂亮的绣花鞋。整个山林色彩鲜亮、美丽动人。
3.写景的句子:目之所及,哪里都是绿的……绿得难以形容 写感受的句子:恐怕只有画家才能够描绘出这么多的绿颜色来吧 先写出大兴安岭绿得广阔、绿得丰富、绿得美丽,再写出作者对这片绿色的赞叹和喜爱,情景交融,让文章更生动、更有感染力
【解析】第一步先筛选句子:写景=看到的景色;感受=心里的想法。第二步分析好处:先看写作顺序,“先写景再写感受”是“情景交融”的常见写法,写景句写出了大兴安岭绿得广、绿得杂、绿得美的特点,为感受句作铺垫;感受句直接表达了作者对“多少种绿颜色”的赞叹与喜爱,让景色描写更有情感支撑,也能让读者在了解景色的同时,体会作者的心情,增强文章的感染力,突出“林海”的美丽。
4.对兴安岭富饶的赞美和对人与自然和谐相处的殷切希望
【解析】第一步先拆解关键词含义:“兴安岭”既指具体的山林,也关联国家建设;“兴国安邦”直接点明山林对国家的意义。第二步联系全文情感:作者前文多次表达觉得兴安岭“亲切”“舒服”,最后通过“兴国安邦”升华情感,不仅是对兴安岭美丽、富饶的赞美与热爱,更延伸到对祖国拥有这样宝贵资源的自豪之情。最后整合情感要点,用简洁的语言概括即可。
5.示例:不认同 作者多次提到“亲切”“舒服”,看到、摸到树木,感到大兴安岭的名字亲切、舒服;感受到兴安岭的美丽和建设结为一体,美得不空洞,令人感到亲切、舒服;感受到人与山的关系日益密切,使人感到亲切、舒服。作者的这种感受,来自对兴安岭由浅入深的认识。“亲切”“舒服”反复出现,强调了作者对兴安岭的喜爱和赞美之情。
【解析】第一步结合文本内容:文中多次写“亲切”“舒服”,分别出现在听见兴安岭的名字、初见兴安岭、联系国家建设、看到林场之后,每次出现都对应不同的场景,是对兴安岭不同特点(温柔、美丽、有用、与人密切)的情感呼应。第二步分析表达效果:反复使用这两个词,是为了“强调”兴安岭给人的核心感受,突出它“美得不空洞、与建设相关、与人亲近”的特点,加深读者对文章中心“兴安岭可爱”的理解,让情感表达更真挚、更有力度,并非啰唆。最后结合文本特点,组织理由,做到有理有据即可。
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